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Preparado por Karime Chahuán J. 1

Etapas del Proceso de Investigación Científica

Metodología de la Investigación


Métodos de investigación científica

Métodos

(Paradigma v/s Método)

Cualitativos

Cuantitativos

Interpretativo

Investigación Tradicional

APA (Asociación Americana de Sicología)

(Inducción)

(Deducción)

Normas Técnicas por País

Refleja la realidad, base Estadística


Proceso de investigación científica

FUENTE: La lógica de la Ciencia en la Sociología,Wallage Walter. Ed. Alianza.

Teoría

Generalizacionesempíricas

Decisión para aceptar o rechazar hipótesis

(Cuando Corresponda)

Observación

Hipótesis

Formación de conceptos

Deducción - LogísticaInferencia lógica

Contrastación de HipótesisMedición – Inducción Interpretación e

Instrumentalización


Alcances de las investigaciones Cuantitativas

Estudios Exploratorios Estudios Descriptivos Estudios Correlacionales Estudios Explicativos


Alcances de las Investigaciones Cualitativas

Descriptivo Explicativo Descriptivo Causal.


Componentes básicos del proceso de investigación científica

La selección del área temática El problema de la investigación. Los objetivos generales y específicos. El marco teórico. La caracterización y delimitación de la población. La selección de los métodos, técnicas e instrumentos de

investigación.(Hipótesis). La fuente de datos (población y muestra). La recolección y procesamiento de datos (la tabulación,

análisis e interpretación de datos). Análisis y discusión de resultados.


Tema

Lectura reflexiva y crítica. Participación en conferencias. Experiencia individual. Práctica profesional. Aula de clases. Centros de investigación. Profesores.


Planteamiento del tema Fuentes de Ideas:Lectura reflexiva y crítica.Participación en conferencias.Experiencia individual.Práctica profesional.Aula de clases.Centros de investigación.Profesores.

Criterios para categorizar la idea de Investigación:Novedad.Contrastar resultados.Solución de problemas.Apoyo de Expertos.Claridad de idea.

Tener interés por un

tema a InvestigarValidación de los temas:Expertos en el temaRevisión de información existente.Coordinadores de área de investigación.Otros.

Planteamiento del problema

de investigación

Título del Estudio


Planteamiento del problema de Investigación.

Plantear el problema de

investigación

Hecho, fenómeno o situación que incita a la reflexión y al estudio

Aspectos del problema:

Descripción: Mostrar la situación objeto de estudio.

Formulación: Elaborar preguntas de reflexión sobre el problema

Importancia:

Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos

Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a estudiar


El Problema de Investigación planteado como oración

El Problema de Investigación expresado

como pregunta

“Preguntas de Investigación”

Más específicas y por ítem a investigar

“Se desconocen los procesos administrativos y contables de la empresa X”.

¿Cuáles son los procesos administrativos y contables en uso en la empresa X?

¿Cómo se estructura la empresa X?

¿Quiénes y cuándo tienen acceso al sistema informático?

¿Cómo se estructura el proceso contable de la empresa X?

¿Qué demandas o usos tiene el sistema informático de la empresas?

“Falta información sobre los sectores mejorables del sistema informático de la empresa Y”

¿Qué factores son mejorables en el sistema informático de la empresa Y?

¿Cómo esta organizada la empresa Y?

¿Hasta qué punto el sistema informático de la empresa Y refleja la organización de la empresa Y?

¿Qué hay que agregar o quitar al sistema informático de la empresa Y?

“Requerimiento del cliente de un nuevo sistema informático que reemplace al antiguo ya obsoleto”

Cómo debería ser un nuevo sistema informático par la empresa Z, que reemplace al antiguo?

¿Qué aspectos del sistema informático actual ya no responden en la empresa Z?

¿Qué debe conservarse?

¿Qué sistemas y procesos deben crearse para la empresa Z?


Objetivos de la Investigación

• Objetivo General

• Objetivos Específicos


Objetivos de la investigaciónSon los propósitos o fines

que se pretenden lograr al realizar la investigación.

Específicos- Conducen al Objetivo General

General- Responde al Título y al Problema de Investigación

Utilizar verbos que indiquen acción reflexiva

¿ SE PUEDEN MODIFICAR ?

DEFINIR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓ

N


Requisitos para plantear los objetivos:

Enfocarse a la solución del problema. Ser realistas. Ser medibles. Ser congruentes. Ser importantes. Redactarse evitando palabras subjetivas. Precisar los factores existentes que lleva a investigar. Enfatizar la importancia de mejorar la organización.


Planteamiento de Objetivos

Para construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes (los que sean necesarios y en el orden más conveniente):

Quién, qué, cómo, cuándo y dónde.


Cuadro sintagmático para construir

Problemas y Objetivos de investigación.

(El Problema/Objetivo de investigación se define como...)

Verbo Fenómeno Subfenómeno (Ud. lo pone)

Para... (finalidad del

Objetivo) Establecer Averiguar Identificar Recopilar Investiga Revelar Descubrir Indagar Inquirir Pesquisar Registrar Buscar

Estructuras Funciones Roles Historial Probabilidades Relaciones Avances Retrocesos Resistencias Facilidades Etc...

Entre ... De... Del... En ... Cuando... Cómo... (infrecuente)

Mejorar Renovar Confeccionar Sugerir Proponer Innovar Resolver Satisfacer Controlar Iniciar Etc...


