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PREFEITURA MUNICIPAL DE PETRÓPOLIS
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL CELINA SCHECHNER
2021
_________________________________________________________________
PROFESSORA: MARISTELA DE AZEVEDO COSTA DA SILVA
ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO – TURMA 501
ALUNO(A):__________________________________________________________________
AGENDA DA SEMANA E ORIENTAÇÕES GERAIS
SEMANA 14
07/06/2021 2ª Feira
08/06/2021 3ª Feira
09/06/2021 4ª Feira
10/06/2021 5ª Feira
11/06/2021 6ª Feira
Leitura e
Compreensão de Texto
05.200. LP 05.201. LP
2 horas
Leitura e
Compreensão de Texto 05.204. HI 05.205. HI 2 horas
Atividade de Matemática 05.209. MA
2 horas
Leitura e
Atividade de Ciências 05.211. CI
1 hora
Leitura e
Atividade de Geografia 05.214. GE
2 horas
Atividade de
Língua Portuguesa 05.202. LP
1 hora
Atividade de
Língua Portuguesa 05.206. LP 05.207. LP
1 hora
Situações-problemas 05.210. MA 1 hora e 30
minutos
Atividade de Matemática 05.212. MA
2 horas
Atividade de
Ensino Religioso 05.215. ER
1 hora
Produção
Textual 05.203. LP
1 hora
Atividade de Matemática 05.208. LP
1 hora
Atividade de
Educação Física
30 minutos
Atividade de
Arte 05.213. AR
1 hora
Reflexão
05.216. HSE 1 hora
Atividade
Complementar 2 horas
Atividade
Complementar 2 horas
Atividade
Complementar 2 horas
Atividade
Complementar 2 horas
Atividade
Complementar 2 horas
. NESTAS ATIVIDADES TRABALHAREMOS: Objetivos Gerais:
Ler e compreender com autonomia, localizando informações explícitas e implícitas no texto
Reconhecer e classificar: Adjetivo – Locução Adjetiva – Adjetivo Pátrio
Identificar e registrar dados da História do Brasil Conscientizar-se da presença da Matemática na resolução de situações-problemas que
surgem no cotidiano Reconhecer que diferentes situações-problemas podem ser resolvidos por meio de
estratégias pessoais envolvendo uma ou mais operações Ampliar o conhecimento básico das quatro operações para o desenvolvimento do cálculo
mental e escrito Auxiliar os alunos a refletirem sobre o que pode ser feito para reduzir o impacto que as
nossas ações causam ao meio ambiente Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas, tendo
como foco a arte e a tecnologia aplicadas na produção cinematográfica Refletir sobre o desenvolvimento dos meios de comunicação favorecendo uma integração
nacional Desenvolver e refletir sobre valores
Conteúdos:
Leitura e compreensão de texto Adjetivo – Locução Adjetiva – Adjetivo Pátrio Produção Textual Ortografia Uso do dicionário Revisando e fixando o conteúdo de Matemática Situações-Problemas Adivinhas Matemáticas Revolta de Felipe dos Santos Os Materiais e o Meio Ambiente Os Meios de Comunicação Colorir desenho sobre o Meio Ambiente Reflexão sobre Respeito
Habilidades da BNCC:
EF35LP01 Ler e compreender, silenciosamente, e em seguida em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado
EF05LP25 Utilizar, ao produzir textos, conhecimentos linguísticos e gramaticais EF05LP27 Grafar palavras utilizando regras de correspondência EF05LP08 Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos EF04LP07 Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo,
substantivo e adjetivo EF05MA08 Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números
naturais EF05HI05 Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das
sociedades, compreendendo-o como conquista histórica EF05GE06 Identificar e comparar transformações dos meios de transporte e
comunicação EF05CI05 Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente, descarte
adequado e ampliação de hábitos de reutilização e reciclagem EF15AR04 Experimentar diferentes formas de expressão artística EF05ER07 Reconhecer, em textos orais a ensinamentos relacionados a modos de ser
e viver Interação: Plataforma, WhatsApp e Meet
ATIVIDADE PEDAGÓGICA
DIA 07/06/2021 – SEGUNDA-FEIRA
05.200. LP – Leitura: Dia Mundial do Meio Ambiente
5 de Junho
