predavanje i radionica za učenice srednjoškolskog đačkog
TRANSCRIPT
Odgajateljica:
Mirjana Petrinšak, prof.
Predavanje i radionica
za učenice
Srednjoškolskog đačkog doma Osijek
Osijek, SĐD, 5. ožujka 2019.
Škola: _______________________________
Razred: ____________
Jesi li upisala SŠ koju si željela? _________
Jesi li zadovoljna svojim izborom SŠ? ______
Što želiš / planiraš poslije Srednje škole? ________________________________________________________________________________
Što poslije Srednje?
Gdje, kako, zašto…?
Pisati državnu maturu…?
Studirati…?
Zaposliti se…?
Otići u inozemstvo…?
Udati se…?
Kako biti siguran u svoj izbor?
Odrednice izbora
Interesi
Vrijednosti
Načini donošenja odluka
Sposobnosti
Profesionalna zrelost
Profesionalni identitet
Adaptacija
Informiranost
Ličnost
Ciljevi
Samoefikasnost
Očekivanja okoline
Upoznaj sebe!
Tri vrste osobina:
1. Vrijednosti
2. Interesi
3. Sposobnosti
Vrijednosti su osobna vjerovanja o tome
što nam je najvažnije u životu,
što je dobro a što loše,
što je ispravno a što ne,
što je poželjno a što nepoželjno.
Vrijednosti
Životne vrijednosti vide se u svakom našem ponašanju
u tome kako se odijevamo,
kako provodimo slobodno vrijeme,
koji auto vozimo,
s kojim ljudima se družimo,
na što smo spremni potrošiti svoj novac ...
Popis je beskonačan
Vrijednosti
Problem je u tome što mnogi ljudi uopće nisu
svjesni svojih vrijednosti.
Kad nešto učine ne znaju zašto su to učinili -
osjećaju da su to morali učiniti ali ne mogu
objasniti zašto.
Zato je prvi korak u tome da postanemo svjesni
svojih vrijednosti.
Vrijednosti
Svatko od nas ima svoju najvažniju vrijednost
npr: za nekoga je to istina a za nekoga prijateljstvo
Podjela:
1. Krajnje vrijednosti, to su poželjna krajnja
stanja našeg postojanja. Ono što želimo
ostvariti tijekom našeg života.
2. Instrumentalne vrijednosti, to su poželjni
načini ponašanja ili sredstava za ostvarenje
krajnjih vrijednosti.
Vrijednosti
Krajnje vrijednosti
udoban život (prosperitet)
uzbudljiv život (stimulativan,
aktivan)
osjećaj postignuća (trajni
doprinos)
mir u svijetu (bez ratova i
sukoba)
ljepota (u prirodi i umjetnosti)
jednakost (bratstvo, jednake
šanse za sve)
obiteljska sigurnost (briga za
svoje najdraže)
sloboda (nezavisnost, sloboda
izbora)
sreća (zadovoljstvo)
Instrumentalne vrijednosti
ambiciozan (naporan rad, visoki
ciljevi)
otvorenog duha (širokog duha)
sposoban (kompetentan, efikasan)
veseo (radostan, raspoložen)
uredan (čist, pedantan)
hrabar (spreman braniti svoja
uvjerenja)
sklon opraštanju
spreman pomoći (raditi za dobrobit
drugih)
iskren
maštovit (kreativan)
Krajnje vrijednosti
unutarnji sklad (nepostojanje
unutarnjih konflikata)
zrela ljubav (seksualna i
duhovna bliskost)
nacionalna sigurnost (zaštita od
napada)
zadovoljstvo (uživanje,
opuštanje)
spasenje (vječni život)
samopoštovanje
društveno priznanje (poštovanje,
divljenje)
pravo prijateljstvo (bliski
odnosi)
mudrost (zrelo razumijevanje
života)
Instrumentalne vrijednosti
neovisan (samodostatan)
intelektualan (inteligentan, sklon
razmišljanju)
logičan (konzistentan, racionalan)
pun ljubavi (nježan, topao)
poslušan (vodi računa o svojim
dužnostima, pun poštovanja)
učtiv (pristojan, ljubazan)
odgovoran (pouzdan)
samodiscipliniran
(samokontroliran)
Sve ono što nas zanima i usmjerava prema određenim
aktivnostima.
