predČitalaČke i predmatematiČke vjeŠtineosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf ·...
TRANSCRIPT
![Page 1: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/1.jpg)
Osnovna škola"Fran Krsto Frankopan"
Frankopanska 40
Krk
PREDČITALAČKE I
PREDMATEMATIČKE VJEŠTINE
Višnja Žeks, prof.logoped
![Page 2: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/2.jpg)
ŠTO JE ČITANJE?
• vještina koju stečemo
• složeni proces obrade podataka:
1. proces dekodiranja (prepoznavanje, prevođenje, pretvaranje slova u glasove) TEHNIKA ČITANJA
2. razumijevanje otkrivanje značenja, smisla
SVRHA ČITANJA
![Page 3: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/3.jpg)
PREDČITALAČKE VJEŠTINE
• preduvjet su za razvoj čitalačkih vještina
• poznavanje razvijenosti prečitalačkih vještina i
slabija razvijenost kod neke djece može nam
pomoći u ranom prepoznavanju djece koja bi
mogla imati teškoće u čitanju
![Page 4: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/4.jpg)
• temeljne predvještine čitanja i pisanja
koje omogućavaju usvajanje čitanja i
pisanja su:
![Page 5: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/5.jpg)
UREDAN GOVORNO - JEZIČNI RAZVOJ
FONOLOŠKA(FONEMSKA) SVJESNOST
VIZUALNA PERCEPCIJA I DISKRIMINACIJA
GRAFOMOTORIKA I CRTEŽ
MOTIVACIJA
OSOBINE
LIČNOSTI
PAŽNJA
![Page 6: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/6.jpg)
FONOLOŠKA(FONEMSKA
SVJESNOST)• odnosi se na prepoznavanje,stvaranje i baratanje manjim
dijelovima od riječi, a odnosi se na:
RIMA ( prepoznavanje i produkcija)
SLOGOVNA ANALIZA I SINTEZA
PREPOZNAVANJE PRVOG I ZADNJEG GLASA
GLASOVNA ANALIZA I SINTEZA
BARATANJE GLASOVIMA( premještanje, dodavanje i
oduzimanje glasova)
![Page 7: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/7.jpg)
• dijete mora razviti sposobnost da čuje dijelove govora kako bi moglo pretvoriti govorna obilježja u pisani kod
• FS se smatra neophodnom osnovom za razvoj dekodiranja
![Page 8: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/8.jpg)
SLOG
lupkamo dlanom o dlan dok ponavljamo neku ritmičku brojalicu ili pjesmicu( I-ŠO ME-DO U DU-ĆA-N...)
![Page 9: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/9.jpg)
• slušanje i učenje pjesmica u rimi pomaže djeci kako
bi zamjetila da različite riječi mogu imati isti
završetak
• djeca se susreću s rimom između 3 i 4 god.
slušanje i ponavljanje pjesmica u rimi
različite igre koje uključuju prepoznavanje
rime;slušaj i pronađi što zvuči slično
( sličice u rimi)
RIMA
![Page 10: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/12.jpg)
PRVI GLAS U RIJEČI
• dugo naglašavanje prvog glasa
"koje prvo slovo-glas čuješ kad kažem AAAAVION, SSSSAT, OOOOKO"
- različite igre kartica sa sličicama( spoji sličicu sa prvim slovom )
papiriće sa slovima nalijepiti u okolinu čiji naziv počinje zadanim slovom
![Page 13: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/13.jpg)
SPOJI SLIČICU SA SLOVOM S
KOJIM POČINJE.
A
O
S
R
![Page 14: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/15.jpg)
ZADNJI GLAS U RIJEČI
• dugo naglašavanje zadnjeg glasa
"koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"
različite igre -slušaj i pokaži sličice gdje čuješ da je glas-slovo A na kraju ( jabukaaaa, moreeee, autoooo, šumaaaa...)