Comemoramos o Dia do Meio Ambiente para conscientizar as pessoas sobre a preservação do ambiente em que vivemos. Atitudes positivas tomadas hoje, com consciência e responsabilidade, podem resultar num futuro melhor para o nosso Planeta. Todos os seres vivos dependem do meio ambiente. O ar que respiramos, a água que bebemos e a terra onde plantamos são recursos naturalmente encontrados no meio ambiente, mas para que isso ocorra ele precisa estar em equilíbrio. Os desmatamentos, as queimadas, a poluição das águas e do ar são ameaças constantes ao equilíbrio do meio ambiente, pois provocam mudanças no clima, doenças e a extinção de espécies de animais e vegetais. É necessário que todos tenham consciência da importância de preservar o meio ambiente. “Defender e melhorar o meio ambiente para as atuais e futuras gerações se tornou uma meta fundamental para a
humanidade.” (Declaração da Conferência da ONU sobre o Meio Ambiente)
05.201. LP- Compreensão de Texto:
1) Por que os seres vivos precisam do meio ambiente? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
2) O que desequilibra o meio ambiente?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 05.202. LP – Adjetivo – Locução Adjetiva – Adjetivo Pátrio
. Adjetivo é a palavra variável em gênero, número e grau que caracteriza o substantivo, indicando-lhe qualidade, estado, modo de ser ou aspecto. Ex.: neve branca; cidade moderna.
. Locução adjetiva é a expressão formada de preposição + substantivo (ou advérbio), com valor de adjetivo. Noite de chuva Noite chuvosa Atitude de anjo Atitude angelical Amor de mãe Amor materno Horário da noite Horário noturno
. Adjetivo pátrio é o termo que indica a nacionalidade de uma pessoa, um objeto, animal, entre outros. Esta nacionalidade está ligada a países, cidades e estados de uma forma geral.
Comida japonesa Japão Escritor brasileiro Brasil Dança portuguesa Portugal
DIA 08/06/2021 – TERÇA-FEIRA 05.204. HI – Revolta de Felipe dos Santos
A Revolta de Felipe dos Santos foi registrada em 1720, em Vila Rica, atual município de Ouro Preto, em Minas Gerais. Os revoltosos queriam reduzir a exploração da Metrópole sobre os moradores da Colônia, ao passo que a Coroa Portuguesa entendia que os colonos poderiam pagar e pagariam mais impostos se houvesse maior controle e vigilância.
.Trabalhando com o livro de História Coleção Quatro Cantos – 5º ano Amélia Porto – Marco Silva e Gisella Amorim
Leitura das páginas 118/119 05.205. HI- Compreensão de Texto:
Para registrar e trocar ideias e Para rever – página: 120 Escreva os três movimentos e suas respectivas datas que tiveram como causa principal
o descontentamento dos colonos com as medidas tomadas pela coroa portuguesa. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 05.206. LP – Uso do Dicionário
Pesquise o significado das seguintes palavras:
a) contrabando _______________________________________________________
b) pepitas _______________________________________________________
05.207. LP – Trabalhando Ortografia: 05.208. MA – Adivinhas Matemáticas
DIA 09/06/2021 – QUARTA-FEIRA
05.209. MA – Exercícios de revisão e fixação
Você consegue resolver a expressão.
28 + { [ 37 – ( 17 – 9 ) + ( 10 – 6 ) ] – 5 } =
Ache os 5 primeiros múltiplos dos números abaixo, depois do zero:
Você consegue escrever oito números 8 e obter o resultado 1000?
Quando Kátia tinha 6 anos, sua irmã Mônica tinha exatamente a metade da sua idade. Agora Kátia tem 40 anos. Quantos anos tem Mônica?
M ( 4 ) = { 0, } M ( 6 ) = { 0, } M ( 3 ) = { 0, }
Ache os divisores dos números abaixo: D ( 10 ) = { } D ( 7 ) = { } D ( 12 ) = { } D ( 2 ) = { }
Complete:
a) Para achar os múltiplos de um número é preciso fazer a ________________________ . b) Para achar os divisores de um número é preciso fazer a ________________________ . c) Ao fazer as divisões para achar os divisores a conta tem que ser _________________ . d) O conjunto de múltiplos começa pelo 0 (zero) e é ______________________________. e) O conjunto de divisores começa pelo 1 ( um ) e é ______________________________. f) Os números primos são aqueles números que tem como divisores somente o número 1
e o próprio número. Observando os divisores acima esses números são ____________.
