إعداد الدخول التربويإعداد الدخول التربوي 2011-20122011-2012

20112011أبريل أبريل

2

المحتوى

السياق العامالسياق العاماألهداف المتوخاةاألهداف المتوخاة خالصات ومالحظات حول الدخول التربوي خالصات ومالحظات حول الدخول التربوي

20102010--20112011

تتبع تهيئ ومواكبة الدخول التربوي تتبع تهيئ ومواكبة الدخول التربوي20112011--20122012

البرمجة الزمنية للعمليات األساسيةالبرمجة الزمنية للعمليات األساسية

3

انطالق م66ع 2012-2011تزامن ال66دخول ال66تربويالموس666م الدراس666ي الث666الث لألج666رأة الفعلي666ة للبرن6امج أالس6تعجالي، وه6و مح6ك أساس6ي لترس6يخ أج6واء الثق6ة ل6دى المس6تفيدين من خ6دمات التربي6ة والتك66وين، وع66امال أساس66يا مس66اعدا على إنج66اح

برنامج اإلصالح؛

تأمين ال6زمن المدرس6ي وحس6ن ت6دبيره يبقى فيص6دارة الرهان6ات االس6تراتيجية لل6وزارة إن على مس66توى تنظيم الس66نة الدراس66ية أو االس66تثمار

الكامل واألمثل لزمن التعلم؛

2011-2010اس6تثمار إيجابي6ات ال6دخول ال6تربوي به6دف اعتم6اد حكام6ة جي6دة وإس6تراتيجية تواص6لية

محكمة للدخول التربوي المقبل.

السياق العام

األهداف المتوخاة

4

االس66تثمار المس66تمر لنت66ائج تتب66ع ته66يئ ومواكب66ةالدخول التربوي التخاذ القرارات المناسبة؛

الوق66وف على الص66عوبات والعم66ل على تجاوزه66افي الوقت المناسب؛

الح6رص على انطالق الدراس6ة في ال6وقت المح6ددلها؛

الوق666وف على م666دى تحقي666ق أه666داف ال666دخولالمدرسي

إعط66اء إش66ارة قوي66ة للمجتم66ع ب66االلتزام بت66أمينال66زمن المدرس66ي ض66مانا لج66ودة التعلم66ات وذل66ك

بالحرص على انطالق الدراسة في وقتها المحدد.

20122012--20112011إعداد الدخول التربوي إعداد الدخول التربوي

5

خالصات ومالحظات حول الدخول خالصات ومالحظات حول الدخول 20112011--20102010التربوي التربوي

6

ف6رق به6ا تالميداني6ة ال6تي ق6امللزي6ارات بص6فة عام6ة، وتبع6ا المعطي66ات خالل بمختل66ف الجه66ات ومن العم66ل المرك66زي

، ف6إن ال6دخول المدرس6ي للموس6م ال6واردة من األكاديمي6اتتم666يز بمجموع666ة من المؤش666رات 2010/2011الدراس666ي

من بينها: االيجابية

التعبئ66ة القوي66ة للس66يدات والس66ادة م66ديري األكاديمي66اتالجهوي666ة للتربي666ة والتك666وين ون666واب ال666وزارة، وكاف666ة المس6ؤولين واألط6ر، ورؤس6اء المؤسس6ات التعليمي6ة وأط6ر

التدريس إلنجاح الدخول المدرسي؛

دينامي66ة هام66ة على جمي66ع مس66تويات المنظوم66ة وعلى مس6توى العالق6ات م6ع مختل6ف الش6ركاء ال6تي ع6رفت دفع6ة قوي6ة وخصوص6ا العالق6ات م6ع الس6لطات المحلي6ة والمج6الس المنتخب66ة وال66تي أض66حت ش66ريكا رئيس66يا إلنج66اح برن66امج

اإلصالح.6

20112011--20102010خالصات ومالحظات حول الدخول التربوي

مكتسبات أساسية

7

تتجلى هذه المكتسبات من خالل العناصر التالية:

االنطالق الفعلي للدراسة في وقتها المحدد في •أغلبية المؤسسات التعليمية؛

التحكم أكثر في العمليات المرتبطة بالدعم •االجتماعي وتطوير جودة الخدمات؛

توفير موارد بشرية إضافية لمواجهة الخصاص في •أطر التدريس واألطر اإلدارية؛

التمكن من انجاز الحركات الجهوية التعليمية •واإلدارية قبل الدخول التربوي في مجموعة من

األكاديميات؛برمجة وتنفيذ برامج مكثفة للتكوين في المجاالت •

التربوية واإلدارية والمالية؛انفتاح أوسع على المحيط الخارجي وعقد شراكات •

مختلفة همت تأهيل المؤسسات التعليمية والدعم االجتماعي وباقي المجاالت؛

7

20112011--20102010خالصات ومالحظات حول الدخول التربوي

مكتسبات أساسية

8

الصورة االيجابية التي أصبحت تعكسها العديد من •المؤسسات التعليمية المحدثة أو التي تم تأهيل

بنياتها التحتية وتجهيزاتها؛االرتقاء بالحياة المدرسية بالمؤسسات التعليمية •

ودعم مجالس المؤسسة والنوادي والجمعيات الشريكة؛

تطور ملحوظ على مستوى الحكامة في أداء •القيادات التربوية التي أصبحت تتملك تدريجيا مقاربة

التدبير بالمشروع واتخاذ المبادرة وفق مقاربة تشاركية؛

تسجيل نقلة نوعية في ما يخص التحكم في •العمليات المتعلقة بالدخول التربوي .

8

20112011--20102010خالصات ومالحظات حول الدخول التربوي

مكتسبات أساسية

9

موازاة م��ع ه��ذه المؤش��رات اإليجابي��ة، يتعين الت��ذكير بمجموع�ة من العناص�ر ال�تي تس�توجب التط�وير وال�تي تش���كل عائق���ا لتحقي���ق النت���ائج المنتظ���رة، تهم على

الخصوص المجاالت التالية: ؛البنية التحتية والتجهيزات المدرسيةالبنيات التربوية للمؤسسات التعليمية؛الموارد البشرية وإعادة االنتشار؛الدعم االجتماعي؛المجال التربوي؛.التعبئة والشراكات