Interesi
Postoji 6 tipova profesionalnih interesa
R – realistični (realistic)
I – istraživački (investigative)
A – umjetnički (artistic)
S – socijalni (social)
E – poduzetnički (enterprising)
C – konvencionalni (conventional)
RIASEC tipologija interesa
RIASEC Interesi Zanimanja
Realistički praktične i konkretne aktivnosti,
primjena strojeva i alata
automehaničari, tokari, piloti, frizeri,
urari, kuhari, vodoinstalateri, vozači
tramvaja, vatrogasci, zubotehničari
Istraživački
prikupljanje informacija,
proučavanje, razmišljanje,
pronalaženje rješenja i ideja
inženjeri, biolozi, matematičari,
informatičari, liječnici, visokoškolski
nastavnici, znanstvenici i istraživači
Umjetnički umjetničko izražavanje u bilo kojoj
formi
glazbenici, glumci, dizajneri, plesači,
slikari, arhitekti, povjesničari umjetnosti
Socijalni
rad s ljudima, slušanje i
razumijevanje, poučavanje,
savjetovanje i pomaganje
učitelji, socijalni radnici, defektolozi,
savjetovatelji, medicinske sestre,
fizioterapeuti, bibliotekari
Poduzetnički
aktivnosti koji uključuju vlastitu
inicijativu, smisao za organizaciju i
vođenje drugih
ravnatelji, pravnici, producenti, akviziteri,
organizatori putovanja, voditelji
marketinga i PR službi
Konvencionalni
uredske, administrativne ili
financijske aktivnosti, važna
točnost i smisao za detalje
blagajnici, tajnice, šalterski službenici,
financijski stručnjaci, carinici, računalni
programeri
Testiranje profesionalnih interesa 1. Imate li dara za matematiku i računanje?
nimalo donekle srednje prilično puno 2. Pišete li rado? Oblikujete li lako i uspješno složenije tekstove?
nimalo donekle srednje prilično puno 3. Koliko ste rječiti? Govorite li pred ljudima sigurno, tečno i uvjerljivo?
nimalo donekle srednje prilično puno 4. Kako se snalazite kad treba brzo i odlučno donijeti teške odluke?
nimalo donekle srednje prilično puno 5. Jeste li skloni rasuđivanju, razmišljanju i sustavnom zaključivanju?
nimalo donekle srednje prilično puno 6. Volite li planirati vlastite i tuđe aktivnosti?
nimalo donekle srednje prilično puno 7. Imate li smisla za tehničke probleme ? Razumijete li se u razne aparate?
nimalo donekle srednje prilično puno
9. Imate li estetskog smisla i sklonosti za umjetnost bilo koje vrste?
nimalo donekle srednje prilično puno 10. Jeste li skloni druženju, stalnom dodiru s ljudima?
nimalo donekle srednje prilično puno 11. Znate li s ljudima ? Znate li ih usmjeravati i savjetovati?
nimalo donekle srednje prilično puno 12. Biste li preuzeli posao koji uključuje odgovornost za tuđe živote?
nikada ne baš možda vjerojatno svakako 13. Biste li preuzeli posao koji uključuje veliku odgovornost za imovinu?
nikada ne baš možda vjerojatno svakako 14. Biste li prihvatili rizičan posao, npr. s opasnim strojevima, materijalima
ili radnim uvjetima?
nikada ne baš možda vjerojatno svakako
15. Jeste li pedantni, savjesni i točni u radu, skloni poštivanju propisa?
nimalo donekle srednje prilično puno 16. Možete li uspješno raditi u žurbi, uz veliku vremensku stisku?
nikako donekle srednje prilično svakako
http://mrav.ffzg.hr/zanimanja/upitnik/upitnik.htm
.