05.210. MA – Situação-problema:
Observe a tabela ao lado e crie um problema. Não pode esquecer de fazer a conta. Não pode esquecer de dar a resposta.
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
. R: ____________________________________________
Educação Física
DIA 10/06/2021 – QUINTA-FEIRA
05.211. CI – Os Materiais e o Meio Ambiente
.Trabalhando com o livro de Ciências Ligamundo – 5º ano César da Silva Júnior – Sezar Sasson – Paulo Sérgio Bedaque Sanches – Sonelise Auxiliadora Cizoto – Débora Cristina de Assis Godoy
Leitura das páginas:116/117/118 Atividades das páginas: 119/120/121 Faça a leitura das páginas 122 e 123.
. Espaço para fazer a conta
Responda: Como a reciclagem pode contribuir para a redução da quantidade de lixo que produzimos e de material que é retirado da natureza?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 05.212. MA – Resolvendo as continhas
4652 + 3918 =
7844 – 3825 = 59393 x 24 = 65795 ÷ 5 =
05.213. AR – Hora de colorir. Capriche!!!
DIA 11/06/2021 – SEXTA-FEIRA
05.214. GE – Os Meios de Comunicação
Trabalhando com o livro de Geografia Aprender Juntos – 5º ano Leda Leonardo da Silva Leitura e atividades – páginas: 36/37/38/39
Responda:
Por que o desenvolvimento dos meios de comunicação é importante para um país? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
05.215. ER – Respeito 05.216. HSE – Reflexão
Pinte a gravura ao lado e
escreva uma frase sobre a imagem.
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES
DIA 07/06/2021 – SEGUNDA-FEIRA
1. Sequência de atividades: Histórias da mitologia grega: Ícaro
Observe os mapas e responda as perguntas:
Disponível em:https://suportegeografico77.blogspot.com/p/mapa-mundi-para-colorir.html08/05/21
a) A Grécia, que a capital é Atenas, é um país do continente da: ( ) Europa ( ) África ( ) América
b) Observe o mapa e escreva os nomes dos mares que cercam a Grécia e pertencem ao Mar Mediterrâneo:
a leste Mar E __ __ __
ao sul Mar de __ __ __ __ __
a oeste Mar J __ __ __ __ __
Mar Egeu
Mar de Creta
Ilha de Creta
Mar Jônico
DIA 08/06/2021 – TERÇA-FEIRA
1. Sequência de atividades: Histórias da mitologia grega: Ícaro
Este é o mapa do Continente Europeu (Europa).
Pinte a Grécia. Faça linhas ligando
os países vizinhos da Grécia e marque-os abaixo.
( ) Albânia ( ) Macedônia Norte ( ) Bulgária ( ) Turquia ( ) Itália
DIA 09/06/2021 – QUARTA-FEIRA
1. Sequência de atividades: Histórias da mitologia grega: Ícaro Dédalo juntou muitas penas de gaivota para construir as asas coladas com cera.
DIA 10/06/2021 – QUINTA-FEIRA
Retire do texto o parágrafo que descreve a queda de Ícaro.
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Unidades de asas construídas
Pares formados
Sobra Unidades de asas construídas
Pares formados
Sobra
2 1 0 11
3 1 1 12
4 13
5 14
6 15
7 16
8 17
9 18
ALBÂNIA
MACEDÔNIA DO NORTE
TURQUIA
BULGÁRIA
GRÉCIA
ITÁLIA
DIA 11/06/2021 – SEXTA-FEIRA
A Mitologia Grega reúne um conjunto de lendas e mitos que foram criados pelos gregos na antiguidade. A criação das narrativas fantásticas que englobam a mitologia grega foi a maneira encontrada pelos gregos para preservarem sua história que é permeada por inúmeras figuras mitológicas.
Observe os seres mitológicos abaixo e cole ao lado de cada um sua característica.
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RECORTE NESTA LINHA