Preparación Preparación para la PSUpara la PSU

Física Física MODULO COMÚN

Aprendizajes esperados• Reforzar los contenidos vistos en las clases anteriores, fundamentalmente lo referente a movimientos rectos.• Reconocer simbología, convenciones y modelos físicos.• Desarrollar habilidades tales como análisis, síntesis, comparación, etc.• Establecer estrategias de resolución a problemas tipo PSU.

OBSERVACIONES PARA EL POSTULANTEOBSERVACIONES PARA EL POSTULANTE

• Aborde todos los elementos contenidos en los enunciados de las preguntas, puesto que orientan para responder correctamente. Se debe considerar que los enunciados constituyen un todo con las alternativas. Debe tener en cuenta que la exclusión de alguna variable, en definitiva, significa incurrir en la elección de una opción errada. Además, NO EXISTE información irrelevante incluida en los enunciados de las preguntas.• Aproveche el tiempo asignado para cada prueba. Una lectura excesivamente rápida podría conducir a una deficiente comprensión y análisis de los ítemes.• Las figuras o esquemas que aparecen en algunas preguntas son REFERENCIALES. Están pensadas para brindar un apoyo en la correcta resolución del problema. Usualmente, son una representación gráfica de lo expuesto en el enunciado, aunque en otras circunstancias son las opciones ofrecidas en sí mismas; por tanto, deben ser rigurosamente observadas y analizadas.

DEMREDEMRE

REFORZANDO ESTRATEGIASREFORZANDO ESTRATEGIAS

SOBRE QUE EJERCITAREMOSSOBRE QUE EJERCITAREMOS

¿Qué debo saber?¿Qué debo saber?

Razón con la que cambia la velocidad de un objeto al paso del tiempo; el cambio de velocidad puede ser en la magnitud (rapidez), en la dirección o en ambas.

Resumen de términosResumen de términos

Rapidez de un objeto con su dirección de movimiento.

Movimiento sólo bajo la influencia de la gravedad.

La prontitud con que se mueve algo; la distancia que un objeto recorre por unidad de tiempo.

20. MC 2011MECÁNICA Un automóvil describe un movimiento rectilíneo uniforme. Se afirma que:

Escriba en su cuaderno todo lo que se pudiera afirmar, para ello cuenta con 1 minuto.

20. MC 2011MECÁNICA Un automóvil describe un movimiento rectilíneo uniforme. Se afirma que:

E

I) El automóvil no cambia su aceleración.II) El automóvil no cambia su velocidad.III) El automóvil no cambia su rapidez.Es (son) correcta(s)A) sólo II.B) sólo III.C) sólo I y II.D) sólo II y III.E) I, II y III.

Lo que afirma DEMRELo que se puede afirmar

El gráfico rapidez-tiempo representa el movimiento de dos automóviles M y N a partir del instante t = 0 s, en que se encuentran uno al lado del otro. Los automóviles se mueven en línea recta en la misma dirección y sentido.

¿Qué información se puede extraer?

1 minuto

Copien en su cuaderno la información

LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA ES UN EJERCICIO CON TIEMPO DE RESOLUCIÓN 1 MINUTOSLA SIGUIENTE DIAPOSITIVA ES UN EJERCICIO CON TIEMPO DE RESOLUCIÓN 1 MINUTOS

Al terminar complete la siguiente información

PREGUNTA 1 El gráfico rapidez-tiempo representa el movimiento de dos automóviles M y N a partir del instante t = 0 s, en que se encuentran uno al lado del otro. Los automóviles se mueven en línea recta en la misma dirección y sentido. De acuerdo a esto, es correcto afirmar que

en el instante t = 15 s

A) La distancia recorrida por N es el doble de la recorrida por N.B) el auto M estaba al lado del auto N.C) ambos autos se estaban moviendo con igual rapidez y el auto M estaba al lado del auto N.D) ambos autos se estaban moviendo con igual aceleración.E) ambos autos se estaban moviendo con igual aceleración y el auto M estaba al lado del auto N.

MECÁNICAEl gráfico rapidez-tiempo representa el movimiento de dos automóviles M y N a partir del instante t = 0 s, en que se encuentran uno al lado del otro. Los automóviles se mueven en línea recta en la misma dirección y sentido. De acuerdo a esto, es correcto afirmar que

en el instante t = 15 s

A) La distancia recorrida por N es el doble de la recorrida por N.B) el auto M estaba al lado del auto N.C) ambos autos se estaban moviendo con igual rapidez y el auto M estaba al lado del auto N.D) ambos autos se estaban moviendo con igual aceleración.E) ambos autos se estaban moviendo con igual aceleración y el auto M estaba al lado del auto N.

A

28. MC 2013Dos buses viajan con velocidad constante de magnitudes distintas v1 y v2,

respecto del camino. En uno de los buses viaja una persona, como lo indica la figura.La velocidad con la cual debe caminar la persona, respecto del bus en que viaja, para que observe al otro bus en reposo es

A) de magnitud v1 dirigida hacia la

derecha.B) de magnitud v2 dirigida hacia la

derecha.C) de magnitud v1 + v2 dirigida hacia la

derecha si v1 > v2.

D) de magnitud v1 - v2 dirigida hacia la

izquierda si v1 > v2.

E) de magnitud v2 - v1 dirigida hacia la

izquierda si v2 > v1.

DAnalicemos los posibles casos que se pueden presentar, para cumplir con la condición del problema.