9

20112011--20102010خالصات ومالحظات حول الدخول التربوي

عناصر للتطوير

10

20112011--20102010خالصات ومالحظات حول الدخول التربوي

التأخر في إنجاز بعض اإلحداثات والتوسيعات وفي

تأهيل بعض المؤسسات التعليمية و الداخليات؛

الحاجة إلى تأهيل وتجهيز المطاعم المدرسية؛

نقص في صيانة ونظافة المرافق وخاصة الحجرات

الدراسية والمرافق الصحية؛

؛ والمعدات المعلوماتيةقلة الوسائل الديداكتيكية

،نقص في تجهيزات بعض المؤسسات )طاوالت

مقاعد، كراسي،...( وتراكم المتالشي من التجهيزات

؛ بجل المؤسسات

التحتية البنية

ات والتجهيز

المدرسية

عناصر للتطوير

11

1111--20102010خالصات ومالحظات حول الدخول التربوي

البنيات

التربوية

للمؤسسات

التعليمية

اكتظاظ ملحوظ ببعض المؤسسات التعليميةخصوصابالتأهيلي؛

وجود اكتظاظ يمكن تجاوزه باإلمكانيات المتوفرة ؛

وجود أقسام مشتركة بمجموعة من المؤسسات مستويات؛6 إلى 2التعليمية تضم من

نظام التفويج ال يشمل كل المؤسسات التعليمية؛

االختالالت الموجودة في هندسة الروافد سواء تلكتلك التي تصب في التي تصب في اإلعدادي او

؛التأهيلي

تأخر التسجيالت ببعض المؤسسات خصوصااإلعدادية والتأهيلية؛

عناصر للتطوير

12

1111--20102010خالصات ومالحظات حول الدخول التربوي عدم تمكن بعض األكاديميات من إنجاز الحركات الجهوية

قبل انطالق الدراسة؛

عدم التمكن من إنجاز الحركات المحلية وتعيين الخريجينقبل انطالق الدراسة في بعض النيابات؛

،نقص في هيئة المراقبة والتأطير )البيداغوجي، توجيهتخطيط، شؤون مادية ومالية(؛

تفاوت كبير في مستوى القدرات التدبيرية لمديري المؤسسات التعليمية؛

أطر التدريس خصوصا في بعض تسجيل الخصاص فيالمواد؛

وفي األعوان؛أطر الدعم اإلداري والتربوينقص في

نقص في تغطية مناصب اإلدارة التربوية الشاغرة لبعضالمؤسسات الثانوية سواء في المجال الحضري أو القروي والعزوف عن المشاركة في حركة إسناد المناصب اإلدارية

بالسلك الثانوي.

صعوبة واضحة في تدبير الفائض من األساتذة، معتسجيل بعض الصعوبات في العالقة مع الشركاء

االجتماعيين؛

التأخر في تدريس بعض المواد رغم وجود فائضبمؤسسات أخرى في انتظار االنتهاء من الحركات

اإلقليمية وإعادة االنتشار؛

.“نقص التكوين على دالئل مبادرة ”جيل مدرسة النجاح

الموارد

البشرية

وإعادة

االنتشار

عناصر للتطوير

13

1111--20102010خالصات ومالحظات حول الدخول التربوي عناصر للتطوير

وفي انطالق تأخير في انطالق عملية اإلطعامالداخليات في مجموعة من المؤسسات؛

عدم توفر بعض المؤسسات على لوائح المنح الجديدةلتالميذ السنة األولى إعدادي؛

تأخر التحاق جميع التلميذات والتالميذ الداخليين؛

نقص ملحوظ في توفر الشروط الصحية بالمطابخوالمراقد وخصاص في أعوان الداخلية؛

تجاوز اإلمكانيات يالطلب على النقل المدرسي؛وصعوبات في تفعيله

تأخر توزيع الزي المدرسي الموحد ببعض الجهات؛

إعادة استعمال الكتب المدرسية تحتاج إلى مزيد منالتأطير )ضعف نسبة المسترجعات، مدى قابلية

المسترجعات لالستعمال، ...(

الدعم

االجتماعي

14

20112011--20102010خالصات ومالحظات حول الدخول التربوي

عناصر للتطوير تأخر إصدار مقرر تنظيم السنة الدراسية؛ ضعف مساهمة هيئة التفتيش التربوي في تأطير

الدخول المدرسي على مستوى المؤسسات التعليمية؛ نقص في زيارة المؤسسات التعليمية من طرف

المفتشين التخصصيين؛ تأخر في المصادقة على جداول الحصص من طرف

المفتشين التربويين؛ ضعف تفعيل جمعيات دعم مدرسة النجاح رغم

التوصل بالدعم المالي؛ التأخر في توفير دالئل جيل مدرسة النجاح ببعض

المؤسسات التعليمية ؛التأخر في عقد المجالس التقنية للمؤسسات؛ تفاوت في توفر المؤسسات على كل الوثائق التربوية

والمذكرات المنظمة للسنة الدراسية؛ تأخر توزيع الوسائل التعليمية والعتاد الديداكتيكي

على بعض المؤسسات؛

المجال

التربوي

15

20112011--20102010خالصات ومالحظات حول الدخول التربوي

عناصر للتطوير

االتفاقيات اإلطار التسع الموقعة أمام صاحب الجاللة

لم ت�فعل في بعض األكاديميات 2008 شتنبر 11بتاريخ

والنيابات نظرا النعدام التواصل بين الجهات المعنية؛

عدم مسايرة اإلطار القانوني )اإلطار المرجعي إلبرام

( للتحوالت التي تعرفها مختلف مكونات 2005الشراكات

المنظومة التربوية؛

نقص في تكوين المسؤولين عن الشراكة؛

نقص في تحيين قاعدة المعطيات الخاصة بالشراكات

مركزيا وجهويا وإقليميا.

التعبئة

والشراكات

20122012--20112011إعداد الدخول التربوي إعداد الدخول التربوي

16

تتبع تهيئ و مواكبة الدخول تتبع تهيئ و مواكبة الدخول 20122012--20112011التربوي التربوي

التأطير االستراتيجللدخول ي

التربوي

:إعداد وثيقة تأطيرية للدخول التربوي حسب الجهاتعناصر التأطير على الصعيد الوطني )المعطيات -

والمؤشرات(؛-عناصر التأطير على الصعيد الجهوي )المعطيات

والمؤشرات(.

القطب التربوي

مواكبة وتتبع العمليات والمستجدات التربوية المتعلقة

بالدخول التربوي؛

اإلشهادية؛ التقويم واالمتحانات

إصدار مقرر تنظيم السنة الدراسية قبل نهاية السنة؛

مواكبة وتتبع إرساء بيداغوجيا اإلدماج؛

الحرص على التنفيذ المحكم لإلستراتيجية الوطنية

إلدماج تكنولوجيات المعلومات واالتصاالت برنامج

GENIE في المجال التربوي؛

تأمين الزمن المدرسي؛

:تدبير مرحلة نهاية السنة الدراسية

المجاالت األساسية لتهييء الدخول التربوي

الموارد البشرية

والتكوينات

توفير الموارد البشرية اإلضافية الممكنة للدخولالتربوي وتكوينها؛

إعداد منهجية العمل مع الفرقاء االجتماعيين لمواكبةالدخول التربوي.