.
.
Sposobnosti su temeljne čovjekove osobine. One određuju domet pojedinca u nekoj aktivnosti.
Sposobnosti mogu biti:
intelektualne
(npr. sposobnost rasuđivanja, rječitost, sposobnost pamćenja, brzina zamjećivanja),
motoričke
(npr. brzina reagiranja, tjelesna snaga, ručna spretnost)
senzorne
(npr. oštrina vida, taktilna osjetljivost).
Sposobnosti
Nekada davno, djed je svome unuku ispričao jednu životnu istinu. U duši svakog čovjeka vodi se bitka. Kao borba između dva vuka.
Jedan vuk predstavlja zlo - bijes, zavist, ljubomoru, žaljenje, pohlepu, aroganciju, samosažaljenje, krivicu, grijeh, srdžbu, inferiornost, laž, lažni ponos, egoizam…
Drugi vuk predstavlja dobro - sve ono što pruža užitak, mir, ljubav, nadu, vedrinu, poniznost, ljubaznost, dobrotu, srdačnost, darežljivost, istinu, samoosjećanje i vjeru.
Unuk se zamisli na nekoliko trenutaka. Sve svoje misli vrijedno usmjeri u dubinu djedovih riječi, pa ga upita: - I, koji vuk na kraju pobijedi?
Borba vukova
I, koji vuk na kraju pobijedi?
Djed odgovori sa smiješkom na svom starom
licu:
-
Pobjeđuje uvijek onaj kojeg hraniš.
Borba vukova
Pedagoška radionica
Pisati državnu maturu…?
Što je državna matura?
Od čega se sastoji državna matura?
Tko polaže državnu maturu?
Tko provodi državnu maturu?
Kada i kako se polaže državna matura?
Koliko su bitni rezultat i uspjeh na ispitu državne mature?
Kome su potrebne pripreme za ispite državne mature?
Državna matura
Studirati…?
Koje sve vrste studija postoje u Republici
Hrvatskoj?
Gdje se sve može studirati?
Koliko traje pojedini studij?
Koja područja studijskih programa postoje?
Bolonjski proces
Studirati…?
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u
Osijeku
Smještaj u studentskim domovima
Studentske stipendije
Studirati…?
Zaposliti se…?
Izbor zanimanja određuje:
budući profesionalni put,
utjecat će na osjećaj zadovoljstva,
materijalnu sigurnost,
društveni ugled,
izbor prijatelja
Pri odabiru zanimanja
…o vlastitim sposobnosti, interesima i vrijednostima…
Važno je raditi ono što nas veseli
i
ono u čemu smo uspješni!
Upoznajte svijet rada
Kako pronaći posao koji se nudi?
Znate li kakav posao želite?
U potragu za zaposlenjem krenite što prije
Kako doći do informacija o slobodnim radnim
mjestima?
Zaposliti se…?
Koliko vam u traženju posla može pomoći
Zavod za zapošljavanje?
Kako se najbolje predstaviti?
Informiraj se o stanju na tržištu rada
Izradi Plan karijere
Zaposliti se…?
Pozitivni ishodi dobrog izbora
Zadovoljstvo karijerom
Radna angažiranost
Uspješnost u karijeri
Pozitivna samovrednovanje
Usklađenost s radnom okolinom
Visoko samopoštovanje
Zadovoljstvo životom
Integracija u društvo
Unutarnja motivacija
Škola: _______________________________
Razred: ____________
Jesi li upisala SŠ koju si željela? _________
Jesi li zadovoljna svojim izborom SŠ? ______
Što želiš / planiraš poslije Srednje škole? ________________________________________________________________________________
Jesi li promijenila mišljenje i imaš li
novi odgovor na posljednje pitanje?
