preparatoria 07pbh0219h “2020, año de leona vicario ...€¦ · lee el cuento “los duendes de...

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

CENTRO EDUCATIVO MARIE CURIE

PRIMARIA 07PPR0594V – SECUNDARIA 07PES0038A

PREPARATORIA 07PBH0219H

“2020, Año de Leona Vicario, Benemérita Madre de la Patria”

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DIRECTORIO DE NIVEL PRIMARIA

DOCENTE GRADO EMAIL WHATSAPP

Sandra Isabel

Solórzano Maldonado 1º A [email protected] 919 102 5893

Karla Amairani

Gutiérrez Herrera 2º A [email protected] 919 130 7268

Saraín de Jesús Pérez

Pérez 3º A [email protected] 919 147 2291

Jorge Luis Herrera

Capetillo 4º A [email protected] 919 109 4728

Francisco Javier

Méndez Naturi 5º A [email protected] 919 100 8861

Benita Yazmin Chi

Chuc 6º a [email protected] 919 147 8230

María de Carmen

Martínez Ruíz Artes [email protected] 961 119 1854

Alma Luisa Villarreal

Meza

Inglés 1º, 2º, 4º

[email protected] 919 105 9610

Arely Alexandra

Penagos May

Inglés 3º, 5º, 6º [email protected] 967 679 7094

David Castañeda

Ochoa

Informática 1º, 2º, 3º. [email protected] 919 131 2028

Claudia Edith Martínez

López

Informática 4º, 5º, 6º [email protected] 919 117 3129

Juan López Gómez Ed. Física [email protected] 919 118 0891

Leydy Roxana

Zepeda Ruíz Directora [email protected] 919 686 4914

HORARIO ESCOLAR - EDUCACIÓN A DISTANCIA

3º A

HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:30 - 10:30

INGLÉS LIC. ARELY ALEXANDRA

PENAGOS MAY

INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

Ing. David Castañeda Ochoa


PENAGOS MAY

EDUCACIÓN FÍSICA Lic. Juan López Gómez


PENAGOS MAY

10:30 - 11:30

DOCENTE DE GRUPO LIC. SARAIN DE JESUS

PÉREZ PÉREZ


PÉREZ PÉREZ


PÉREZ PÉREZ


PÉREZ PÉREZ


PÉREZ PÉREZ

11:30 - 12:30

EDUCACIÓN ARTÍSTICA Lic. Ma. Del Carmen

Martínez Ruiz


Ing. David Castañeda Ochoa

http://www.chiapas.gob.mx/media/manual-basico-identidad/secretarias/SECRETARIA-DE-EDUCACION.png


mailto:[email protected]




















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ID PERSONAL PARA CLASES VIRTUALES EN LA PLATAFORMA ZOOM

Grupo: 3º A

ID AULA VIRTUAL

RESPONSABLE DE GRUPO

LIC. SARAÍN DE JESÚS PÉREZ PÉREZ

791 049 8119


PENAGO MAY 268 075 4936

ARTES LIC. MARÍA DEL CARMEN

MARTÍNEZ RUÍZ 367 806 1327

EDUCACIÓN FÍSICA

LIC. JUAN LÓPEZ GÓMEZ 388 542 1514


ING. DAVID CASTAÑEDA OCHOA

839 861 5047

Antes de comenzar con nuestras actividades correspondientes a la extensión del aislamiento

voluntario he aquí unas cuantas recomendaciones que nos ayudarán a completar las tareas de

manera más rápida y sencilla.

Genera un ambiente propicio para la hora del estudio. Un lugar donde no haya

distracciones y lo ayude enfocarse a sus actividades por un tiempo determinado.

Aprende con ellos. El que no sepas algo no te hace mal padre; al contrario, les enseña

que el no saber es parte del aprendizaje. Apóyate de nosotros los docentes en

momentos de duda. Es preferible preguntar que darle una explicación errónea

Refuerza su autonomía. No hagas su tarea. Hacerlo propicia que no asuma sus

responsabilidades, y esto le generará dificultades para enfrentar los retos de la vida.

En cambio, si le ayudas, le proporcionas herramientas para que él o ella busque la

solución. Lo que desarrolla su pensamiento crítico.

Motívalo. Hazle saber que va por buen camino. Cuando le muestras lo que ha

conseguido, se da cuenta de que cualquier actividad es posible. Esto le enseñará a

perseverar y trabajar con ganas para llegar a una meta.

