PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA ELABORAR UNA PROPUESTA A LA

CONTRALORÍA ESTUDIANTIL

¿Cómo promover buenas prácticas ambientales? ¿Cómo proteger los bienes públicos? ¿Cómo coordinar con el CIDEA – PRAES los planes de medio ambiente? ¿Cómo fortalecer la participación estudiantil en el control social a la

gestión pública? ¿Cómo ejercer control sobre el manejo del presupuesto y la utilización

de los bienes de la institución? ¿Cómo velar por el correcto funcionamiento de las inversiones que se

realizan mediante los Fondos de Servicios Educativos (FOSES) ¿Cómo realizar el control fiscal y social a los procesos de contratación

que realice la institución? ¿Cómo formular recomendaciones o acciones de mejoramiento al

rector y al Consejo Directivo sobre el manejo del presupuesto y la utilización de los bienes de la institución?

¿Cómo promover acciones y gestiones para la promoción del buen ciudadano?

¿Cómo evaluar los diferentes procesos y proyectos de la institución? ¿Cómo comunicar a la comunidad educativa las obras físicas que se

van a realizar en la institución? Cómo garantizar que las obras físicas se entreguen con calidad y que

estas sean las que necesita la población estudiantil?

GESTIÓN PÚBLICA: Comprende la planificación La ejecución del presupuesto y la realización de los programas y proyectos y La evaluación par verificar que se cumplan las metas trazadas

BIENES PÚBLICOS: aquellos que pertenece o son provisto por el Estado  o que forman parte del Sector público.

CONTROL FISCAL: es el instrumento idóneo para garantizar el cabal cumplimiento de los objetivos previstos para las finanzas.

CONTROL SOCIAL: vinculación directa de la ciudadanía con el ejercicio público con el fin de garantizar una gestión efectiva. .

Fondos de Servicios Educativos (FOSES): cuentas contables creadas por la ley como un mecanismo de gestión presupuestal y de ejecución de los recursos de los establecimientos educativos estatales para atender sus gastos de funcionamiento e inversión distintos a los de  

ALGUNAS DEFINICIONES