Još jedno pitanje za kraj…
Neodlučni ste i ne znate kakve su vam kompetencije,
ne pomažu vam ni savjeti roditelja i prijatelja…
Možete otići u CISOK na savjetovanje o profesionalnoj
orijentaciji
Profesionalna orijentacija uključuje:
Psihologijsko testiranje različitih intelektualnih sposobnosti
Testiranje osobina ličnosti
Testiranje profesionalnih interesa
Razgovor s psihologom
Pisano izvješće o rezultatima testiranja
CISOK Osijek
Trg A. Starčevića 3
radno vrijeme: pon-pet, 8-18 h
Centar je otvoren za sve građane i njegove usluge su besplatne
Individualno savjetovanje
petkom od 14-16 sati
Prethodna najava!
031/ 201 – 149
www.cisok.hr
Pravilnici
• Pravila o pripremi, organizaciji i provedbi državne mature
• Pravilnik o polaganju državne mature
• Pravilnik o uvjetima i načinu ostvarivanja prava na državnu stipendiju na temelju socio-ekonomskog statusa
• Pravilnik o uvjetima i načinu ostvarivanja prava redovitih studenata na državnu stipendiju u STEM područjima znanosti
• Pravilnik o izmjenama i dopunama Pravilnika o uvjetima i načinu ostvarivanja prava redovitih studenata na državnu stipendiju u STEM područjima znanosti
• Izvadak iz Upisnika studijskih programa u STEM područjima znanosti
• Pravilnik o uvjetima i načinu ostvarivanja prava redovitih studenata na subvencionirano stanovanje
• Odluka o iznosu subvencija i kvoti za subvencionirano stanovanje u akademskoj godini 2017./2018.
• Odluka o punoj subvenciji participacije redovitih studenata u troškovima studija i sufinanciranju materijalnih troškova javnim visokim učilištima u Republici Hrvatskoj u akademskim godinama 2015./2016., 2016./2017. i 2017./2018.
Korisni materijali
Priručnici
• Priručnik za prijavu ispita državne mature za učenike koji u školskoj godini 2017./2018. završavaju 4. razred srednjih škola /5. razred srednjih medicinskih škola u Republici Hrvatskoj
• Priručnik za prijavu ispita državne mature za kandidate koji su četverogodišnje/petogodišnje srednjoškolsko obrazovanje završili od 2010. do 2017. godine u srednjim školama Republike Hrvatske
• Priručnik za prijavu ispita državne mature za kandidate koji su završili ili završavaju najmanje četverogodišnje srednjoškolsko obrazovanje školske godine 2017./2018. u sustavu obrazovanja odraslih u Republici Hrvatskoj i za učenike koji završavaju srednjoškolsko obrazovanje u inozemstvu
Vodiči
• Vodič za buduće studente preddiplomskih, diplomskih i integriranih preddiplomskih i diplomskih studija Sveučilišta u Zagrebu akademska godina 2018./2019.
• Vodič kroz poslijediplomske specijalističke studije Sveučilišta u Zagrebu
• Vodič kroz doktorske studije Sveučilišta u Zagrebu
• Vodič za buduće studente za akademsku godinu 2018./2019. Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijek
Korisni materijali
Radni materijali za rad u skupinama 1. grupa
Državna matura
1. zadatak: Proučite pripremljene materijale
2. zadatak: Izradite plakat na zadanu temu koristeći ponuđene sadržajne smjernice!
SMJERNICE:
Što je državna matura?
Od čega se sastoji državna matura?
Tko polaže državnu maturu?
Tko provodi državnu maturu?
Kada i kako se polaže državna matura?
Koliko su bitni rezultat i uspjeh na ispitu državne mature?
Kome su potrebne pripreme za ispite državne mature?
3. zadatak: Predstavite plakata metodom "galerijskog obilaska"!(upute tijekom rada)
Svaka članica grupe neka se pripremi za predstavljanje cijelog plakata! Važno je informacije s plakata predstaviti točno, učinkovito i zanimljivo!
Radni materijali za rad u skupinama 2. grupa
Studirati…?
1. zadatak: Proučite pripremljene materijale
2. zadatak: Izradite plakat na zadanu temu koristeći ponuđene sadržajne smjernice!
SMJERNICE:
Koje sve vrste studija postoje u Republici Hrvatskoj?