Dale un respiro. Incluso en nuestra vida adulta encontramos actividades que nos llegan

a estresar a tal manera que somos incapaces de terminarla. Dale un momento para que

respire; que descanse; que se estire o para que se lave la cara. Esto le ayudará a

reenfocarse a la actividad que estaba desarrollando.









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PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA

DEL 6 DE MAYO AL 5 DE JUNIO DE 2020 GRADO/GRUPO: 3º “A”

FECHA ASIGNATURA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA O RECURSO Medio de Comunicación

Miércoles 6/mayo/2020

Español

Tema: Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego.

Escucha el siguiente cuento y luego contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. ¿De qué trata?, ¿qué personajes intervienen?, ¿cómo son?, ¿en qué escenario se desarrolla la historia? https://www.youtube.com/watch?v=n5yumQdG4yA&list=PLR6vyZ1nBsHReWClo7s2F9f6cB_GcTiqv&index=1

Whatsapp YouTube

Cuaderno de español Zoom

Matemáticas

Tema: Resolución de problemas matemáticos con suma y resta.

“La dulcería” pág. 117 del libro de texto. Realizar actividad del libro de texto con el tema “La dulcería” en la pág. 117

Whatsapp Libro de matemáticas

Zoom

Jueves 7/mayo/2020

Español Tema: Los diagramas

Observa el ejemplo que viene en el anexo 1 y después realiza la actividad de la guía pág. 73

Whatsapp /Zoom Anexo 1

Guía Más Aplicados Anexo 1

Educación Física Aula Virtual: Realizará manifestaciones de movimiento para comunicarse, conocer su potencial expresivo y mantener su condición física.

Zoom

Viernes 8/mayo/2020

Español


Lee el cuento “Los duendes de la tienda” de la pág. 56 a la 59 de tu libro de lectura y después realiza la actividad que viene en tu libro de español pág. 118. Para esta actividad puedes dibujar las escenas o escribir lo que sucede al principio, después y al final.

Whatsapp Libro de español

lecturas Libro de texto

Zoom

Formación Cívica y Ética

Tema: Aprendamos a organizarnos y a resolver conflictos.

Leer las págs. 92 y 93 de tu libro de texto y contesta en tu cuaderno las siguientes 2 preguntas. 1.- ¿Qué es lo que necesita aprender cada ser humano para mantener la paz en nuestro país? 2.- ¿A qué se le llama conflicto?

Whatsapp Libro de texto Cuaderno de

formación cívica. Zoom

Inglés

Hablar de los lugares en la ciudad y revisar las reglas que usualmente podemos ver en estos lugares. Revisar el vocabulario de la página 66 del Student’s Book y posteriormente resolver las actividades de la página 67. Por último reforzar con la página 54 del Workbook.

Libro de texto Audio (Pista 12)

Zoom

Lunes 11/mayo/2020

Matemáticas

Tema: Resolución de problemas matemáticos con suma, resta, multiplicación y división.

“La fiesta” libro de texto págs. 118 y 119. Realiza las actividades de tu libro de texto las págs. 118 y 119.


Zoom

Español Lee un cuento breve de tu agrado y después anota en tu Whatsapp



https://www.youtube.com/watch?v=n5yumQdG4yA&list=PLR6vyZ1nBsHReWClo7s2F9f6cB_GcTiqv&index=1

https://www.youtube.com/watch?v=n5yumQdG4yA&list=PLR6vyZ1nBsHReWClo7s2F9f6cB_GcTiqv&index=1







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FECHA ASIGNATURA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA O RECURSO Medio de

Comunicación cuaderno lo siguiente: Nombre del cuento. Nombre de los personajes. Escenografía donde se desarrolla.

Cuento Cuaderno de español

Zoom

Inglés COVID-19 Letreros. Los alumnos harán un letrero con una regla que debemos seguir durante la pandemia que actualmente afecta al globo.

Whatsapp Zoom

Martes 12/mayo/2020

Matemáticas Realizar actividades de la guía págs. 157 y 158

Whatsapp Guías de actividades

SM. Zoom

Artes

Lección 19 “al aire libre” Pág. 70 a la 73.- Libro de Educación Artística. Actividades a desarrollar:

Realizar lectura previa y subrayar lo más importante.

Busca en revistas, libros o fotografías un paisaje natural.

Observa el paisaje y ahora en tu cuaderno realiza una réplica con los materiales que tengas en casa (colores, crayolas, plumones, lapiceros de colores, gises, acuarelas, etc.)

Contesta las preguntas en tu cuaderno: 1. ¿Qué formas encuentras en el lugar? 2. ¿Qué colores predominan? 3. ¿Hay vegetación? 4. ¿Hay gente? 5. ¿Qué otros elementos ves?

Libro de texto Whatsapp

Zoom Imagen o fotografía

Informática y Tecnología.

Lección 25 Mi mano robótica.

Introducción para construir una mano robótica. Página 100


Zoom


Matemáticas Tema: ¿Cuál de todas?

Realizar las actividades del libro págs. 120 y 121.

Whatsapp Libro de

matemáticas. Zoom

Inglés Se hará la lectura de la página 70 del Student’s Book y posteriormente se hará el ejercicio de la página 57 del Workbook.

Libros de textos // (Pista 15) //

Whatsapp



Página 102, actividad 2 en clase daremos los por menores para crear una mano robótica empleando material que tengamos en casa.


Zoom

Jueves 14/mayo/2020

Formación cívica y ética.

Tema: Aprendamos a organizarnos y resolver conflictos.

Leer las págs. 94 y 95 del libro de texto y contestar en el cuaderno las preguntas siguientes. 1.- La posibilidad de dar solución a desavenencias

Whatsapp Libro de formación.

Cuaderno.









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Comunicación mediante el dialogo, depende de: 2.- ¿Qué es lo que se pone en riesgo cuando no se respetan los derechos de las personas, se les niega trato justo, o no se les escucha?

Español


Leer el cuento de la pág. 74 a la 77 de tu libro de español lecturas y después en tu cuaderno describe a los personajes del cuento. No olvides anotar el nombre del cuento.

Whatsapp Libro español

lecturas cuaderno

Zoom

Inglés Hacer el Revisión del Student’s Book en la página 72 y también el del Workbook en la página 58.

Libro de texto // Audios (Pista 16)


Zoom

Viernes 15/mayo/2020

INHÁBIL

DÍA DEL MAESTRO. Somos más que un equipo, ¡Somos una gran familia que trabaja y colabora con empatía y compromiso a favor de una educación integral de nuestros alumnos! Felicidades a todos los maestros con nuestro reconocimiento, admiración y cariño.

Lunes 18/mayo/2020

Español

Tema: El orden temporal

Realizar actividad de la guía pág. 74

Whatsapp Guía más aplicados

de SM. Zoom

Punto y aparte Tema: Verbos terminados en cer y cir.

Realizar actividades en la pág. 90

Whatsapp Libro de punto y

aparte.

Inglés Los aprenderán vocabulario relacionado con los lugares de la ciudad. Así como la conjugación del verbo be en pasado. Student’s Book página 73.

Libro de texto Audio

(Pista 18 – Pista 20 ) Zoom

Martes 19/mayo/2020

Español

Tema: Los adverbios en los cuentos.

Lee el 2do párrafo del texto de tu libro en la pág. 120 el cual explica sobre los adverbios, posteriormente lee el cuento “El sabor de la sal” que viene en la misma página y después realiza la actividad que viene en la pág. 121; que consiste en buscar los adverbios del cuento y anotarlos en el cuadro.


Zoom



Utilizaremos y daremos órdenes para usar la mano robótica creada en la semana anterior.


Zoom

Artes Lección 19 “al aire libre” Libro de Educación Artística. Actividades a desarrollar:


Zoom









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Comunicación Observa desde tu ventana y ahora en tu cuaderno realiza

un paisaje urbano a partir de la observación.

Con materiales que tengas en casa (colores, crayolas, plumones, lapiceros de colores, gises, acuarelas, etc.) ponle color, recuerda que debe ser tal cual lo observas.

Contesta las preguntas en tu cuaderno: 1. ¿Cuáles elementos están cerca y cuáles lejos? 2. ¿Hay formas geométricas?, ¿cuáles? 3. ¿Qué colores tiene? 4. ¿Qué elemento predomina? 5. ¿Qué sensaciones te transmite?

Miércoles 20/Mayo/2020

Matemáticas Tema: Los números perdidos.