kada kažem PAS, zadnje slovo je ___, kada kažem AUTO ili NOS čuješ li negdje to slovo)
![Page 16: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/16.jpg)
GLASOVNA ANALIZA
• rastavljeni niz glasova
-rastavljanje riječi od 2,3,4,5 i više glasova
![Page 17: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/23.jpg)
GLASOVNA SINTEZA
• podražaj u vidu glasovnog niza
- spajamo glasove u fonematsku cjelinu
što čuješ kad kažem R-A-K, S-A-T,
O-K-O, M-E-D-O, B-A-L-O-N, J-A-B-U-K-A
![Page 24: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/24.jpg)
• već oko 4.god. može se započeti s vježbama koje djetetu pomažu da nauči da postoje različiti oblici slova, orijentacijske razlike i smjerovi
VIZUALNA PERCEPCIJA I
DISKRIMINACIJA
![Page 25: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/28.jpg)
B A M N D Z P
b o R V G L K
![Page 29: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/29.jpg)
GRAFOMOTORIKA I CRTEŽ
za ovladavanje pisanja potrebno je razviti finu
motoriku mišića šake i prstiju
![Page 30: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/31.jpg)
CRTEŽ
-hvat olovke
-siromaštvo detalja, nepreciznost, nedovršenost malo boje pokazatelji su da grafomorika nije razvijena
-pritisak olovke
![Page 32: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/35.jpg)
• PREDVJEŠTINE ČITANJA I PISANJA POČNU SE RAZVIJATI OKO 2,5 GODINE
• BITNA JE ULOGA RODITELJA KOJI DIJETE TREBAJU UVODITI U SVIJET ČITANJA
• UOČITI DA ODRASLI ČITAJU I PIŠU
![Page 36: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/36.jpg)
DVOGODIŠNJACI I TROGODIŠNJACI
• kroz slikovnice je važno kako se čita djetetu( slova i ilustracije)
• pjesmice u rimi i različite ritmičke igre
• držanje olovke-hvat
• akt pisanja-šaranje po širokoj površini
• precrtavanjem može izvesti krug
![Page 37: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/37.jpg)
ČETVEROGODIŠNJACI
• razgovaraju o sadržaju iz slikovnica, postavljaju pitanja
• dijete glumi i igra se čitanja
• vizualni rječnik( coca-cola, jana...)
• prepoznavanje i produkcija rime
• crtanje je ograničene površine i crtež dobiva značenje
• precrtava kvadrat
![Page 38: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/38.jpg)
PETOGODIŠNJACI
• prepričavaju prema pročitanome
• sami određuju što žele da im se čita
• poznaje boje
• rado koristi bojanke
• osvještvava prvi glas i druge glasove u riječima
• prepoznaje neka slova, obično piše svoje ime
• može izvesti trokut
![Page 39: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/39.jpg)
ŠESTOGODIŠNJACI
• razvijena glasovna analiza i sinteza
• prepoznaje neka slova
• precrtava krug, kvadrat, trokut
• pozornost i pažnja je dugotrajnija
![Page 40: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/40.jpg)
PREDMATEMATIČKE VJEŠTINE
• razvijaju znanja koja su potrebna za razumijevanje matematike
![Page 41: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/41.jpg)
• Dijete uči o :
- odnosima u prostoru( unutra-van, gore -dolje, ispod-iznad)
-odnosima predmeta( veće-manje, dugačko-kratko...)
-svojstvima predmeta(crven-plav,mekan -tvrd)
-količini( jesu li skupine predmeta jednake ili je jedna skupina
veća ili manja)
![Page 42: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/42.jpg)
• već šestomjesečna djeca uočavaju jednakost ili razliku među
skupovima
• djeca sa osam mjeseci mogu međusobno upariti elemente iz
dva skupa
• između prve i druge godine povećava se broj uparenih
skupova tijekom dječije igre( pridružuje jednom autiću jednu
kocku, pa ga čini jedan autić, dvije kockice dva štapića)
• dvogodišnjaci slažu elemente u jednake nizove, nisu više na
hrpici
![Page 43: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/43.jpg)
• predmatematičke vještine omogućuju djetetu razumijevanje broja: kao količinu; brojevnu riječ(broji do 5), kao simbol koji označava količinu
• 3-4.god.dijete mora moći odrediti brojevnu količinu ( npr. na stolu su dvije ili tri banane)
• u tom periodu počinje brojati
• na kraju predškolskog razvoja počinje povezivati brojevnu riječ i količinu s pripadajućom brojkom
![Page 44: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/44.jpg)
• Rana izloženost matematičkom jeziku utječe na na kasnije učenje matematike
Matematički jezik ( pridodaj,makni, umanji....)
Djeci je potrebno ponuditi različite igre( čovječe ne ljuti se, domino i sl.) kako bi razvijali pojam o brojevima, količini uklapajući tako matematiku u svakodnevni život.
![Page 45: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINEosnovnaskolakrk.hr/wp-content/uploads/cippp.pdf · "koje zadnje( na kraju) slovo-glas čuješ kad kažem MIŠŠŠŠŠŠ, JABUKAAAAAA, PASSSSSS"](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041523/5e2ffcba12997903bf0e56f5/html5/thumbnails/48.jpg)
HVALA NA PAŽNJI!