الخريطة التربوية

والحركات االنتقالية

تحضير الخرائط التربوية؛إنجاز الحركات اإلدارية والتعليمية؛ تتبع إنجاز الحركات اإلدارية والتعليمية الجهوية

وعملية إعادة االنتشار؛.تعيين خريجي مراكز التكوين والتوظيفات الجديدة

تأهيل المؤسسات

التعليمية

التتبع والمواكبة عن قرب تقدم أشغال تأهيل المؤسسات التعليمية مع ضبط نسب تقدم اإلنجاز؛

الحرص على إنهاء األوراش المفتوحة المتعلقة بتأهيلالمؤسسات التعليمية والداخليات قبل انطالق الدخول

التربوي.

البن66اءات المدرسية

ضبط اإلحداثاث والتوسيعات المعتمدة للدخولالتربوي حسب السلك والنيابة مع ضبط نسب تقدم

اإلنجاز؛ الحرص على إنهاء األوراش المفتوحة المتعلقة ببناء أو

توسيع المؤسسات التعليمية والداخليات قبل الدخول التربوي.

لمجاالت األساسية لتهييء االدخول التربوي

الدعم االجتماعي

اتخاذ كل اإلجراءات الالزمة لضمان االستفادةمن الدعم مع انطالق الموسم الدراسي

)الداخليات واإلطعام المدرسي - دور الطالب - النقل المدرسي- اللوازم المدرسية - الدعم

المالي...(؛ عقد اللجن اإلقليمية للمنح وإبالغ التلميذات

والتالميذ بنوعية الدعم الذي سيخصص لهم.

التواصل

تحليل المقاالت الصحافية الخاصة بالدخولالتربوي الحالي؛

إعداد العدة التواصلية مع وسائل اإلعالمالمكتوبة والمسموعة والمرئية؛

إعداد العدة التواصلية الخاصة بمختلف الفرقاءوالسلطات؛

التنسيق مع األكاديميات بخصوص العدة التواصلية للدخول التربوي.

التعبئة والشراكة

حول الدخول التربوي؛ضمان التعبئة تجميع مختلف المعطيات حسب النيابات واألكاديميات؛ عقد وتفعيل الشراكات مع مختلف الشركاء وعلى

الخصوص تلك المتعلقة بإحداث المدارس الجماعاتية وسكنيات األساتذة في الوسط القروي والصحة

واألمن اإلنساني...

لمجاالت األساسية لتهييء االدخول التربوي

20

آليات تهيئ ومواكبة الدخول التربوي 20112011--20122012

المستوى علىالمركزي

21

آليات تهييء ومواكبة الدخول التربوي 20112011--20122012

اللجنة المركزية

المهاماألعضاءت�شك�ل على مستوى

اإلدارة المركزية لجنة مواكبة الدخول التربوي

تتكون من المديرين المركزيين المعنيين

بالدخول التربوي ولجن تقنية مكونة من رؤساء

األقسام والمصالح التابعين لهم، باإلضافة

إلى بعض المفتشين المركزيين.

مواكبة مجريات الدخول التربوي

ودراسة التقارير الواردة من

األكاديميات، واستخراج مختلف

المؤشرات والمعطيات؛

التدخل في الوقت المناسب

للمساهمة في إيجاد بعض الحلول

للمشاكل المطروحة؛

القيام بزيارات ميدانية لمختلف

الجهات واألقاليم ,

تتكون هذه اآلليات من لجن ممثلة لمختلف المستويات:

مركزيا وجهويا وإقليميا ومحليا

22

آليات تهييء ومواكبة الدخول التربوي 20112011--20122012

المستوى علىالجهوي

23

اللجنة الجهوية

المهاماألعضاء تتكون، باإلضافة إلى

بعض المسؤولين واألطر باألكاديمية،

من المكلفين بمهام تنسيق التفتيش ومن المفتشين المنسقين

التخصصيين في مختلف المجاالت

والتخصصات؛ شركاء الوزارة على

مستوى الجهة عند االقتضاء.

تأطير الدخول التربوي على

المستوى اإلقليمي؛ القيام بزيارات ميدانية لدعم

اللجان اإلقليمية والسهر على

التطبيق السليم للمذكرات

التنظيمية؛ االطالع على االستعدادات

المتخذة في عين المكان وتشجيع

المبادرات البناءة والحلول

المحلية

آليات تهييء ومواكبة الدخول التربوي 20112011--20122012

24

آليات تهييء ومواكبة الدخول التربوي 20112011--20122012

المستوى علىاإلقليمي

25

اللجنة اإلقليمية

المهاماألعضاء

تشكل على مستوى

المناطق التربوية لجانا

تضم في عضويتها

السيدات والسادة

المفتشين التربويين

ومفتشي التخطيط

والتوجيه التربوي

ومفتشي المصالح

المادية والمالية وبعض

المسؤولين واألطر

العاملة بالنيابة؛

شركاء الوزارة على

مستوى اإلقليم عند

االقتضاء

تأطير الدخول التربوي في

المؤسسات التعليمية والتدخل في

الوقت المناسب إليجاد الحلول؛

القيام بزيارات ميدانية لألوراش

المتعثرة؛

الحرص على انطالق خدمات الدعم

االجتماعي مع بداية الدراسة؛

التوظيف األمثل للموارد البشرية

المتوفرة وضمان التحاق الموظفين؛

العمل على حسن استثمار اإلمكانات

والموارد المادية المتاحة.

آليات تهييء ومواكبة الدخول التربوي 20112011--20122012

26

آليات تهييء ومواكبة الدخول التربوي 20112011--20122012

المستوى علىالمحلي

27

اللجنة المحلية

اللجنة المحلية

المهاماألعضاء

اإلدارة التربوية، أطر

التأطير والمراقبة

باإلضافة إلى ممثلين عن

جمعية اآلباء والجمعيات

المدرسية.

القيام بجميع المبادرات إلعداد عيد

المدرسة؛ اتخاذ اإلجراءات الالزمة لكي تنطلق

الدراسة في الوقت المحدد لها والحرص على التحاق التلميذات

والتالميذ الداخليين بالمؤسسة وبدور الطالبة والطالب ليلة عيد المدرسة

واإلشراف على عملية النقل المدرسي؛

المساهمة في تنظيم عملية مليونمحفظة وجمعية دعم "مدرسة

النجاح"؛ رصد ومواكبة حاالت عدم التحاق

التالميذ واألساتذة بالمؤسسة منذ انطالق الدراسة؛

التنسيق مع الجهات المعنية والشركاء لحل المشاكل المستعصية؛

آليات تهييء ومواكبة الدخول التربوي 20112011--20122012

28

تحسيس مختلفالفاعلين

وضع مخططعمل لتهيئ

ومواكبة الدخول التربوي

إعداد عدة لتتبعومواكبة الدخول

التربوي.