Realizar actividad del libro pág. 122


Zoom

Entidad donde vivo

Tema: Mi entidad durante la revolución mexicana.

Observa los videos: la revolución mexicana y Chiapas en la revolución mexicana. https://www.youtube.com/watch?v=O20mhN6coP0 https://www.youtube.com/watch?v=AR34gBZfLUM

Después de haber observado los videos anteriores contesta en tu cuaderno las preguntas que vienen en el anexo 2 apoyándote de tu libro de texto págs. 112 a la 115.

Whatsapp Libro de entidad

YouTube Cuaderno

Zoom

Inglés

Para trabajar con los adjetivos, los alumnos harán círculos de 20 centímetros de diámetro y dibujarán las siguientes emociones:

*Scared: asustado *Bored: aburrido *Happy: feliz

Y en el último círculo dibujarán una mueca graciosa.

Después se hará la lectura del Student’s Book página 74 y 75

Whatsapp Zoom Audio

(Pista 22 – Pista 23 )


Lección 26: Introducción al pensamiento computacional.

Descargando lanzador PIT desde el enlace http://hubbleged.educaredigital.com/recursos_distribuidores/index.php/category/148-lanzador-pit?download=1046:lanzador-pit-primaria-2017-para-windows-zip

El software tiene un periodo de prueba de 30 días, suficientes para avanzar la clase virtual y sus complementos.


Zoom

jueves 21/mayo/2020

Español Tema: La trama de los cuentos.


Whatsapp Guía SM

Zoom



https://www.youtube.com/watch?v=O20mhN6coP0

https://www.youtube.com/watch?v=AR34gBZfLUM

http://hubbleged.educaredigital.com/recursos_distribuidores/index.php/category/148-lanzador-pit?download=1046:lanzador-pit-primaria-2017-para-windows-zip










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Comunicación


Lección 26: Introducción al pensamiento computacional.

Actividad 2 y 3 se realizaran en clase, aprenderemos los componentes del pensamiento computacional.


Zoom


Zoom

viernes 22/mayo/2020

Matemáticas

Tema: Problemas con suma y resta.

Realizar actividades de la guía págs. 157 y 158

Whatsapp Guía SM

Zoom

Entidad donde vivo

Tema: Mi entidad durante la revolución mexicana.

Realizar actividad del libro en la pág. 113 Whatsapp

Libro de entidad

Inglés

“CITY FROM THE PAST”

apoyándonos de la herramienta Zoom y de entrevistas que los niños harán a sus papás, abuelos y/o familiares con quienes estén pasando la cuarentena sobre cómo era nuestro pueblo 70 años atrás.

Entrevista: ¿qué lugares públicos había?, ¿cuál era el edificio más emblemático?, ¿qué servicios habían?, ¿qué medios de transporte usaban?, ¿cómo eran las calles? (estas entrevistas serán hechas únicamente por la mitad del grupo: Gustavo, Sarah, Alexa, Ian, Hassan, Mariana, Emmanuel, Ángela, Fer Ramos, Iker y Valeria)

El resto del grupo (Silvana, Maxi, Fer Oropeza, Rodolfo, María Paula, Juan Ricardo, Jorge, Luis Urbina, Luis David, Alberto) apoyará con imágenes de Ocosingo de años atrás e imágenes actuales. En las sesiones de Zoom iremos armado un pequeño artículo sobre las diferencias entre Ocosingo antes y ahora.

Whatsapp Zoom

Lunes 25/mayo/2020

Matemáticas

Tema: La fábrica de carritos.

Observa los siguientes dos videos, posteriormente realiza la actividad del libro pág. 123. https://www.youtube.com/watch?v=pqVL--1w-Dw https://www.youtube.com/watch?v=UkGjExuFEMQ


YouTube Zoom

Español Tema: Adjetivos y adverbios en las descripciones


Whatsapp Guía de actividades

SM Zoom

Inglés Proyecto: “City From the Past”. Whatsapp

Zoom

Martes 26/mayo/2020

Formación cívica y ética

Tema: Aprendamos a organizarnos y a resolver conflictos.

Leer las págs. 96 y 97 del libro de texto y responde en tu cuaderno las siguientes 2 preguntas. 1.- ¿Qué es lo que implica vivir en una sociedad

Whatsapp Libro de formación.