Posibles casos Lo que plantea el DEMRE

4. Los siguientes gráficos indican la distancia x, al origen 0, en función del tiempo t para un mismo cuerpo en tres situaciones diferentes. En los tres casos el cuerpo se mueve a lo largo del eje x de un sistema de coordenadas. Al respecto, es posible afirmar correctamente que:

A) las rapideces iniciales en los tres casos son iguales.B) las rapideces finales en C es mayor que en B. C) las rapideces medias en los tres casos son iguales. D) las rapideces máximas en A es mayor que en C. E) las rapideces mínimas en los tres casos son iguales.

LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA ES UN EJERCICIO CON TIEMPO DE RESOLUCIÓN 2 MINUTOSLA SIGUIENTE DIAPOSITIVA ES UN EJERCICIO CON TIEMPO DE RESOLUCIÓN 2 MINUTOS

Al terminar complete la siguiente información

PREGUNTA 2Los siguientes gráficos indican la distancia x, al origen 0, en función del tiempo t para un mismo cuerpo en tres situaciones diferentes. En los tres casos el cuerpo se mueve a lo largo del eje x de un sistema de coordenadas. Al respecto, es posible afirmar correctamente que, en estas tres situaciones, son iguales

A) las rapideces iniciales.B) las rapideces finales.C) las rapideces medias.D) las rapideces máximas.E) las rapideces mínimas. DEMRE 2011DEMRE 2011

PREGUNTA 2Los siguientes gráficos indican la distancia x, al origen 0, en función del tiempo t para un mismo cuerpo en tres situaciones diferentes. En los tres casos el cuerpo se mueve a lo largo del eje x de un sistema de coordenadas. Al respecto, es posible afirmar correctamente que, en estas tres situaciones, son iguales

A) las rapideces iniciales.B) las rapideces finales.C) las rapideces medias.D) las rapideces máximas.E) las rapideces mínimas. C DEMRE 2011DEMRE 2011

Experimento sorpresa

1. Dejar caer simultáneamente, de una misma altura, dos hojas de carta iguales.

a. Observe que sucede en la caída. b. ¿Llegan aproximadamente juntas al suelo?c. Intente dar una explicación.

1. Dejar caer simultáneamente, de una misma altura, dos hojas de carta iguales.

a. Observe que sucede en la caída. b. ¿Llegan aproximadamente juntas al suelo?c. Intente dar una explicación.

2. Amase una de las hojas hasta que forme una bola.a. ¿Altera este procedimiento la masa de la hoja?b.Observe que sucede en la caída. c.¿Llegan aproximadamente juntas al suelo?d.Intente dar una explicación.

2. Amase una de las hojas hasta que forme una bola.a. ¿Altera este procedimiento la masa de la hoja?b.Observe que sucede en la caída. c.¿Llegan aproximadamente juntas al suelo?d.Intente dar una explicación.

3. Amase una segunda hoja con la hoja no amasada.a.¿Altera este procedimiento la masa de la bola?¿Cómo es la masa de esta segunda bola respecto de la primera?b.Dejar caer las bolas desde la misma altura y observe que sucede en la caída. c.¿Llegan aproximadamente juntas al suelo?d.Intente dar una explicación.

3. Amase una segunda hoja con la hoja no amasada.a.¿Altera este procedimiento la masa de la bola?¿Cómo es la masa de esta segunda bola respecto de la primera?b.Dejar caer las bolas desde la misma altura y observe que sucede en la caída. c.¿Llegan aproximadamente juntas al suelo?d.Intente dar una explicación.

LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA ES UN EJERCICIO CON TIEMPO DE RESOLUCIÓN 1 MINUTOSLA SIGUIENTE DIAPOSITIVA ES UN EJERCICIO CON TIEMPO DE RESOLUCIÓN 1 MINUTOS

Al terminar complete la siguiente información

PREGUNTA 3Los cuerpos M y N de masa k kg y 2k kg, respectivamente, se dejan caer libremente simultáneamente, impactando el suelo con la misma rapidez. De acuerdo a esto, se afirma que I) el cambio de velocidad en el tiempo de cuerpo M es la mitad del cuerpo N. II) ambos partieron desde la misma altura. III) La velocidad de M respecto de N es cero.Es (son) correcta(s) A) sólo I. B) sólo II. C) sólo III D) sólo I y III. E) sólo II y III.

PREGUNTA 3Los cuerpos M y N de masa k kg y 2k kg, respectivamente, se dejan caer libremente simultáneamente, impactando el suelo con la misma rapidez. De acuerdo a esto, se afirma que I) el cambio de velocidad en el tiempo de cuerpo M es la mitad del cuerpo N. II) ambos partieron desde la misma altura. III) La velocidad de M respecto de N es cero.Es (son) correcta(s) A) sólo I. B) sólo II. C) sólo III D) sólo I y III. E) sólo II y III.

E

Arrojas una pelota directamente hacia arriba, que sale de tu mano a 20 m/s. ¿Qué predicciones puedes llegar hacer acerca de esa piedra?

La piedra disminuye velocidad en cada segundo 10 m/s.La piedra disminuye velocidad en cada segundo 10 m/s.

Se detendrá en forma momentánea 2 segundos después de habar salido de tu mano, cuando llega a la cúspide de la trayectoria.

Se detendrá en forma momentánea 2 segundos después de habar salido de tu mano, cuando llega a la cúspide de la trayectoria.

Demora 4 segundos en regresar a tu mano con una rapidez de 20 m/s.Demora 4 segundos en regresar a tu mano con una rapidez de 20 m/s.

El tiempo en cada dirección es 2 segundos.El tiempo en cada dirección es 2 segundos.

ENSAYO FLASHENSAYO FLASH

RESUELVA LOS EJERCICIOS DE LA PAGINA Y COMPLETE LOS DATOS QUE SE PIDEN EN CADA PREGUNTA, PARA ELLO CUENTA CON 8 MINUTOS.

Resumen de lo tratadoResumen de lo tratado