تحسيس مختلفالفاعلين

وضع مخططعمل لتهيئ

ومواكبة الدخول التربوي

إعداد عدة لتتبعومواكبة الدخول

التربوي.

الزياراتالميدانية

العمل على حلالمعيقات الظرفية

الزياراتالميدانية

العمل على حلالمعيقات الظرفية

استعمال واستثمارعدة التتبع

حصيلة الدخول

التربوي التدقيق والمراقبة

والتقييم

استعمال واستثمارعدة التتبع

حصيلة الدخول

التربوي التدقيق والمراقبة

والتقييم

الدخول الدخول تهييء ومواكبة مراحل مراحل 20122012--20112011التربوي التربوي

يتم تهييء ومواكبة الدخول التربوي من خالل ثالث

مراحل أساسية:

20122012--20112011إعداد الدخول التربوي إعداد الدخول التربوي

29

البرمجة الزمنية للعمليات البرمجة الزمنية للعمليات األساسيةاألساسية

30

التأطير االستراتيجيالتأطير االستراتيجي

المنتوج المتدخلة الجهاتالجهة

المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

جذاذة- محينة للعدة األوليةجذاذة- محينة للعدة

الشاملة

تدبير - مديريةالخرائط مجال

وإعادة التربويةاالنتشار

التربوي - القطبالموارد - مديرية

وتكوين البشريةاألطر

المكلفة - المديريةبتأهيل

المؤسسات التعليمية

المكلفة - المديريةاالجتماعي بالدعم

التربية - مديريةالنظامية غير

وحدة مع بتنسيقالشراكات تدبير

االتصال - قسم

مديرية -اإلستراتيجية

واإلحصاء والتخطيط

أبريل 302011

أبريل1

2011

مراسلة -المديريات

المعنية بمجاالت الدخول التربوي

جلسة - عقدمع عمل

هذه ممثليالمديريات

العدة تحيينالمعتمدة

لمواكبة وتتبع

الدخول التربوي

التأطير االستراتي

جي للدخول التربوي

. خطة عمل لجنة التأطير االستراتيجي للدخول 12012-2011التربوي

31

التأطير االستراتيجيالتأطير االستراتيجي

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

وثيقة -تأطيرية

لكل أكاديمية

مديرية -اإلستراتيج

ية واإلحصاء

والتخطيط

مديرية -اإلستراتيج

ية واإلحصاء

والتخطيط

أبريل 302011

06 أبريل

2011

تجميع -المعطيات اإلحصائية الضرورية

تحيين -الوثيقة

التأطيرية بكل الخاصة

أكاديميةوثيقة - إعداد

شمولية حول

أولويات الدخول التربوي المقبل

تأطير الدخول

التربوي 2011-2012 لكل

أكاديمية

التأطير االستراتيجللدخول ي

التربوي

. خطة عمل لجنة التأطير االستراتيجي للدخول 12012-2011التربوي

32

التأطير االستراتيجيالتأطير االستراتيجي

. خطة عمل اللجنة التقنية لتتبع الدخول 22012-2011التربوي

المنتوج المتدخلة الجهاتالجهة

المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

مجمل وطني للعدة

الشاملة

مديرية -اإلستراتيجية

واإلحصاء والتخطيط

المديريات -المعنية المركزية

األكاديميات-

مديرية اإلستراتيجيواإلحصاء ةوالتخطيط

شتنبر 272011

19 شتنبر

2011

العدة تعبئةمن المعتمدة

طرف األكاديميات

العدة المعتمدة

لمواكبة وتتبع

الدخول التربوي مواكبة

وتتبع الدخول التربوي

تقرير تقييمي

أكتوبر 072011

28 شتنبر

2011

استثمار العطيات

من الواردةاألكاديميات

برنامج الزيارات العامة - المفتشية

اإلدارية للشؤونالمديريات -

المعنية المركزية

مديرية اإلستراتيجيواإلحصاء ةوالتخطيط

أكتوبر 142011

أكتوبر 102011

زيارات تنظيمميدانية

الزيارات تقرير الميدانية

تقييمي للزيارات

أكتوبر 212011

17 أكتوبر

2011

استثمار تقارير

الزيارات الميدانية

33

الخرائط التربوية وإعادة االنتشارالخرائط التربوية وإعادة االنتشار

الخرائط التربويةالمنتوج

الجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

البنيات- التربوية النظرية

إدارة - مديريةمنظومة

اإلعالماألكاديميات-النيابات -

تدبير - مديريةالخرائط التربوية

وإعادة االنتشار

03 يونيو2011 

أبري20

ل2011

وضبط ومواكبة ت6أطيرالخرائط إعداد عملية

على النظرية التربويةو الجهوي المستوى

اإلقليمي.

إعداد الخريطة النظرية

الخرائط

التربوية

البنيات- التربوية

التوقعية خاص- تقرير

بالخريطة التوقعية

إدارة - مديريةمنظومة

اإلعالماألكاديميات-النيابات -

تدبير - مديريةالخرائط التربوية

وإعادة االنتشار

07 يوليو2011

28 يونيو2011 

إعداد عملية تأطيرالتربوية الخرائط

المستوى على التوقعية. اإلقليمي و الجهوي

إعداد الخريطة التوقعية

البنيات- حصرالتربوية المتوقعة

خاص- تقريربالخريطة

المعدلة

إدارة - مديريةمنظومة

اإلعالماألكاديميات-النيابات -

تدبير - مديريةالخرائط التربوية

وإعادة االنتشار

29 يوليو2011

15 يوليو2011

تعديل عملية تأطيرعلى التربوية الخرائط

الجهوي المستوىواإلقليمي.