Zoom



https://www.youtube.com/watch?v=pqVL--1w-Dw

https://www.youtube.com/watch?v=UkGjExuFEMQ







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Comunicación democrática en la que todos tienen derecho a una vida digna? 2.- ¿De qué manera debes colaborar con la sociedad, con el país y con el mundo?

Punto y aparte Tema: Palabras con hie, hue y hum.

Realiza la actividad de tu libro punto y aparte en la pág. 91

Whatsapp Libro de punto y

aparte. Zoom


Lección 27: Aprendo a controlar un robot

Descargamos el software de robomind https://www.robomind.net/en/download.html

Actividad 1 y 2, a realizar en clase y aprenderán a utilizar el software


Zoom

Artes

Lección 20 “debut colectivo” Pág. 74 y 75. Libro de Educación Artística. Actividades a desarrollar:

Realizar lectura previa y subrayar lo más importante pág. 74.

Inventa una secuencia dancística de 4 pasos.

En tu cuaderno dibuja la secuencia dancística de 4 pasos, observa el anexo 1 para guiarte.

Practica tu secuencia dancística y grava un video realizarlo.


Zoom


Español

Tema: Descripción de personajes.

Lee de nuevo el cuento “El armadillo y el león” de tu libro de español lecturas de la pág. 74 a la 77 después en tu cuaderno elabora una tabla en la que describas como es cada personaje, guíate de la tabla que hay en tu libro de texto pág. 122.


lecturas Cuaderno.

Zoom


Zoom


Lección 27: Aprendo a controlar un robot.

Actividad 3 y 4 pág. 110 y 111, realizar en clase en caso de no terminar, finalizar la actividad en casa.


Zoom

Jueves 28/mayo/2020

Matemáticas Tema: La división.

Realiza actividad de la guía págs. 159 y 160

Whatsapp Guía SM

Zoom


Zoom

Viernes 29/mayo/2020

Entidad donde vivo

Tema: El patrimonio cultural de mi entidad.

Lectura previa del tema de la pág. 116 a la 120, después de la lectura anota en tu cuaderno ¿Qué es patrimonio cultural?

Whatsapp Libro de entidad.

Punto y aparte Tema: Diferencia entre ha y a. Whatsapp



https://www.robomind.net/en/download.html







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Comunicación Realizar actividad del libro pág. 92 Libro punto y aparte

Zoom


Zoom

Lunes 1/junio/2020

Español

Tema: Los escenarios de los cuentos.

Lee nuevamente el cuento “El sabor de la sal” que viene en tu libro de texto pág. 120, después de leerlo describe en tu cuaderno cómo es el escenario donde se desarrolla dicho cuento, para ello elabora una tabla; guíate del ejemplo de la pág. 123. No olvides anotar el nombre del cuento.

Whatsapp Libro español

Cuaderno Zoom

Segunda Lengua: Inglés

Hacer la lectura del Student’s Book en la página 76; posteriormente contestar la actividad de comprensión lectora en la página 77. Después contestar la actividad 3 de la misma página con el uso de were o weren’t. Así como las actividades del Workbook en la página 62.

Libro de texto/ Zoom /

Whatsapp

Martes 2/junio/2020

Español

Tema: Tiempos verbales: presente y pretérito perfecto.

Realizar actividad de la guía las págs. 77 y 78

Whatsapp Guía de actividades

SM. Zoom

Artes

Lección 20 “debut colectivo” Pág. 74 y 75. Libro de Educación Artística. Actividades a desarrollar:

Dibuja en tu cuaderno una coreografía de 8 movimientos, donde tenga 8 mujeres y 6 hombres. Debes realizar como: círculos, líneas horizontales o verticales, diagonales, etc.

Deberás enumerarlas

Las mujeres se representa con 0 y los hombres con X Observa el anexo 2 para guiarte


Zoom

Informática y Tecnología

Lección 27: Repaso general de la lección Libro de texto

Whatsapp Zoom

Miércoles 3/junio/2020

Matemáticas

Tema: Elementos de la división.

Ver el siguiente video, después realiza la siguiente actividad. https://www.youtube.com/watch?v=UHXwGxfTJIQ

Realiza las actividades de la guía en las págs. 161 y 162

Whatsapp YouTube

Guía de actividades SM.

Zoom

Inglés Lectura de la página 80 del Student’s Book y hacer el

ejercicio de comprensión lectora en la página 65 del Workbook.

Libro de texto/ Zoom /

Whatsapp/ Audio Pista 30

Informática y Tecnología

Uso extendido de Robomind Libro de texto

Whatsapp Zoom

Jueves 4/junio/2020

Matemáticas Tema: Hacer problemas

Realizar actividad del libro págs. 124 y 125 Whatsapp

Guía de actividades



https://www.youtube.com/watch?v=UHXwGxfTJIQ







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Comunicación SM


Zoom

Viernes 5/junio/2020

Formación cívica Tema: Aprendamos a organizarnos y a resolver conflictos.


Whatsapp Libro de formación

cívica

Punto y aparte Tema: Palabras con h intermedia.


Whatsapp Libro punto y

aparte.

Inglés Realizar Revisión 8 en el Student’s y Workbook en la

página 66.

Libro de texto/ Zoom / Whatsapp/

Audio Pista 31

Orientaciones para que las familias favorezcan la crianza positiva y los hábitos de estudio:

Dormir y despertar a la hora habitual, como si fuera un día normal. Establecer horarios para juegos y actividades recreativas. Establecer horarios para hacer rondas de lectura. Definir el tiempo de duración que el niño debe tener para terminar cada actividad. Animar al niño para que realice las actividades de manera autónoma. Buscar espacios en los que las y los niño trabajen de manera autónoma. Incentivar los pequeños logros. Promover las actividades en familia como: Experimentos en familia. Diálogos para compartir expresiones y sentimientos del día. Cuidar el contenido de las noticias que se ven en línea para no generarles angustia.









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PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA

Anexo 1 Procesos de fabricación o manufactura.

Cuando vas a la tortillería, ¿te has fijado como hacen las tortillas? _____ Ese es un proceso de elaboración

Es muy importante saber el orden de cada etapa hasta llegar al producto final.

Observa el siguiente ejemplo. Enumera el proceso del 1 al 5 según corresponda a la figura.

¿CÓMO SE ELABORAN LAS TORTILLAS?

Completa este diagrama ordenando el proceso (pasos) de elaboración de las tortillas.

1.- Primero se debe dejar madurar el maíz en un punto que pueda cortarse

2.- Después se comienza a cortar el maíz.

3.- Posteriormente se prepara la masa.

4.- Después de preparar la masa se lleva a la máquina para preparar las tortillas.

5.- Por último, se lleva a la mesa para degustarla.















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Anexo 2

Cuestionario. Tema: Mi entidad durante la revolución mexicana. Indicaciones: Después de observar los videos sobre la revolución mexicana, Chiapas en la revolución mexicana y con apoyo de tu libro de texto en las págs. 112 a la 115, contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas. Para esta ocasión deberás copiar las preguntas en tu cuaderno. 1.- ¿En qué fecha da inicio la revolución mexicana y por quién fue encabezada? 2.- ¿Cuáles fueron los dos municipios de nuestra entidad que se vieron involucrados en una lucha armada durante la revolución mexicana? 3.- Según el video “Chiapas en la revolución mexicana”, ¿Cuáles eran los dos grupos que se vieron involucrados en una lucha armada en nuestra entidad? 4.- ¿Cuál fue la causa que el senador chiapaneco Belisario Domínguez fuera asesinado el 8 de octubre de 1913? 5.- Según el video sobre la revolución mexicana, ¿Cuál fue una de las tantas causas que provocaron el inicio de la revolución mexicana?









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SEGUNDA LENGUA INGLÉS. Productos a entregar: Semana 1:

o Student’s Book pages: 66 & 67. o Workbook page: 54

Semana 2: o Letrero COVID-19 o Student’s Book pages: 70 & 72. o Workbook pages: 57 & 58.

Semana 3: o Student’s Book pages: 73, 74 & 75. o Proyecto: Fotos / Entrevista

Semana 4: o Proyecto: “City from the Past”.

Semana 5: o Student’s Book pages: 76, 80 & 82. o Workbook pages: 62, 65 & 66.









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ARTES

PRODUCTOS A ENTREGAR Semana 1

Imagen de paisaje natural y dibujo replica Preguntas en el cuaderno

Semana 2 Imagen de paisaje rural Preguntas en el cuaderno

Semana 3 Dibujos de secuencia dancística Video

Semana 4 Dibujo de coreografías

Anexo 1

Anexo 2

En esta coreografía es de 4 mujeres y 4 hombres.





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