Planteamiento de objetivos (Habilidades Cognitivas)

CATEGORÍA

Conocimiento

RECOGER INFORMACIÓN

ComprensiónConfirmación

Aplicación

Aplicación

Hacer uso del

Conocimiento

Análisis

(orden Superior) Dividir,

Desglosar

Sintetizar(Orden

superior) Reunir,

Incorporar

Evaluar

(Orden Superior) Juzgar el resultado

Descripción: Las habilidades que se deben demostrar en este nivel son:

Observación y recordación de información; conocimiento de fechas, eventos, lugares; conocimiento de las ideas principales; dominio de la materia

Entender la información; captar el significado; trasladar el conocimiento a nuevos contextos; interpretar hechos; comparar, contrastar; ordenar, agrupar; inferir las causas predecir las consecuencias

Hacer uso de la información; utilizar métodos, conceptos, teorías, en situaciones nuevas; solucionar problemas usando habilidades o conocimientos

Encontrar patrones; organizar las partes; reconocer significados ocultos; identificar componentes

Utilizar ideas viejas para crear otras nuevas; generalizar a partir de datos suministrados; relacionar conocimiento de áreas diversas; predecir conclusiones derivadas

Comparar y discriminar entre ideas; dar valor a la presentación de teorías; escoger basándose en argumentos razonados; verificar el valor de la evidencia; reconocer la subjetividad


Justificación y Alcance de la Investigación.

Justificación PrácticaJustificación TeóricaJustificación Metodológica


Justificación y alcancede la investigación

JUSTIFICAR Y DELIMITAR LA INVESTIGACIÓ

N

Razones para realizar

la investigación- Dimensionar la Investigación

- Contextualizar el estudio

• Práctica Implicación en la solución de Problemas prácticos Teórica Reflexión académica Metodológica Aspectos de procedimiento

• Espacial - Geográfica Cronológica Sociodemográfica

Justificación

Delimitación


Limitaciones del estudio o de la investigación

Limitaciones de tiempo.

Limitaciones de espacio o territorio.

Limitaciones de recursos.


Tipos de investigación científica

DEFINIR EL TIPO DE INVESTIGACIÓN A

REALIZAR

El investigador define el tipo o

nivel de investigación a realizar

Esta definición depende de:

• Estado actual del tema de investigación

• Los objetivos de la investigación

• Enfoque que el investigador pretende dar al estudio


Diseños de Investigación Cualitativa

Diseño de la Teoría Fundamentada Diseño Etnográfico Diseño Narrativo Diseño Investigación-acción Diseños Fenomenológicos


Marco de Referencia de la Investigación.

El marco filosófico – antropológico. El marco teórico. El marco conceptual.


Planteamiento de Hipótesis

Formular Hipótesis.

Función de la hipótesis.

Procedimiento para verificar hipótesis.


Hipótesis

FORMULAR LA HIPÓTESIS DE

LA INVESTIGACIÓN

¿Qué son? Afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto al problema de investigación

¿Qué Funciones cumple? Direccionar el problema objeto de investigación Identificar variables objeto de análisis Orientar el uso de métodos y técnicas de obtención de información

Clases de hipótesis•De investigación o nulas •AlternaMetodológica

Clase de variables• Independientes• Dependientes Intervinientes - Extrañas


Población y muestra

Determinar la población y la muestra objeto de estudio.


Métodos de muestreo

Método Probabilístico

Muestreo Aleatorio Simple

Muestreo Sistemático

Muestreo Estratificado

Muestreo por Conglomerados

Muestreo de Áreas

Muestreo Polietápico

Método NO Probabilístico

Muestreo por Conglomerados

Muestreo con Fines Especiales

Muestreo por Cuotas

Muestreo de Juicio


Obtención de la Información

Fuentes de recolección de información.

Técnicas de recolección de información.


Recolección de información

FUENTES

TÉCNICAS

Primarias

Secundarias

Encuesta

Entrevista

Observación

Internet

Personas

Hechos

Material Impreso

Cuestionario

Personal

Telefónica

Correo

Internet

Personal - Directa

Con medios electrónicos


Recolección de información

PASOS

• Claridad en los objetivos de la investigación que va a realizarse

• Selección de la población o muestra

• Diseño y utilización de técnicas de recolección de información

• Recoger la información


Procesamiento de la

información

Recolección de datos mediante: Encuesta

• Entrevista• Observació

n

Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran con el propósito de responder a:• Problema de investigación • Objetivos • Hipótesis del estudio

Pasos•Agrupar y estructurar los datos obtenidos en el trabajo de campo•Definir las herramientas y programas estadísticos para el procesamiento de los datos•Obtener los resultados mediante ecuaciones, gráficas y tablas

Descripción de resultados mediante:• Estadística descriptiva Medidas de tendencia central (media, moda, mediana) Medidas de dispersión (varianza, desviación estándar)•Estadística inferencial Pruebas paramétricas (t student, anova, ancova, análisis multivariado de varianza y covarianza) Pruebas no paramétricas (U de Man-Whitney Kruskal-WallisPrueba de signosPrueba de Friedman (Chi cuadrado)

Análisis de resultados•Reflexión sobre los resultados obtenidos del trabajo de campo y en función de•Problema de investigación, •Los objetivos del estudio•Las hipótesis (si las hubo)•El marco teórico del estudio

Procesamiento dela información


Procesar la Información

Herramientas estadísticas: Análisis de Pareto Diagrama de Causa efecto. Gráficas de control. Pruebas estadísticas.


Análisis y Discusión de Resultados

Análisis de los resultados obtenidos. Discusión sobre los análisis realizados Conclusión de la Investigación.

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