إعداد الخريطة المعدلة

34

الخرائط التربوية وإعادة االنتشارالخرائط التربوية وإعادة االنتشار

إعادة االنتشار

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز فترةاإلجراءات العمليات

المجاإلىل من

الحركة نتائجاألهلية ولوائح

إدارة - مديريةمنظومة

اإلعالماألكاديميات-

تدبير - مديريةمجال

الخرائط التربوية

وإعادة االنتشار

نهاية أبريل

أبريل 5اإلدارة أطر باقي حركة

التربوية

الحركات اإلدارية

إعادة االنتشا

ر

الحركة نتائجاألهلية ولوائح

إدارة - مديريةمنظومة

اإلعالماألكاديميات-

تدبير - مديريةمجال

الخرائط التربوية

وإعادة االنتشار

نهاية ماي

بداية ماي

مناصب إسناد حركةورئاسة العامة الحراسة

األشغال

الحركة نتائج

إدارة - مديريةمنظومة

اإلعالماألكاديميات-

تدبير - مديريةمجال مجال

الخرائط التربوية

وإعادة االنتشار

منتصف

يونيو

بداية يونيو

االنتقالية الحركةالتربويين للملحقين

الحركة نتائجاألهلية ولوائح

تدبير - مديريةمجال

الخرائط التربوية

وإعادة االنتشار

األكاديميات شتنبر يونيواإلدارية الحركة تتبع

الجهوية

35

الخرائط التربوية وإعادة االنتشارالخرائط التربوية وإعادة االنتشارإعادة االنتشار

المنتوجالجهات المتدخلة

المسؤولة الجهةاإلنجاز فترة

اإلجراءات العمليات المجالإلى من

نتائج الحركة

إدارة - مديريةمنظومة

اإلعالماألكاديميات-

تدبيرمجال - مديريةالتربوية الخرائط

االنتشار وإعادةيونيو30 15

يونيو اإلقتصاد هيأة حركةحركة هيأة

اإلقتصاد

إعادة االنتشا

ر

نتائج الحركة

إدارة - مديريةمنظومة

اإلعالماألكاديميات-

مجال - تدبير مديريةالتربوية الخرائط

االنتشار وإعادةيونيو30 15

يونيوالتوجيه هيأة حركة إنجاز

التربوي والتخطيط

حركة هيأة

التوجيه والتخطي

ط التربوي

إصدار التعيينات

التوجيه - مركزوالتخطيط

تدبيرمجال - مديريةالتربوية الخرائط

االنتشار وإعادةيونيو30 15

يونيو

مركز خريجي تعيينواتخطيط التوجيه

التربوي

نتائج الحركة

إدارة - مديريةمنظومة

اإلعالماألكاديميات -

والنيابات

تدبيرمجال - مديريةالتربوية الخرائط

االنتشار وإعادة

10 يونيو

01 نونبر

االنتقالية الحركات انجازالتعليمية الحركات

االنتقالية التعليمية

تقرير األكاديميات-مجال - تدبير مديرية

التربوية الخرائطاالنتشار وإعادة

شتنبر مايو 30 الجهوية الحركة تتبعالتعليمية

إصدار التعيينات

إدارة - مديريةمنظومة

اإلعالم التكوين - مراكز

تدبيرمجال - مديريةالتربوية الخرائط

االنتشار وإعادةيوليوز يونيو التعيينات إنجاز

تعيين خريجي مراكز التكوين

36

البناءات المدرسيةالبناءات المدرسية

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

عدة لتجميع المعطيا

ت مصادق

عليها

-األكاديميات

مديرية -اإلستراتيجية

واإلحصاء والتخطيط

يناير 152011

دجنبر 302010

عدة إعدادسير لتتبع

إنجاز البناءات

المدرسية

إنهاء األوراش

المفتوحة المتعلقة

أو ببناءتوسيع

المؤسسات التعليمية

والداخليات

البناءات المدرسي

ة

الئحة اإلحداثا

ت والتوس

يعات

-األكاديميات

مديرية -اإلستراتيجية

واإلحصاء والتخطيط

يناير 312011

يناير 152011

تجميع المعطيات

من الواردةاألكاديميات

الوضعية

النهائية للبناءا

ت

-األكاديميات

مديرية -اإلستراتيجية

واإلحصاء والتخطيط

مارس 312011

فبراير 012011

دراسة وتحليل

المعطيات

تقارير الزيارا

ت

مديريات -مركزية

األكاديميات-

مديرية -اإلستراتيجية

واإلحصاء والتخطيط

يونيو 302011

أبريل 252011

زيارات ميدانية

لألكاديميات

37

تأهيل المؤسسات التعليميةتأهيل المؤسسات التعليمية

المنتوج المتدخلة الجهةالجهة

المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراء العملية المجال

إلى من

مجمل بعدد

المؤسسات

المؤهلة

األكاديميات -النيابات -

األكاديميا-ت النيابات -

شتنبر فبراير

ترميم المؤسسات

إنجاز و التعليميةالسياجات والمرافق أو الصحية

توسيعها تأهيل

المؤسسات التعليمية

تأهيل المؤسسا

ت

الوطني - المكتبللكهرباء

األكاديميا-ت النيابات -

شتنبر يناير

بشبكة الربطوالماء- الكهرباء - للشرب الصالح

الصحي الصرفمصفيات- إحداث

الصرف آبار وبصهاريج- التزويد

واأللواح المياهالشمسية.

الوطني - المكتبالصالح للماء

للشرب

األكاديميات -النيابات -

38

تأهيل المؤسسات التعليميةتأهيل المؤسسات التعليمية

المنتوجالجهة

المتدخلةالجهة

المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراء العملية المجال

إلى من

مجمل بعدد المؤسسات

المؤهلة

األكاديمية الجهوية

شتنبر ماياألثاث تجديد

المدرسي تأهيل المؤسسات

التعليمية

تأهيل المؤسسات

المكتب -الوطني للكهرباء

األكاديمية الجهوية

شتنبر مايعدادات إدخال

الكهرباء

أكاديميا-ت النيابات -

األكاديمية -الجهوية شتنبر مارس

ترميم الداخليات

تأهيل أكاديميا-الداخليات

ت النيابات -

األكاديمية -الجهوية

شتنبر مارس

ترميم الداخليات

وتوسيعات المرافق بإنجاز

الصحية والسياجات

شتنبر مايأثاث تجديدالداخليات

39

الدعم االجتماعيالدعم االجتماعي

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

مذكرة

المديرية- المكلفة

بالدعم االجتماع

ي

األكاديميا-ت

الجهوية النيابات -

إلقليمية

10 أبريل

2011

25 مارس

2011

تغير - إصدارمذكرةعدد بتاريخ 49المذكرة

حول 1983فبراير 19السلك منح توزيع

اللجان النعقاد األولشهر أواخر اإلقليمية

؛ ماي

منح توزيع

التعليم الثانوي

اإلعدادي الداخليات

والمطاعم

المدرسية

دراسة

مديرية -اإلستراتيجية

واإلحصاء والتخطيط؛المانحون-

PTFالدوليون؛

المديرية -المكلفة

بالدعم االجتماع

ي

يونيو 2011

أبريل 2011

لتحديد - دراسة إعدادلمفهوم جديد تصور

الداخلية :العناصر - إعداد

ومشروع المرجعيةالتحمالت دفتر

بالدراسة؛ الخاصة

الخدمات تنميةوالحياة

المدرسية بالداخليات

40

الدعم االجتماعيالدعم االجتماعي

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

تقرير

-األكاديميات

الجهوية النيابات- اإلقليمية

-المؤسسات

التعليمية

-األكاديميا

ت الجهوية

النيابات- اإلقليمية

األسبوع

األول من

شتنبر 2011

أبريل 2011

إبرام- تتبعأو الصفقات

على تجديدهامستوى

األكاديميات والنيابات؛

المواد- تسلم تتبعوتوزيعها الغذائية

الداخليات علىوالمطاعم المدرسية؛

صفقات التغذية واإلطعام

الداخليات

والمطاعم

المدرسية

تقرير

-األكاديميات

الجهوية النيابات- اإلقليمية

-المؤسسات

التعليمية

-المديرية المكلفة

بالدعم االجتماع

ي -

األكاديميات

الجهوية النيابات- اإلقليمية

2011شتنبر

افتتاح- تتبعالداخليات

والمطاعم المدرسية؛

؛- ميدانية زياراتالتقارير- استثمار

واإلقليمية الجهوية

افتتاح الداخليات

والمطاعم المدرسية

41

الدعم االجتماعيالدعم االجتماعي

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

تركيبي تقرير

المديرية- -المكلفة

بالدعم االجتماعي

األكاديميات -الجهوية

النيابات -اإلقليمية

األسبوع األول

من شتنبر

2011

أبريل 2011

الصفقات - إبرام تتبعتجديدها أو

الحافالت - تسلم تتبعالدراجات أو

وتوزيعها؛

صفقات النقل

المدرسي

النقل المدرسي

تركيبي تقرير

المديرية -المكلفة

بالدعم االجتماعي

األكاديميات -الجهوية

النيابات -اإلقليمية

المؤسسات -التعليمية.

األسبوع األول

من شتنبر

2011

أبريل 2011

إبرام- - تتبعتجديدها أو الصفقات

مستوى علىاألكاديميات

والنيابات؛اللباس- - تسلم تتبع

وتوزيعه؛

صفقات اللباس

المدرسي الموحد

اللباس المدرسي

42

الدعم االجتماعيالدعم االجتماعي

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

مذكرة

المديرية -المكلفة

بالدعم االجتماعي

10 أبريل

2011

28 مارس

2011

وإصدار - إعدادالتوجيهية؛ المذكرة

المبادرة مليون " الملكيةلسنة" محفظة

2011- 2012

المبادرة

الملكية

مليون محفظة

األطقم

المدرسية

وتوزيعيوم ها

عيد المدر

سة

األكاديميا-الجهوية تالنيابات -

اإلقليميةالمؤسسا-

ت التعليمية

السلطات -المحلية

والمنتخبة والشركاء

المديرية -المكلفة

بالدعم االجتماعي

األسبوع

األول من

شتنبر 2011

ماي 2011

عقود - تجديد أو إبرامالفروع بين الشراكة

للجمعية اإلقليميةلدعم المغربية

وجمعيات التمدرسالنجاح؛ مدرسة

الكتب - طلبيات وضعالمدرسية واللوازم

المؤسسات طرف منالنيابات ) أو التعليمية

) لدى الحال اقتضى إذاالكتبيين؛

األطقم - تسلموتوزيعها المدرسية

المدرسة؛ عيد يومإنجاز - ومواكبة تتبع

وتدبير المبادرةالخاصة؛ الحاالت

المبادرة تنفيذالملكية

43

الموارد البشرية وتكوين األطرالموارد البشرية وتكوين األطر

المنتوج المتدخلة الجهاتالجهة

المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العملي66666ات

إلىالمجال من

خريطة التكوين

حسب األسالك

والتخصصات

الموارد - مديريةوتكوين البشرية

األطرإدارة - مديرية

اإلعالم منظومةالوطني - المركز

لالمتحاناتتكوين - مراكز

المعلمين والمعلمات

النيابات -

مديرية األطر تكوين

يونيو مايو

إصدار القرارات

والمذكرات واإلعالنات

مراكز ولوجتكوين

المعلمين والمعلمات

والمراكز التربوية الجهوية

التكوين األساسي

التربوية - المراكزالجهوية

الوطني - المركزلالمتحانات

تكوين - مركزالتعليم مفتشي

التوجيه - مركزالتربوي والتخطيط

المركزية - الوحدةاألطر لتكوين

العامة - المفتشيةالتربوية للشؤون

الشؤون - مديريةالقانونية

والمنازعات

تكوين مركزمفتشي

التعليميونيو أبريل

إصدار القرارات

والمذكرات واإلعالنات

مركزي ولوجالتوجيه

والتخطيط و التربوي

مفتشي تكوينالتعليم.

44

الموارد البشرية وتكوين األطرالموارد البشرية وتكوين األطر

المنتوج المتدخلة الجهاتالجهة المسؤ

ولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراء

اتالعملي66666ات المجال

إلى من

عدد المقترحي

ن للتوظيف المركزية - الوحدة

األطر لتكوينالبشرية - الموارد

األطر وتكوينالشؤون - مديرية

القانونية والمنازعات

الوحدة المركز

ية لتكوين

األطر

يوليوز 2011

أبريل 2011

اإلدماجي التكوينالشهادات لحاملي

التوظيف ) العليا)، المباشر

التكوين اإلدماجي

تكوين- بالمغرب

ثالث دورات

تكوين- بالخارج دورات

تكوينية

دجنبر 2011

يوليوز 2011

اإلدماجي التكويناألساتذة لفائدة

الموظفين الباحثين ) بمؤسسات) دكاترةمباراة األطر تكوين

2010دجنبر

المركزية - الوحدةاألطر لتكوين

الشؤون - مديريةالقانونية

والمنازعاتاألكاديميات-

استصدار

مذكرة

اإلدارة أطر تكوينبرسم الجدد التربوية

2011-2012

أطر تكويناإلدارة التربوية

45

القطب التربويالقطب التربوي

الحياة المدرسية

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

إصدار مذكرة

األكاديمية-النيابات-

الحياة مديريةالمدرسية

يونيو 302011

أبريل 042011

تحديد أوقات

إعادة التسجيل

تأطير إعادة

التسجيلوتدبير الزمن

المدرسي

تنظيم الحياة

المدرسية

مشروع تدبير دليل

الزمن المدرسي

المركز- الوطني للتجديد التربوي

والتجريبمديرية- المناهج

إدارة- مديريةمنظومة

اإلعالم

الحياة مديريةالمدرسية

إعداد استعماالت

الزمن وجداول

توزيع الحصص

مقرر وزيري

لتنظيم السنة

الدراسية

السيدة - ديوانالدولة كاتبة

المفتشية -العامة

للشؤون التربوية

المديريات -المركزية

المعنية.

الحياة مديريةالمدرسية

30 أبريل

2011

أبريل 042011

حصر العمليات

الكبرىوتحديد

هيكلة صيغالسنة

الدراسية

مقرر إعدادتنظيم السنة

الدراسية

46

القطب التربويالقطب التربوي

الحياة المدرسية

المنتوج المتدخلة الجهاتالجهة

المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

من إلى

دليل األلعاب الخاص

بالتعليم االبتدائي.

مدمج قرصيتضمن

دليل األلعاب

الوطني - المركزالتربوي للتجديد

والتجريبالمناهج - مديرية

مديرية -االرتقاء

بالرياضة المدرسية

30 غشت

فاتح أبريل

والتوزيع الطبععلى تعميمه

األستاذات واألساتذة

بالتعليم االبتدائي.

دليل إعداداأللعاب الخاص

بالتعليم االبتدائي

التربية البدنية

والرياضة المدرسي

ة بالمؤسس

ات اإلبتدائيةالعدة)

البيداغوجية(

مدمج قرصيتضمن شريط

عدد حولاأللعاب من

الواردة بالدليل

االرتقاء - مديريةبالرياضة

المدرسية الوطني - المركز

التربوي للتجديدوالتجريب

المناهج - مديرية

مديرية -االرتقاء

بالرياضة المدرسية

يونيو 3030

أبريل

دروس تصويرنموذجية

على اتوزيعالنيابات جميع

قرص إعداديتضمن مدمجيقدم شريط

من عدداأللعاب

من المستقاةاأللعاب دليل

جاهزية المالعب

االرتقاء - مديريةبالرياضة

المدرسية الشؤون - مديرية

العامة

مديرية -االرتقاء

بالرياضة المدرسية

15 شتنبر

15 أبريل

لجنة تكوينأجل من مشتركة

بخرجات القيام. تفقدية ميدانية

نسبة تتبعالمالعب الرياضية الجاهزة بالتعليم

االبتدائي.

البنية التحتية بالمؤسس

ات اإلبتدائية

47

القطب التربويالقطب التربوي

الحياة المدرسية

المنتوج المتدخلة الجهاتالجهة

المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

من إلى

تفعيل الثانويات اإلعدادية

والتأهيلية للرياضيين.

االرتقاء - مديريةبالرياضة

المدرسية األكاديميات-النيابات-

مديرية -االرتقاء

بالرياضة المدرسية

مايو 15فاتح أبريل

بحملة - القيامبتنسيق تحسيسية

وحدة أطر معباستغالل التوجيه

ومطويات ملصقاتجميع إلى توجه

وأطر المؤسساتالتوجيه.

تواصلي - لقاء تنظيماألساتذة مع

بثانويات المنسقينالرياضيين.

تواصلي - لقاء تنظيمثانويات مديري مع

الرياضيين.

ولوج مباراةالثانويات اإلعدادية

والتأهيلية للرياضيين،

ومباراة ولوج

أقسام تخصص

رياضة بدنية وتربية

التربية البدنية والرياض

ة المدرسي

ة بالثانويا

ت

المذكرة الوزارية

االرتقاء - مديريةبالرياضة

المدرسية

مديرية -االرتقاء

بالرياضة المدرسية

أبريل 30فاتح أبريل

وزارية مذكرة إصدار. الموضوع في

قسم خلقالرياضيين بالثانويات اإلعدادية

والتأهيلية.

48

القطب التربويالقطب التربوي

التقويم واالمتحانات

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

من إلى

تقرير الدراسة

مديرية -الشؤون اإلدارية والعامة

المركز الوطني للتقويم

واالمتحانا ت

يوليوز 302012

شتنبر 2011

الدراسة - انطالقية تشخيصالالحالي ل لنظام

مراجعة نظام

المتحانات ااإلشهادية

االمتحانات

اإلشها دية

تقارير مرحلية

سير عنإجراء

الدراسة

مكتب -الدراسات

المكلف بإنجاز

الصفقة

المركز الوطني للتقويم

واالمتحانا ت

دجنبر 2011

20أكتوبر11

بنوك إرساءالخاصة األسئلة

الموحد باالمتحانلنيل الجهوي

السلك شهادةاإلعدادي.

توحيد ومعيرة

نظام التقويم

واإلشهاد

عن تقاريردورات التكوين

األكاديميات -الجهوية

المركز الوطني للتقويم

واالمتحانات

2012مارس شتنبر 1

2011

دورات تنظيمجهوية تكوينية

األطر إعمال حولفي المرجعيةمواضيع إعداد

االمتحانات وحول المدرسية

دفتر إعمالفي المساطر

العمليات إنجازاالمتحانية

في التكوينتأطير مجال

وتدبير االمتحانات المدرسية اإلشهادية

49

القطب التربويالقطب التربوي

التقويم واالمتحانات

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

من إلى

التقرير التركيبي

األكاديمي-ات

الجهوية

المركز الوطني للتقويم

واالمتحانا ت

2011شتنبر 2011شتنبر

الثالثة الدورة إجراءلتقويم

المستلزمات واستثمار الدراسية

التقرير تقريرحول التركيبي

المستلزمات تقويم2011

تقويم المستلزمات

الدراسية

تقويم التعلمات

تقريراألكاديمي-

ات الجهوية

المركز الوطني للتقويم

واالمتحانا ت

2011شتنبر 2012شتنبر

النموذج إعدادللبيان النهائي

للنتائج الوصفيوالشروع الدراسة

تعميمه في

آليات تطويراإلخبار

بالنتائج الدراسية

نصوص منظمة لمهام

البنيات الجهوية للتقويم

مديرية -الشؤون

القانونية والمنازع

اتاألكاديمي-

ات الجهوية

مكتب -الخبرة

المركز الوطني للتقويم

واالمتحانا ت

2011ماي 2012ينايرالنصوص إعداد

الخاصة القانونيةبها

مأسسة البنيات

الجهوية للتقويم

50

القطب التربويالقطب التربوي

التقويم واالمتحانات

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

من إلى

األكاديميات- تقرير

المركز الوطني للتقويم

واالمتحانا ت

2011نونبرشتنبر

2011

بنتائج إعداد تقريرأثر تقويم دراسة

على اإلدماج بيداغوجياالتعلمات

بيداغوجياإلدماج ا

تقويم التعلما

ت

اللقاء تقرير الدراسي

األكاديميات-المركز -

الوطني للتجديد التربوي

والتجريب

المركز الوطني للتقويم

واالمتحانا ت

أكتوبر 2011

أكتوبر 2011

العمل تقوي تجربة مالمنظمة بالمذكرة

بالسلك للتقويماإلعدادي.

مذكرة مؤطرة

األكاديميات-المركز -

الوطني للتجديد التربوي

والتجريب

المركز الوطني للتقويم

واالمتحانا ت

2011نونبر أكتوبر

2011

التقويم نظام تكييفبالسلك واالمتحانات

اإلعدادي

األطر المرجعية

المفتشية -العامة

للشؤون التربوية

مديرية -المناهج

المركز الوطني للتقويم

واالمتحانا ت

2011دجنبر أكتوبر

2011

مرجعية اطر إعداداالمتحانات لتأطير

بالسلكين اإلشهاديةوإلعدادي االبتدائي

51

القطب التربويالقطب التربوي

التقويم واالمتحانات

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤول

ة

اإلنجاز مرحلة

اإلجراءات العمليات المجال من إلى

تقارير إجراء

امتحانات الكفاءة المهنية

األكاديم-يات

المركز الوطني للتقويم واالمتحا

نات

10 شتنبر

2011

شتنبر 12011

الكفاءة امتحانات إجراء المهنية

تنظيم امتحانات

الكفاءة المهنية

االمتحانات

والمباريات

المهني ة

تقارير إجراء

امتحانات الكفاءة التربوية

األكاديم-يات

المركز الوطني للتقويم واالمتحا

نات

10 شتنبر

2011

شتنبر 12011

الكفاءة امتحانات إجراء التربوية

تنظيم امتحانات

الكفاءة التربوية

52

التعبئة والشراكاتالتعبئة والشراكات

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

عملية - عدةقافلة

مراسلة - تنظيمية

الكتابة -العامة

مديرية -التربية

غير النظامية

13 يونيو

يونيو 6وإعداد التصور وضع

عملية ”قافلة”عدة

تنظيم عملية

قافلة ”للتعبئة

االجتماعي“ة

التعبئة والشرا

كات

خطط -العمل

الجهوية واإلقليمية

مديرية -التربية

غير النظامية

األكاديميا-تالنيابات -

5 شتنبر

شتنبر 2

العمل خطط إعدادواإلقليمية الجهوية

عملية ل تنفيذ”قافلة”

-

مديرية -التربية

غير النظامية

األكاديميا-تالنيابات -

20 شتنبر

15 شتنبر عملية ”قافلة”تنفيذ

تقرير -المؤسسة

الكتابة -العامة

مديرية -التربية

غير النظامية

أكتوب30 ر

15 شتنبر

عملية ”قافلة”تنفيذالمؤسسة صعيد على

تقارير -جهوية

وإقليمية

األكاديميا-تالنيابات -

مديرية -التربية

غير النظامية

عملية تنفيذ تتبع”قافلة”

تقرير -وطني

الكتابة -العامة

مديرية -التربية

غير النظامية

نونبر 15 30

أكتوبروطني تقرير إعداد

عملية ”قافلة”بشأن

التعبئة

53

التعبئة والشراكاتالتعبئة والشراكات

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

االتفاقي-ات

الملحقةبرامج -

العمل

الوزارات -المعنية

-ONE-ONEP-ANRT-OFPPT

المصالح -المركزية

األكاديميا-تالنيابات-

نونبر 2011

شتنبر

2011

االتفاقيات - إبرامصعيد على الملحقة

النيابات و األكاديمياتالعمل - برامج صياعة

المشتركةاللجان - إحداث

أجل من المشتركةوالتقييم التتبع

استكمال تنفيذ

مقتضيات الشراكا

اإلطار تالموقعة

أمام صاحب الجاللة

الشراكات

المؤسساتية

قاعدة -بيانات

محينة-أرشيف -

مهيكلبوابة -

إلكترونية

الشركاء -المعنيون

اإلدالء) بملف

الجمعيات والهيئات الشريكة

إغناء بهدفاألرشيف(

ميرية -مشروع الشراكة

البنية -المكلفة

بالشراكة صعيد علىاألكاديمية

والنيابة

شتنبر 2011

أبريل

2011

قاعدة - إحداثوطنية معطيات

الشراكات لمختلفتحديد مع المبرمة

التدخل مجاالتبوابة - إحداث

أجل من إلكترونيةالمعطيات اقتسام

إعداد خريطة وطنية خاصة

بالشراكة

الخريطة

الوطنية للشراك

من ةأجل

المدرسة

الشراكة

54

التعبئة والشراكاتالتعبئة والشراكات

المنتوج الجهات المتدخلة

المسؤولة الجهةاإلنجاز مرحلة

اإلجراءات العمليات المجالإلى من

إطار قانوني مرجعي

محين ينظم

الشراكة مذكرات

وزارية تنظيمية

الكتابة -العامة

مديرية -مشروع الشراكة

مديرية -الشؤون

القانونية والمنازعات

أكتوب2011ر

شتنبر

2011

قانوني - إطار إعدادالشراكات إلبرام

وتحديد االختصاصات

والمتدخلين

مراجعة وتحسين

اإلطار المرجعي

إلبرام الشراكات

اإلطار التشريع

ي والقانون

إلبرام يالشراكا

ت

دليل مصوغات

أساتذة -مختصو

ن

مديرية -مشروع الشراكة

دجنبر 2011

أكتو20بر11

المكلفين - تكوينالصعيد على

وعلى المركزياألكاديميات صعيد

والنيابات

تنظيم دورات

تكوينية لفائدة األطر

المكلفة بالشراكة

التكوين

تقرير الشركا-ء

المعنيون

مديرية -مشروع الشراكة

ماي 2012

الشركاء - دعوةالمركزية بالمصالح

والخارجية

تنظيم المناظرة

الوطنية للشراكة أجل منالمدرسة

التعبئة حول

المدرسة

الشراكة

55

التواصلالتواصل

المنتوجالجهات المتدخلة

الجهة المسؤولة

اإلنجاز مرحلةاإلجراءات العمليات المجال

إلى من

فيلم مؤسساتي

وسائط تواصلية

ورقية (، ملصقاتمطويات...(

المركز -الوطني للتجديد التربوي

والتجريبمديريات -

مشاريع البرنامج

االستعجالي

قسم -االتصال

يونيو 2011

أبريل 2011

عدة إعدادتواصلية

تقييم العمليات

التواصلية المواكبة للدخول التربوي

التواصل

ملف صحفي

مديرية -اإلستراتيجية

واإلحصاء والتخطيط

قسم -االتصال

يوليوز

2011

ماي 2011

ملف إعدادصحفي

عمل خططجهوية

مكاتب -االتصال اإلقليمية

مكاتب -االتصال الجهوية

15 أبريل

2011

4 أبريل

2011

صياغة مخططات

تواصلية جهوية

مواكبة األكاديميات

وضع أجل منعمل خطط

جهوية- الجهات - جميع

المعنيةقسم -

االتصالمكاتب -

االتصال الجهوية

واالقليمية

نونبر 2011

يوليوز

2011

حملة -إعالمية؛

حوارات -صحفية؛

قوافل -إعالمية؛

لقاءات -تواصلية؛

زيارات -ميدانية...

تفعيل المخطط

التواصلي المركزي

والمخططات التواصلية

الجهوية

56

شكرا على حسن انتباهكم