Gdje se sve može studirati?
Koliko traje pojedini studij?
Koja područja studijskih programa postoje?
Bolonjski proces
3. zadatak: Predstavite plakata metodom "galerijskog obilaska"!(upute tijekom rada)
Svaka članica grupe neka se pripremi za predstavljanje cijelog plakata! Važno je informacije s plakata predstaviti točno, učinkovito i zanimljivo!
Radni materijali za rad u skupinama 3. grupa
Studirati…?
1. zadatak: Proučite pripremljene materijale
2. zadatak: Izradite plakat na zadanu temu koristeći ponuđene sadržajne smjernice!
SMJERNICE:
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Smještaj u studentskim domovima
Studentske stipendije
3. zadatak: Predstavite plakata metodom "galerijskog obilaska"!(upute tijekom rada)
Svaka članica grupe neka se pripremi za predstavljanje cijelog plakata! Važno je
informacije s plakata predstaviti točno, učinkovito i zanimljivo!
Radni materijali za rad u skupinama 4. grupa
Zaposliti se…?
1. zadatak: Proučite pripremljene materijale
2. zadatak: Izradite plakat na zadanu temu koristeći ponuđene sadržajne smjernice!
SMJERNICE:
Upoznajte svijet rada
Kako pronaći posao koji se nudi?
Znate li kakav posao želite?
U potragu za zaposlenjem krenite što prije
Kako doći do informacija o slobodnim radnim mjestima?
3. zadatak: Predstavite plakata metodom "galerijskog obilaska"!(upute tijekom rada)
Svaka članica grupe neka se pripremi za predstavljanje cijelog plakata! Važno je informacije s plakata predstaviti točno, učinkovito i zanimljivo!
Radni materijali za rad u skupinama 5. grupa
Zaposliti se…?
1. zadatak: Proučite pripremljene materijale
2. zadatak: Izradite plakat na zadanu temu koristeći ponuđene sadržajne smjernice!
SMJERNICE:
Koliko vam u traženju posla može pomoći Zavod za zapošljavanje?
Kako se najbolje predstaviti?
Informiraj se o stanju na tržištu rada
Izradi Plan karijere
3. zadatak: Predstavite plakata metodom "galerijskog obilaska"!(upute tijekom rada)
Svaka članica grupe neka se pripremi za predstavljanje cijelog plakata! Važno je
informacije s plakata predstaviti točno, učinkovito i zanimljivo!
Šverko Iva: Interesi, vrijednosti i uloge u profesionalnom usmjeravanju, Institut društvenih znanosti Ivo Pilar, Zagreb, 2015.
Vlasta Ilišin Dejana Bouillet Anja Gvozdanović Dunja Potočnik: Mladi u vremenu krize ,Prvo istraživanje IDIZ-a i Zaklade Friedrich Ebert o mladima Institut za društvena istraživanja u Zagrebu Friedrich Ebert Stiftung, Zagreb, 2013.
Švigir Eva: Primjena Schwartzovog teorijskog modela vrijednosti na primjeru nekih europskih zemalja, diplomski rad, Zagreb, 2016.
Dubravka Miljković, Majda Rijavec : U potrazi za čarobnom svjetiljkom, Zagreb 2011.
Internet izvori:
http://mrav.ffzg.hr/zanimanja/upitnik/upitnik.htm
http://mrav.ffzg.hr/zanimanja/
www.studij.hr
https://brucos.hr/kako-odabrati-fakultet-i-biti-siguran-u-svoj-izbor-2/
http://www.cisok.hr/ucenici-srednje-skole-studenti
http://e-usmjeravanje.hzz.hr/karijerni-plan
https://www.talidari.net/e-learning/zivotna-skola.html
http://studom.vsmti.hr/
www.unizg.hr/stipendije.
http://odgovorno.hr/o-dop-u-strucno/procitajte-puni-tekst-povelje-o-raznolikosti-hrvatska/
https://www.bib.irb.hr/858531
https://www.zivotna-skola.eu
Literatura: