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Dirección de Prospectiva y EvaluaciónSubdirección de Evaluación Institucional
Departamento de Evaluación de Programas
Modelo de Evaluación InstitucionalMEI
Enero-Agosto 2019
Antecedentes y objetivo
• La aplicación del Modelo de Evaluación Institucional (MEI) inició enel año 2004
• El MEI es una evaluación interna de gabinete con un enfoquecuantitativo
• Su objetivo es medir trimestralmente los logros de los InstitutosEstatales y Delegaciones del INEA
Orientación del MEI
Diseño UtilidadÁreas de
oportunidad
Indicadores para evaluar cuatro categorías:
• Eficiencia• Eficacia• Operación• Proceso
Educativo
Enfoque operativo y estratégico
Se busca una visiónintegral de la evaluacióninterna de la educaciónbásica para jóvenes yadultos.• MEI (¿cuánto?)• Monitoreo
Operativo enCírculos de Estudio -MOCE- (¿el cómo?)
• Seguimiento aegresados (finalidad)
Que sirva para la toma de decisiones y reorientación de acciones a nivel nacional y estatal
Introducción
El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), hadesarrollado el Modelo de Evaluación Institucional (MEI), con el fin dedar cuenta a través del monitoreo trimestral, del desempeño yresultados que alcanzan los Institutos Estatales de Educación de Adultos(IEEA´s) y de las Delegaciones del INEA.
A partir del mes de julio de este año, la evaluación con el MEI serámensual y se enviará a los IEEA´s y Delegaciones del INEA por víaelectrónica.
Cabe acotar que el MEI es un modelo dinámico que se va adecuando alas necesidades y finalidades de la evaluación, a partir de la políticaeducativa vigente para la educación de jóvenes y adultos en el INEA.
En este sentido, para el mes de agosto se incorporan tres nuevosindicadores, los cuales se clasificaron en la categoría operativa:
◦ Porcentaje de Técnicos Docentes con 0 a 5 UCE y/o UCN´s al periodo
◦ Porcentaje de Asesores con 0 UCE y/o UCN´s al periodo
◦ Porcentaje de Comités de Contraloría Social instalados al periodo
Por lo que a partir del mes de agosto el MEI contará con 46 indicadores.
Se reitera la solicitud de que este documento de evaluación se dé aconocer a todo el personal del Instituto Estatal y/o Delegación del INEA,haciendo énfasis su difusión en Coordinaciones de Zona y especialmentecon los Técnicos Docentes.
Indicadores de Eficiencia*(Impacto en el rezago y cumplimiento de metas)
4 Indicadores se retoman de 2018
8 Indicadores de Nueva Creación2019
Porcentaje de cobertura estatal de rezago enpoblación de 15 años y más en condición deanalfabetismo al periodo.
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Inicial al periodo.
Porcentaje de cobertura estatal de rezago enpoblación de 15 años y más que no ha concluido laprimaria al periodo.
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Intermedio al periodo.
Porcentaje de cobertura estatal de rezago enpoblación de 15 años y más que no ha concluido lasecundaria al periodo.
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Avanzado al periodo.
Porcentaje de avance en el cumplimiento de metaanual de educandos alfabetizados al periodo.
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCE y UCN Grupo prioritario ADULTO MAYOR al periodo.
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN del PROGRAMA 10-14 al periodo.
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual deUCN Grupo prioritario PROMAJOVEN al periodo.
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual deUCN Grupo prioritario CIEGOS Y DÉBILES VISUALES al periodo.
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual deUCN Grupo prioritario CERESO al periodo.
12 Indicadores para 2019
*Capacidad para lograr un efecto o un producto, con un mínimo de recursos posibles oen el menor tiempo posible.
Indicadores de Eficacia*(Conclusiones de Nivel y Costo promedio)
4 Indicadores se retoman de2018
6 Indicadores de Nueva Creación2019
Porcentaje de alfabetización respecto al total deeducandos registrados en alfabetización al periodo.
Porcentaje de conclusión del nivel Inicial respecto al total deeducandos registrados en el nivel Inicial al periodo.
Porcentaje de conclusión del nivel Intermediorespecto al total de educandos registrados en elnivel intermedio al periodo.
Porcentaje de UCE alfa + UCN inicial de Grupo prioritario ADULTO MAYOR respecto al total de educandos registrados en Alfa + nivel inicial de Grupo prioritario ADULTO MAYOR.
Porcentaje de conclusión del nivel Avanzadorespecto al total de educandos registrados en elnivel avanzado al periodo.
Porcentaje de conclusión del programa 10-14 respecto al total de educandos registrados en el programa 10-14.
Costo promedio ministrado en el periodo (capítulo4000) por UCE alfa, UCN Inicial, Intermedio yAvanzado al trimestre.(Ramo 11+Ramo 33)
Porcentaje de conclusión de Grupo prioritario PROMAJOVEN respecto al total de educandos registrados en el Grupo prioritario PROMAJOVEN.
Porcentaje de conclusión de Grupo prioritario CIEGOS Y DÉBILES VISUALES respecto al total de educandos registrados en el Grupo prioritario CIEGOS Y DÉBILES VISUALES.
Porcentaje de conclusión de Grupo prioritario CERESO respectoal total de educandos registrados en el Grupo prioritarioCERESO.
10 Indicadores para 2019
*Capacidad para producir un efecto deseado.
Indicadores Operativos*(Cargas de trabajo; Escolaridad de asesores; Entrega y Emisión de
Certificados; Desempeño en Plazas Comunitarias de Servicios Integrales y Atención Educativa; Estrategia Digital; Baja Productividad
de Técnicos Docentes y Asesores; e Instalación de Comités de Contraloría Social)
5 Indicadores se retoman de 2018
11 Indicadores de Nueva Creación2019
Promedio UCE alfa y UCN inicial, intermedio yavanzado por técnico docente al periodo.
Promedio de educandos registrados por plaza comunitaria deservicios integrales al periodo.
Promedio de UCE alfa y UCN inicial, intermedio yavanzado por asesor al periodo.
Promedio de UCE alfa y UCN inicial, intermedio y avanzado por plaza comunitaria de servicios integrales al periodo.
Porcentaje de asesores únicamente con escolaridadde secundaria al periodo.
Porcentaje de conclusión del nivel en plazas comunitarias deservicios integrales respecto al total de educandos registradosen plazas comunitarias de servicios integrales al periodo.
Porcentaje de certificados emitidos al periodo. Promedio de educandos registrados por plaza comunitaria deatención educativa al periodo.
Porcentaje de certificados entregados al periodo. Promedio de UCE alfa y UCN inicial, intermedio y avanzado porplaza comunitarias de atención educativa al periodo.
Porcentaje de conclusión del nivel en plazas comunitarias deAtención Educativa respecto al total de educandos registradosen plazas comunitarias de Atención Educativa al periodo.
Porcentaje de educandos atendidos con MEVyT en línea alperiodo.
Porcentaje de exámenes acreditados MEVyT y PEC en línea alperiodo.
Nuevos indicadoresa partir de agosto de2019
Porcentaje de técnicos docentes con 0 a 5 UCE y/o UCN´s alperiodo.
Porcentaje de Asesores con 0 UCE y/o UCN´s al periodo.
Porcentaje de Comités de Contraloría Social instalados alperiodo.
16 Indicadores para 2019
*Capacidad para ejecutar una acción para obtener un efecto deseado.
Indicadores de Proceso Educativo*(Formación Inicial y Actualización de Asesores, Módulos
vinculados, UCN´s con Proceso Educativo, Inactivación de Educandos y Continuidad Educativa)
8 Indicadores se retoman de2018
Asesores de nuevo ingreso con formación inicial.
Porcentaje de asesores formados o actualizados al periodo.
Índice de educandos con el módulo vinculado al periodo.
Porcentaje de UCN intermedio con proceso educativo.
Porcentaje de UCN avanzado con proceso educativo.
Porcentaje de inactivación de educandos al periodo.
Porcentaje de educandos alfabetizados con continuidad educativa al Nivel Inicial al periodo.
Porcentaje de educandos que terminan nivel inicial con continuidad educativa al nivel intermedio al periodo.
8 Indicadores para 2019
*Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a un producto o servicio quepermiten caracterizarlo o valorarlo.
Valores por categoría y por indicador
CategoríaTotal de
indicadores
Valor total
por categoría
Valor por
indicador
Eficiencia 12 10 puntos 0.833
Eficacia 10 10 puntos 1.000
Operación 16 30 puntos 1.875
Proceso
Educativo8 50 puntos 6.250
TOTAL46 100 puntos
Para la evaluación del desempeño 2019 de los Institutos Estatales y
Delegaciones del INEA, los indicadores de mayor impacto serán los de la
categoría de Proceso Educativo.
Valor por indicador
IndicadorMedia
Nacional
Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más en condición de analfabetismo. 4.65%Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más que no ha concluido la
primaria.3.57%
Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más que no ha concluido la
secundaria.3.72%
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de educandos alfabetizados. 47.84%Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Inicial. 71.95%Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Intermedio. 61.15%Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Avanzado. 68.84%Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Grupo prioritario ADULTO MAYOR. 72.04%Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN del programa 10-14. 35.52%Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Grupo prioritario PROMAJOVEN. 53.18%Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Grupo prioritario CIEGOS Y DÉBILES
VISUALES.79.59%
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Grupo prioritario CERESO. 81.64%Porcentaje de alfabetización respecto al total de educandos registrados en alfabetización. 40.48%Porcentaje de conclusión del nivel Inicial respecto al total de educandos registrados en el nivel Inicial. 31.21%Porcentaje de conclusión del nivel Intermedio respecto al total de educandos registrados en el nivel
intermedio.28.45%
Porcentaje de conclusión del nivel Avanzado respecto al total de educandos registrados en el nivel
avanzado.34.45%
Porcentaje de UCE alfa + UCN inicial de Grupo prioritario ADULTO MAYOR respecto al total de educandos
registrados en Alfa + nivel inicial de Grupo prioritario ADULTO MAYOR.34.17%
Porcentaje de conclusión del programa 10-14 respecto al total de educandos registrados en el programa
10-14.18.07%
Porcentaje de conclusión de Grupo prioritario PROMAJOVEN respecto al total de educandos registrados
en el Grupo prioritario PROMAJOVEN.26.06%
Porcentaje de conclusión de Grupo prioritario CIEGOS Y DÉBILES VISUALES respecto al total de
educandos registrados en el Grupo prioritario CIEGOS Y DÉBILES VISUALES.27.15%
Porcentaje de conclusión de Grupo prioritario CERESO respecto al total de educandos registrados en el
Grupo prioritario CERESO.38.94%
Costo promedio ejercido en el periodo (capítulo 4000) por UCE alfa, UCN Inicial, Intermedio y Avanzado. $1,601.13
Resultados de la Media Nacionales de los indicadores que integran el MEI al Enero-Agosto 2019.
IndicadorMedia
Nacional
Promedio UCE alfa, UCN inicial, intermedio y avanzado por técnico docente. 121Promedio de UCE alfa, UCN inicial, intermedio y avanzado por asesor. 10Porcentaje de asesores únicamente con escolaridad de secundaria. 29.52%Promedio de educandos registrados por plaza comunitaria de servicios integrales. 158Promedio de UCE alfa, UCN inicial, intermedio y avanzado por plaza comunitarias de servicios integrales. 67Porcentaje de conclusión del nivel en plazas comunitarias de servicios integrales respecto al total de
educandos registrados en plazas comunitarias de servicios integrales.42.48%
Promedio de educandos registrados por plaza comunitaria de atención educativa. 178Promedio de UCE alfa, UCN inicial, intermedio y avanzado por plaza comunitarias de atención educativa. 64Porcentaje de conclusión del nivel en plazas comunitarias de Atención Educativa respecto al total de
educandos registrados en plazas comunitarias de Atención Educativa.35.97%
Porcentaje de certificados emitidos. 71.10%Porcentaje de certificados entregados. 63.42%Porcentaje de educandos atendidos con MEVyT en línea. 11.26%Porcentaje de exámenes acreditados MEVyT y PEC en línea. 20.30%Porcentaje de técnicos docentes con 0 a 5 UCE y/o UCN´s. 22.27%Porcentaje de Asesores con 0 UCE y/o UCN´s. 33.06%Porcentaje de Comités de Contraloría Social instalados. 99.71%Asesores de nuevo ingreso con formación inicial. 99.04%Porcentaje de asesores formados o actualizados. 28.88%Índice de educandos con el módulo vinculado. 80.65%Porcentaje de UCN intermedio con proceso educativo. 57.23%Porcentaje de UCN avanzado con proceso educativo. 61.81%Porcentaje de inactivación de educandos. 32.22%Porcentaje de educandos alfabetizados con continuidad educativa al Nivel Inicial. 68.65%Porcentaje de educandos que terminan nivel inicial con continuidad educativa al nivel intermedio. 93.66%
Resultados de la Media Nacionales de los indicadores que integran el MEI al Enero-Agosto 2019.
La información que se expone contiene un panorama general sobre la evaluación dedesempeño de las entidades federativas del país, correspondiente al periodo Enero –Agosto del ejercicio 2019.
Es de señalar que la puntuación más alta alcanzada a nivel nacional, al cierre de esteejercicio enero-agosto, fue de 74.70 puntos de un total de 100, menor a la alcanzadaen el periodo enero- julio (76.52 puntos).
En este sentido, la evaluación nacional del INEA, en este periodo enero-agosto se ubicanuevamente en términos generales con un desempeño regular, dado que la medianacional fue de 54.50 puntos. Es de señalar que esta media nacional subió con relaciónal periodo enero- julio pasado (53.64 puntos).
Destacan 10 entidades que representan el 31.24% del total del país, con una puntuaciónentre los 57.74 y 74.70 puntos.
Por otra parte, 11 entidades, que representan el 34.38%, calificaron con un regulardesempeño, dado que se ubicaron entre el rango de 49.29 a 57.70 puntos.
Finalmente 11 entidades, que representan el 34.38 %, calificaron con deficientedesempeño, al alcanzar una puntuación de 42.59 a 49.27 puntos.
Entidades obtuvieron una calificación en el rango de Regular desempeño:
Puebla (57.70), Guanajuato (56.55), Zacatecas (56.18), Aguascalientes
(55.58), Michoacán (54.41), Nayarit (53.37), Nuevo León (53.02), Baja
California Sur (52.39), Baja California (50.30), Tabasco ( 49.68) y Tlaxcala
(49.29).
Evaluación Nacional por Desempeño Estatal
Entidades con Buen desempeño: Sonora (74.70), Coahuila (69.90), San LuisPotosí (69.17), Tamaulipas (66.24), Querétaro (61.72), Hidalgo (60.95),Sinaloa (60.76), Colima (58.32), Chiapas (57.78) y Durango (57.74).
Entidad con Mal desempeño: Veracruz (49.27), Quintana Roo (48.91),Ciudad de México (48.74), Campeche (48.71), Jalisco (48.01), Chihuahua(47.53), México (47.03), Oaxaca (46.90), Morelos (45.94), Guerrero (44.76) yYucatán (42.59).
Enero- Agosto 2019
Resultados por indicador
Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más en
condición de analfabetismo.
2.27%
2.27%
2.27%
2.32%
2.46%
2.56%
2.74%
2.80%
2.90%
2.91%
3.08%
3.12%
3.91%
4.21%
4.49%
4.58%
4.65%
4.93%
4.96%
4.99%
5.31%
5.48%
5.57%
5.88%
6.28%
6.40%
6.44%
7.56%
8.00%
8.99%
9.21%
9.77%
19.01%
Jalisco
Quintana Roo
Tabasco
Yucatán
Baja California Sur
Aguascalientes
Baja California
Ciudad de México
Campeche
Nuevo León
Guanajuato
Oaxaca
Michoacán
Morelos
Veracruz
Puebla
Media Nacional
Tamaulipas
Guerrero
Sinaloa
Chiapas
México
Nayarit
Colima
Hidalgo
Chihuahua
Coahuila
Tlaxcala
Durango
Zacatecas
San Luis Potosí
Querétaro
Sonora
Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más que no ha concluido la primaria.
1.02%
1.66%
1.76%
1.83%
1.87%
2.16%
2.24%
2.38%
2.65%
2.68%
2.81%
2.91%
3.01%
3.11%
3.12%
3.40%
3.41%
3.57%
3.60%
3.65%
3.89%
3.91%
4.15%
4.27%
4.48%
4.87%
6.55%
6.57%
7.06%
7.14%
9.46%
11.30%
12.84%
Yucatán
Jalisco
Nuevo León
México
Baja California
Morelos
Ciudad de México
Veracruz
Aguascalientes
Nayarit
Michoacán
Tabasco
Colima
Campeche
Sinaloa
Tamaulipas
Baja California Sur
Media Nacional
Chihuahua
Puebla
Guerrero
Zacatecas
Oaxaca
Quintana Roo
Guanajuato
Tlaxcala
Hidalgo
Chiapas
Querétaro
San Luis Potosí
Durango
Sonora
Coahuila
Porcentaje de cobertura estatal de rezago en población de 15 años y más que no ha concluido la secundaria.
2.14%
2.36%
2.46%
2.53%
2.59%
2.62%
2.63%
2.80%
2.93%
3.23%
3.43%
3.46%
3.72%
3.80%
3.91%
3.95%
3.95%
4.21%
4.22%
4.43%
4.45%
4.59%
4.87%
4.93%
5.17%
5.30%
5.40%
6.53%
6.76%
6.93%
6.98%
6.98%
7.38%
México
Yucatán
Baja California
Michoacán
Veracruz
Jalisco
Puebla
Nuevo León
Guerrero
Morelos
Tabasco
Ciudad de México
Media Nacional
Tamaulipas
Tlaxcala
Oaxaca
Nayarit
Baja California Sur
Sinaloa
Chiapas
Chihuahua
Aguascalientes
Colima
Quintana Roo
Campeche
Zacatecas
Hidalgo
Guanajuato
Coahuila
Sonora
Durango
Querétaro
San Luis Potosí
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de educandos alfabetizados.
21.39%
25.40%
30.57%
30.69%
31.05%
35.14%
36.07%
40.50%
43.50%
43.54%
44.17%
44.72%
45.05%
46.00%
47.40%
47.84%
48.07%
48.80%
49.84%
52.57%
53.50%
53.66%
54.08%
54.57%
55.67%
58.60%
60.17%
60.65%
62.23%
66.68%
70.73%
73.42%
82.67%
Yucatán
Jalisco
Campeche
Oaxaca
Michoacán
México
Morelos
Veracruz
Colima
Guanajuato
Quintana Roo
Tabasco
Zacatecas
Aguascalientes
Tlaxcala
Media Nacional
Querétaro
Baja California
Guerrero
Sinaloa
Baja California Sur
Tamaulipas
Ciudad de México
Nuevo León
Hidalgo
Coahuila
Nayarit
Puebla
San Luis Potosí
Chiapas
Chihuahua
Durango
Sonora
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Inicial.
21.98%
32.74%
40.46%
46.80%
50.44%
55.00%
55.25%
59.23%
61.59%
64.30%
64.86%
65.65%
71.95%
73.89%
74.06%
76.99%
77.03%
79.07%
79.73%
80.41%
81.35%
84.66%
86.89%
87.24%
87.56%
90.87%
94.37%
95.69%
99.12%
100.45%
101.76%
136.92%
203.53%
Yucatán
México
Morelos
Oaxaca
Guerrero
Tlaxcala
Jalisco
Veracruz
Querétaro
Nayarit
Campeche
Baja California
Media Nacional
Sonora
Zacatecas
Chihuahua
Baja California Sur
Michoacán
Coahuila
Quintana Roo
Tamaulipas
Colima
Durango
Nuevo León
Tabasco
Puebla
San Luis Potosí
Chiapas
Guanajuato
Sinaloa
Ciudad de México
Aguascalientes
Hidalgo
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Intermedio.
30.33%
31.66%
34.64%
34.74%
40.54%
41.80%
48.60%
51.43%
54.42%
55.87%
55.97%
57.31%
59.08%
60.69%
61.15%
61.26%
61.97%
62.19%
65.13%
65.97%
73.13%
73.45%
76.35%
78.49%
81.28%
81.58%
82.69%
83.41%
98.53%
105.04%
111.18%
114.14%
118.49%
Veracruz
Oaxaca
Yucatán
Morelos
Michoacán
México
Puebla
Nayarit
San Luis Potosí
Chihuahua
Chiapas
Sinaloa
Nuevo León
Querétaro
Media Nacional
Jalisco
Zacatecas
Tamaulipas
Guerrero
Tabasco
Aguascalientes
Sonora
Baja California Sur
Colima
Durango
Hidalgo
Coahuila
Tlaxcala
Guanajuato
Ciudad de México
Campeche
Quintana Roo
Baja California
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Avanzado.
44.02%
44.19%
45.90%
49.41%
52.71%
54.26%
54.33%
55.80%
55.92%
57.21%
58.14%
60.54%
63.97%
66.17%
67.37%
68.84%
70.84%
71.01%
71.70%
76.36%
78.32%
78.39%
79.37%
83.06%
86.20%
87.32%
93.57%
98.16%
99.44%
100.62%
106.78%
108.07%
116.88%
Oaxaca
Veracruz
Morelos
Puebla
México
Yucatán
Chiapas
Michoacán
Durango
Coahuila
Chihuahua
Nayarit
Campeche
San Luis Potosí
Sonora
Media Nacional
Tlaxcala
Guerrero
Baja California Sur
Sinaloa
Nuevo León
Querétaro
Colima
Tamaulipas
Guanajuato
Tabasco
Zacatecas
Aguascalientes
Ciudad de México
Jalisco
Baja California
Quintana Roo
Hidalgo
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Grupo prioritario ADULTO MAYOR.
20.30%
35.83%
38.88%
41.43%
47.94%
57.22%
61.27%
63.88%
63.89%
64.12%
66.35%
69.67%
71.19%
72.04%
75.00%
78.06%
84.32%
85.94%
86.50%
86.75%
87.25%
93.62%
95.09%
101.74%
104.35%
106.45%
106.71%
109.36%
109.84%
112.20%
113.80%
115.00%
124.13%
Yucatán
México
Morelos
Oaxaca
Campeche
Coahuila
Tlaxcala
Jalisco
Guerrero
Quintana Roo
Baja California
Michoacán
Guanajuato
Media Nacional
Tabasco
Chiapas
Querétaro
Puebla
Chihuahua
Tamaulipas
Nayarit
Zacatecas
Nuevo León
Aguascalientes
Sinaloa
Colima
San Luis Potosí
Ciudad de México
Hidalgo
Veracruz
Durango
Baja California Sur
Sonora
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN del programa 10-14.
13.02%
13.67%
20.16%
22.29%
22.39%
22.95%
23.34%
25.86%
27.60%
27.77%
29.47%
29.69%
30.49%
30.73%
31.07%
32.60%
32.74%
33.21%
35.52%
36.89%
39.34%
40.67%
42.42%
45.81%
45.89%
48.40%
50.67%
52.07%
54.23%
54.74%
55.59%
69.44%
116.30%
Oaxaca
Michoacán
Jalisco
Guerrero
Morelos
Tabasco
Campeche
Chihuahua
Sonora
Veracruz
Baja California
Tlaxcala
Nuevo León
México
Sinaloa
Tamaulipas
Chiapas
Nayarit
Media Nacional
San Luis Potosí
Yucatán
Aguascalientes
Baja California Sur
Quintana Roo
Durango
Colima
Puebla
Hidalgo
Ciudad de México
Zacatecas
Coahuila
Querétaro
Guanajuato
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Grupo prioritario PROMAJOVEN.
0.00%
5.56%
11.00%
22.10%
24.19%
25.67%
32.48%
33.77%
38.64%
39.26%
42.07%
42.16%
43.14%
47.27%
49.46%
50.00%
51.79%
51.85%
52.05%
53.18%
60.00%
60.00%
69.61%
71.07%
82.50%
94.44%
99.74%
100.00%
110.94%
113.98%
115.60%
118.18%
121.74%
Nuevo León
Baja California Sur
Nayarit
Guerrero
Guanajuato
Veracruz
México
Morelos
Chihuahua
Michoacán
Puebla
Oaxaca
Querétaro
Tamaulipas
Tlaxcala
Baja California
Jalisco
San Luis Potosí
Yucatán
Media Nacional
Durango
Zacatecas
Sinaloa
Hidalgo
Coahuila
Tabasco
Chiapas
Quintana Roo
Colima
Aguascalientes
Campeche
Ciudad de México
Sonora
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Grupo prioritario CIEGOS Y DÉBILES VISUALES.
16.67%
20.41%
20.83%
22.22%
25.20%
25.81%
29.41%
29.41%
31.75%
32.08%
33.33%
37.23%
44.00%
44.70%
46.88%
47.76%
49.38%
50.00%
51.60%
52.50%
69.23%
76.47%
79.59%
80.65%
104.48%
110.68%
112.50%
113.79%
115.23%
116.83%
117.24%
129.21%
132.75%
Yucatán
Durango
Oaxaca
Colima
Jalisco
Campeche
Tabasco
Baja California Sur
Guerrero
Nuevo León
Aguascalientes
Hidalgo
Ciudad de México
Querétaro
Morelos
Sinaloa
Zacatecas
Baja California
Tlaxcala
Tamaulipas
Quintana Roo
Chiapas
Media Nacional
Nayarit
Chihuahua
Guanajuato
Coahuila
Puebla
México
San Luis Potosí
Veracruz
Michoacán
Sonora
Porcentaje de avance en el cumplimiento de la meta anual de UCN Grupo prioritario CERESO.
43.38%
48.17%
51.61%
55.88%
68.71%
70.51%
71.69%
73.45%
78.57%
79.55%
79.63%
80.11%
81.64%
81.97%
82.50%
83.29%
90.07%
94.04%
94.20%
94.58%
96.29%
102.00%
110.84%
112.10%
112.11%
112.37%
112.50%
114.62%
114.89%
117.53%
120.61%
135.00%
161.54%
Guanajuato
Morelos
México
Coahuila
Oaxaca
Nayarit
Ciudad de México
Jalisco
Hidalgo
Nuevo León
Tlaxcala
Sonora
Media Nacional
San Luis Potosí
Zacatecas
Durango
Baja California
Guerrero
Tabasco
Puebla
Chihuahua
Tamaulipas
Veracruz
Colima
Chiapas
Querétaro
Campeche
Quintana Roo
Baja California Sur
Sinaloa
Michoacán
Aguascalientes
Yucatán
Porcentaje de alfabetización respecto al total de educandos registrados en alfabetización.
19.08%
19.10%
19.36%
23.78%
24.47%
25.75%
25.89%
26.41%
28.81%
34.46%
34.46%
34.91%
35.83%
37.02%
37.14%
38.64%
38.92%
40.48%
40.53%
41.71%
41.78%
42.86%
44.10%
44.22%
47.10%
47.77%
47.89%
48.93%
51.26%
57.27%
58.29%
60.47%
70.50%
Yucatán
Morelos
Colima
Baja California
Campeche
Ciudad de México
Jalisco
Tlaxcala
Nuevo León
Aguascalientes
México
Nayarit
Veracruz
Quintana Roo
Zacatecas
Guerrero
Guanajuato
Media Nacional
Puebla
Oaxaca
Michoacán
Chiapas
Sonora
Querétaro
Tamaulipas
Baja California Sur
Sinaloa
Hidalgo
San Luis Potosí
Durango
Tabasco
Chihuahua
Coahuila
Porcentaje de conclusión del nivel Inicial respecto al total de educandos registrados en el nivel Inicial.
11.58%
15.89%
16.76%
17.00%
19.99%
20.30%
20.86%
22.87%
25.87%
26.46%
26.54%
29.18%
29.19%
30.57%
31.21%
31.24%
31.32%
31.49%
31.79%
32.58%
33.22%
36.03%
36.28%
37.75%
38.87%
39.24%
42.98%
44.24%
47.91%
50.90%
51.23%
52.13%
57.41%
Yucatán
México
Morelos
Baja California
Oaxaca
Ciudad de México
Jalisco
Guerrero
Campeche
Tlaxcala
Colima
Guanajuato
Nuevo León
Nayarit
Media Nacional
Quintana Roo
Veracruz
Baja California Sur
Chiapas
Hidalgo
Querétaro
Aguascalientes
Michoacán
Zacatecas
Puebla
Chihuahua
Sonora
Sinaloa
Tamaulipas
Durango
Tabasco
San Luis Potosí
Coahuila
Porcentaje de conclusión del nivel Intermedio respecto al total de educandos registrados en el nivel intermedio.
13.35%
13.94%
14.12%
18.16%
19.36%
20.11%
20.62%
21.24%
23.41%
24.37%
26.18%
27.12%
28.11%
28.45%
29.05%
29.59%
29.70%
31.43%
33.01%
33.29%
33.30%
34.26%
34.46%
34.94%
37.53%
38.29%
40.31%
40.47%
41.61%
46.43%
51.04%
51.69%
53.97%
Guerrero
Veracruz
Chiapas
Michoacán
Puebla
Yucatán
Oaxaca
Morelos
México
Hidalgo
Campeche
Jalisco
Querétaro
Media Nacional
San Luis Potosí
Zacatecas
Tabasco
Quintana Roo
Sinaloa
Tlaxcala
Nayarit
Baja California Sur
Colima
Tamaulipas
Ciudad de México
Aguascalientes
Sonora
Baja California
Nuevo León
Chihuahua
Guanajuato
Durango
Coahuila
Porcentaje de conclusión del nivel Avanzado respecto al total de educandos registrados en el nivel avanzado.
18.45%
19.11%
20.15%
21.38%
21.81%
23.86%
28.21%
28.26%
29.40%
30.15%
30.65%
31.12%
32.90%
33.40%
33.66%
33.78%
33.87%
34.21%
34.45%
34.67%
34.73%
35.07%
36.48%
38.33%
38.73%
39.72%
41.90%
44.22%
44.88%
44.91%
47.53%
48.50%
56.14%
Veracruz
Chiapas
Yucatán
Oaxaca
Guerrero
Morelos
Michoacán
Puebla
Hidalgo
San Luis Potosí
México
Jalisco
Baja California
Querétaro
Quintana Roo
Nayarit
Campeche
Tabasco
Media Nacional
Zacatecas
Baja California Sur
Colima
Tlaxcala
Ciudad de México
Sinaloa
Nuevo León
Tamaulipas
Aguascalientes
Chihuahua
Sonora
Durango
Coahuila
Guanajuato
Porcentaje de UCE alfa + UCN inicial de Grupo prioritario ADULTO MAYOR respecto al total de educandos registrados en Alfa + nivel inicial de Grupo prioritario ADULTO MAYOR.
11.08%
17.95%
19.63%
20.57%
22.60%
23.93%
24.07%
24.41%
24.66%
27.74%
28.58%
28.73%
29.51%
32.99%
33.77%
34.17%
34.96%
35.50%
35.51%
36.68%
37.92%
39.13%
39.47%
44.15%
44.70%
46.00%
48.48%
49.54%
51.13%
51.22%
52.36%
55.48%
63.96%
Yucatán
Baja California
Morelos
México
Campeche
Ciudad de México
Jalisco
Oaxaca
Colima
Tlaxcala
Nuevo León
Guerrero
Quintana Roo
Veracruz
Chiapas
Media Nacional
Michoacán
Guanajuato
Nayarit
Querétaro
Zacatecas
Puebla
Hidalgo
Aguascalientes
Sonora
Baja California Sur
Sinaloa
Chihuahua
San Luis Potosí
Tamaulipas
Tabasco
Durango
Coahuila
Porcentaje de conclusión del programa 10-14 respecto al total de educandos registrados en el programa 10-14.
6.70%
8.99%
9.62%
11.40%
11.45%
12.54%
12.67%
13.98%
13.99%
14.39%
14.51%
15.40%
16.15%
16.21%
18.07%
20.31%
20.60%
20.65%
20.78%
21.28%
22.12%
22.62%
22.66%
22.83%
23.55%
23.63%
24.89%
25.38%
26.50%
28.00%
28.39%
35.16%
35.52%
Tabasco
Chiapas
Michoacán
Morelos
Veracruz
Yucatán
Guanajuato
Oaxaca
Puebla
Jalisco
Campeche
México
Baja California
Guerrero
Media Nacional
Tamaulipas
Zacatecas
Tlaxcala
Sinaloa
Nayarit
Nuevo León
Aguascalientes
San Luis Potosí
Hidalgo
Sonora
Quintana Roo
Ciudad de México
Querétaro
Colima
Baja California Sur
Chihuahua
Coahuila
Durango
Porcentaje de conclusión de Grupo prioritario PROMAJOVEN respecto al total de educandos registrados en el Grupo prioritario PROMAJOVEN.
0.00%
6.25%
15.07%
15.84%
17.91%
18.18%
18.40%
18.95%
19.14%
19.58%
20.43%
20.56%
22.13%
22.35%
24.17%
26.06%
27.01%
27.88%
28.02%
28.40%
30.09%
30.71%
30.71%
33.42%
34.15%
35.20%
35.50%
37.14%
39.29%
44.38%
47.96%
48.91%
58.23%
Nuevo León
Baja California Sur
Nayarit
Guerrero
Michoacán
Quintana Roo
Oaxaca
Zacatecas
Veracruz
San Luis Potosí
Yucatán
Querétaro
Guanajuato
Puebla
Morelos
Media Nacional
Chiapas
Jalisco
México
Baja California
Chihuahua
Hidalgo
Ciudad de México
Campeche
Sonora
Tabasco
Colima
Tamaulipas
Coahuila
Sinaloa
Aguascalientes
Durango
Tlaxcala
Porcentaje de conclusión de Grupo prioritario CIEGOS Y DÉBILES VISUALES respecto al total de educandos registrados en el Grupo prioritario CIEGOS Y DÉBILES VISUALES.
12.50%
16.00%
19.03%
19.35%
20.00%
20.55%
20.83%
20.83%
21.05%
22.07%
24.39%
24.72%
25.68%
25.76%
26.12%
26.67%
27.15%
28.33%
28.71%
30.18%
30.91%
31.25%
32.50%
32.57%
33.78%
34.78%
35.16%
35.59%
37.04%
37.54%
42.99%
50.00%
64.29%
Colima
Campeche
México
Quintana Roo
Yucatán
Morelos
Oaxaca
Baja California Sur
Baja California
Jalisco
Guerrero
Ciudad de México
Puebla
Querétaro
Hidalgo
Aguascalientes
Media Nacional
Veracruz
Tlaxcala
Michoacán
Nuevo León
Tabasco
Chiapas
San Luis Potosí
Nayarit
Zacatecas
Sinaloa
Tamaulipas
Durango
Guanajuato
Sonora
Chihuahua
Coahuila
Porcentaje de conclusión de Grupo prioritario CERESO respecto al total de educandos registrados en el Grupo prioritario CERESO.
14.29%
21.35%
24.47%
25.66%
28.40%
30.99%
31.42%
33.42%
33.51%
33.67%
34.18%
34.81%
35.45%
37.11%
38.94%
38.97%
39.17%
39.75%
40.54%
42.07%
42.72%
42.86%
43.10%
43.21%
43.71%
44.56%
44.78%
45.09%
46.91%
52.97%
55.65%
58.06%
64.18%
Yucatán
Morelos
México
Jalisco
Oaxaca
Ciudad de México
Guerrero
Baja California
Hidalgo
Zacatecas
Aguascalientes
Nayarit
Veracruz
Querétaro
Media Nacional
Tamaulipas
Michoacán
Chiapas
Campeche
Tabasco
Puebla
Sonora
San Luis Potosí
Nuevo León
Quintana Roo
Colima
Guanajuato
Sinaloa
Coahuila
Durango
Chihuahua
Baja California Sur
Tlaxcala
Costo promedio Ministrado en el periodo (capítulo 4000) por UCE alfa, UCN Inicial, Intermedio y Avanzado.
$2,647.40
$2,457.04
$2,283.94
$2,238.02
$2,188.69
$2,170.71
$2,138.43
$2,112.81
$1,990.95
$1,945.07
$1,878.84
$1,828.07
$1,763.74
$1,734.34
$1,733.43
$1,702.06
$1,694.84
$1,678.94
$1,641.69
$1,609.93
$1,601.77
$1,601.13
$1,564.71
$1,475.93
$1,368.12
$1,297.28
$1,293.62
$1,275.44
$1,200.49
$1,196.40
$1,168.33
$1,146.68
$488.71
Yucatán
Morelos
Chiapas
Oaxaca
Veracruz
Colima
Baja California Sur
Guerrero
Campeche
Puebla
Coahuila
Chihuahua
Tlaxcala
Hidalgo
Baja California
Durango
Nuevo León
Sinaloa
Zacatecas
Nayarit
Michoacán
Media Nacional
San Luis Potosí
Sonora
México
Aguascalientes
Jalisco
Tabasco
Querétaro
Quintana Roo
Tamaulipas
Ciudad de México
Guanajuato
Promedio UCE alfa, UCN inicial, intermedio y avanzado por técnico docente.
22
51
53
53
68
69
76
78
80
80
84
90
90
92
97
106
108
108
121
124
124
128
132
132
151
151
158
160
178
220
222
254
273
Yucatán
Morelos
Baja California Sur
Nayarit
Campeche
Baja California
Hidalgo
Oaxaca
Jalisco
Colima
Tabasco
Ciudad de México
Tamaulipas
Guerrero
Aguascalientes
Nuevo León
Zacatecas
Quintana Roo
Media Nacional
Tlaxcala
México
Chiapas
Puebla
Coahuila
Sinaloa
Veracruz
Querétaro
Chihuahua
Michoacán
San Luis Potosí
Durango
Guanajuato
Sonora
Promedio de UCE alfa, UCN inicial, intermedio y avanzado por asesor.
3
4
4
6
6
6
6
7
7
7
8
8
9
9
10
10
10
11
11
11
11
12
12
12
12
13
14
15
17
18
20
25
41
Yucatán
Campeche
Morelos
Oaxaca
Hidalgo
Veracruz
Guerrero
Tlaxcala
Quintana Roo
Zacatecas
Nayarit
Chiapas
México
Tabasco
Colima
Media Nacional
Baja California Sur
Durango
Sinaloa
Ciudad de México
San Luis Potosí
Michoacán
Puebla
Baja California
Querétaro
Jalisco
Nuevo León
Tamaulipas
Aguascalientes
Sonora
Chihuahua
Coahuila
Guanajuato
Porcentaje de asesores únicamente con escolaridad de secundaria.
55.78%
48.86%
44.71%
43.79%
42.28%
41.99%
40.64%
40.47%
40.46%
39.33%
37.23%
36.17%
33.63%
32.88%
29.56%
29.52%
28.28%
26.47%
25.17%
24.71%
24.61%
24.12%
24.06%
21.68%
21.47%
20.63%
17.67%
16.42%
15.25%
14.76%
8.89%
8.28%
2.39%
Zacatecas
San Luis Potosí
Durango
Quintana Roo
Yucatán
Chiapas
Querétaro
Campeche
Chihuahua
Oaxaca
Michoacán
Nayarit
Guerrero
Aguascalientes
Puebla
Media Nacional
Baja California Sur
Sinaloa
Sonora
Nuevo León
Jalisco
Guanajuato
Baja California
Tamaulipas
Veracruz
Morelos
Colima
Tabasco
Tlaxcala
México
Ciudad de México
Hidalgo
Coahuila
Promedio de educandos registrados por plaza comunitaria de servicios integrales.
0
0
0
2
36
46
50
68
99
106
110
116
118
127
129
142
151
158
158
197
203
211
212
226
228
241
284
301
327
365
374
383
399
Jalisco
Tlaxcala
Morelos
Hidalgo
México
Ciudad de México
Chihuahua
Zacatecas
Baja California Sur
Baja California
Chiapas
Yucatán
Puebla
Colima
Tabasco
Guerrero
Campeche
Media Nacional
Tamaulipas
Nayarit
Oaxaca
Quintana Roo
Nuevo León
Veracruz
Aguascalientes
Durango
Coahuila
Sinaloa
Michoacán
Querétaro
San Luis Potosí
Guanajuato
Sonora
Promedio de UCE alfa, UCN inicial, intermedio y avanzado por plaza comunitaria de servicios integrales.
0
0
0
1
8
18
26
31
34
35
37
38
39
44
45
50
57
61
67
68
76
80
82
84
102
102
127
136
140
142
147
175
233
Jalisco
Morelos
Tlaxcala
Hidalgo
México
Ciudad de México
Chihuahua
Chiapas
Colima
Campeche
Baja California
Puebla
Yucatán
Guerrero
Baja California Sur
Tabasco
Oaxaca
Veracruz
Media Nacional
Zacatecas
Tamaulipas
Nuevo León
Nayarit
Quintana Roo
Aguascalientes
Michoacán
Durango
Coahuila
Querétaro
Sinaloa
San Luis Potosí
Sonora
Guanajuato
No cuenta con plazas comunitarias de servicios integrales
Porcentaje de conclusión del nivel en plazas comunitarias de servicios integrales respecto al total de educandos registrados en plazas comunitarias de servicios integrales.
0.00%
0.00%
0.00%
21.65%
22.99%
26.92%
27.11%
28.22%
28.25%
29.41%
31.19%
31.31%
32.32%
33.80%
34.82%
37.84%
38.17%
38.29%
38.54%
39.30%
39.80%
41.61%
42.48%
43.98%
44.56%
45.49%
47.25%
47.89%
48.23%
52.06%
52.53%
60.82%
100.00%
Morelos
Tlaxcala
Jalisco
México
Campeche
Colima
Veracruz
Oaxaca
Chiapas
Hidalgo
Michoacán
Guerrero
Puebla
Yucatán
Baja California
Nuevo León
Ciudad de México
Querétaro
Tabasco
San Luis Potosí
Quintana Roo
Nayarit
Media Nacional
Sonora
Aguascalientes
Baja California Sur
Sinaloa
Coahuila
Tamaulipas
Chihuahua
Durango
Guanajuato
Zacatecas
Promedio de educandos registrados por plaza comunitaria de atención educativa.
32
64
82
90
91
99
100
112
125
132
135
143
145
145
147
148
156
160
168
178
183
184
185
186
189
190
203
211
255
281
284
287
333
Quintana Roo
Yucatán
Tabasco
Baja California Sur
Campeche
Nuevo León
Veracruz
Aguascalientes
Hidalgo
Ciudad de México
Tamaulipas
Sinaloa
Nayarit
Chihuahua
Oaxaca
Durango
Morelos
Colima
Zacatecas
Media Nacional
México
Guerrero
Baja California
Chiapas
Jalisco
Tlaxcala
Michoacán
Puebla
Coahuila
Querétaro
Guanajuato
Sonora
San Luis Potosí
Promedio de UCE alfa, UCN inicial, intermedio y avanzado por plaza comunitarias de atención educativa.
11
19
27
32
34
37
37
42
44
46
49
49
50
51
53
55
55
56
57
60
62
64
67
68
70
71
72
76
102
125
129
131
145
Yucatán
Quintana Roo
Veracruz
Tabasco
Campeche
Morelos
Oaxaca
Nuevo León
Baja California Sur
Ciudad de México
Aguascalientes
Hidalgo
Nayarit
Guerrero
Zacatecas
Tamaulipas
Chiapas
México
Jalisco
Colima
Sinaloa
Media Nacional
Chihuahua
Puebla
Tlaxcala
Michoacán
Baja California
Durango
Querétaro
Coahuila
San Luis Potosí
Sonora
Guanajuato
Porcentaje de conclusión del nivel en plazas comunitarias de Atención Educativa respecto al total de educandos registrados en plazas comunitarias de Atención Educativa.
17.75%
23.50%
25.22%
27.03%
27.60%
29.66%
30.18%
30.76%
31.52%
32.15%
32.67%
34.57%
34.70%
35.10%
35.97%
36.39%
36.96%
37.12%
37.58%
38.67%
38.76%
38.81%
39.41%
40.83%
42.78%
42.99%
43.74%
45.78%
45.84%
49.08%
49.55%
50.86%
51.42%
Yucatán
Morelos
Oaxaca
Veracruz
Guerrero
Chiapas
Jalisco
México
Zacatecas
Puebla
Quintana Roo
Nayarit
Michoacán
Ciudad de México
Media Nacional
Querétaro
Tlaxcala
Campeche
Colima
Tabasco
San Luis Potosí
Baja California
Hidalgo
Tamaulipas
Nuevo León
Sinaloa
Aguascalientes
Sonora
Chihuahua
Coahuila
Baja California Sur
Guanajuato
Durango
Porcentaje de certificados emitidos.
44.95%
49.69%
50.50%
51.56%
53.22%
55.37%
60.64%
62.51%
63.07%
64.68%
65.19%
67.02%
67.96%
70.85%
71.10%
73.40%
74.23%
74.34%
74.41%
75.42%
78.32%
81.10%
81.53%
82.47%
84.63%
85.03%
85.74%
87.71%
90.86%
91.54%
94.24%
95.14%
97.05%
Puebla
Oaxaca
Sinaloa
Michoacán
México
Chiapas
Jalisco
San Luis Potosí
Guerrero
Tabasco
Nayarit
Guanajuato
Aguascalientes
Chihuahua
Media Nacional
Nuevo León
Veracruz
Zacatecas
Querétaro
Colima
Tamaulipas
Baja California
Baja California Sur
Yucatán
Ciudad de México
Tlaxcala
Durango
Sonora
Morelos
Quintana Roo
Coahuila
Hidalgo
Campeche
Porcentaje de certificados entregados.
21.36%
34.70%
36.38%
51.19%
52.16%
52.82%
53.20%
55.76%
56.66%
56.96%
57.34%
57.59%
57.84%
58.04%
58.31%
62.22%
62.82%
62.88%
63.42%
63.87%
64.84%
66.06%
67.42%
68.12%
68.41%
71.43%
72.64%
74.38%
76.72%
77.00%
86.58%
95.02%
99.48%
Oaxaca
Zacatecas
México
Chihuahua
Durango
Guerrero
Sinaloa
Chiapas
Michoacán
Veracruz
Baja California
Puebla
Tabasco
San Luis Potosí
Guanajuato
Jalisco
Morelos
Tamaulipas
Media Nacional
Querétaro
Nayarit
Nuevo León
Campeche
Yucatán
Ciudad de México
Quintana Roo
Tlaxcala
Baja California Sur
Sonora
Hidalgo
Colima
Aguascalientes
Coahuila
Porcentaje de educandos atendidos con MEVyT en línea.
0.80%
0.88%
1.93%
2.32%
2.48%
2.96%
3.45%
3.46%
3.63%
4.43%
4.52%
5.25%
5.95%
6.18%
7.38%
8.17%
8.23%
8.89%
9.53%
9.57%
11.26%
13.79%
13.88%
14.81%
15.33%
21.03%
21.22%
21.35%
23.12%
33.04%
40.41%
44.24%
48.64%
Durango
Oaxaca
Chiapas
Sinaloa
Yucatán
San Luis Potosí
Veracruz
Guerrero
Puebla
Nayarit
Quintana Roo
Tlaxcala
Chihuahua
Guanajuato
Querétaro
Hidalgo
Morelos
Tabasco
Michoacán
Ciudad de México
Media Nacional
Campeche
Baja California Sur
Zacatecas
Baja California
Sonora
Nuevo León
Jalisco
Tamaulipas
Coahuila
México
Aguascalientes
Colima
Porcentaje de exámenes acreditados MEVyT y PEC en línea.
3.47%
4.43%
9.55%
9.64%
9.85%
10.76%
10.77%
12.37%
13.39%
14.01%
14.31%
15.79%
16.64%
18.06%
20.30%
20.47%
23.03%
23.13%
23.19%
24.94%
25.01%
25.84%
27.11%
28.36%
30.14%
30.40%
32.23%
34.02%
40.31%
41.59%
45.38%
48.19%
51.22%
Tabasco
Chiapas
Quintana Roo
Guerrero
Puebla
Oaxaca
Veracruz
Yucatán
Guanajuato
Chihuahua
Nayarit
Durango
San Luis Potosí
Hidalgo
Media Nacional
Campeche
Morelos
Michoacán
Sinaloa
Ciudad de México
Nuevo León
Sonora
Tamaulipas
Coahuila
México
Jalisco
Zacatecas
Querétaro
Baja California Sur
Baja California
Aguascalientes
Tlaxcala
Colima
Porcentaje de Técnicos Docentes con 0 a 5 UCE y/o UCN´s .
56.07%
38.57%
32.90%
32.48%
31.67%
31.11%
30.95%
30.56%
29.89%
28.77%
28.05%
27.85%
26.92%
25.87%
24.57%
23.27%
22.58%
22.27%
17.50%
16.10%
14.71%
14.13%
12.12%
10.58%
10.26%
10.00%
8.47%
7.79%
6.67%
5.94%
4.44%
4.00%
1.85%
Yucatán
Hidalgo
Tamaulipas
Ciudad de México
Morelos
Guerrero
Quintana Roo
Baja California Sur
Jalisco
Chiapas
Baja California
Nayarit
Nuevo León
Veracruz
Oaxaca
Puebla
Colima
Media Nacional
Campeche
México
Querétaro
Tabasco
Tlaxcala
Chihuahua
Aguascalientes
Durango
Coahuila
Zacatecas
Sinaloa
Michoacán
San Luis Potosí
Sonora
Guanajuato
Porcentaje de Asesores con 0 UCE y/o UCN´s.
54.12%
52.66%
48.27%
46.58%
45.29%
44.63%
44.06%
42.48%
38.44%
36.14%
33.14%
33.06%
32.32%
30.33%
29.25%
29.08%
28.72%
28.50%
26.78%
24.16%
23.79%
23.66%
22.22%
21.91%
21.70%
20.13%
20.09%
19.54%
18.85%
18.11%
18.02%
15.02%
14.80%
Hidalgo
Yucatán
Veracruz
Morelos
Tlaxcala
Guerrero
Campeche
Colima
Chiapas
Zacatecas
Quintana Roo
Media Nacional
México
Tabasco
Michoacán
Baja California
Oaxaca
Ciudad de México
Puebla
Jalisco
Nayarit
Durango
Baja California Sur
Querétaro
Sinaloa
Nuevo León
San Luis Potosí
Chihuahua
Tamaulipas
Coahuila
Aguascalientes
Guanajuato
Sonora
Porcentaje de Comités de Contraloría Social instalados.
0.00%
55.17%
81.03%
87.76%
88.24%
94.00%
96.00%
99.71%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
104.48%
106.02%
132.76%
135.14%
142.50%
161.90%
Aguascalientes
Sinaloa
Veracruz
México
Quintana Roo
San Luis Potosí
Baja California
Media Nacional
Durango
Nayarit
Chihuahua
Jalisco
Baja California Sur
Puebla
Tabasco
Guerrero
Coahuila
Chiapas
Ciudad de México
Nuevo León
Morelos
Hidalgo
Querétaro
Colima
Tamaulipas
Campeche
Sonora
Oaxaca
Michoacán
Guanajuato
Zacatecas
Yucatán
Tlaxcala
Asesores de nuevo ingreso con formación inicial.
Porcentaje de asesores formados o actualizados.
8.76%
11.52%
12.76%
14.21%
14.35%
14.68%
16.94%
18.02%
19.92%
20.54%
23.29%
24.14%
27.05%
28.01%
28.14%
28.88%
29.57%
30.46%
30.57%
36.65%
39.48%
41.10%
42.06%
43.84%
44.30%
46.15%
48.04%
49.36%
50.80%
50.82%
58.50%
63.19%
89.43%
Yucatán
Guerrero
Zacatecas
Tabasco
Oaxaca
Hidalgo
Veracruz
Chiapas
Sinaloa
Morelos
Ciudad de México
Tlaxcala
Quintana Roo
México
Campeche
Media Nacional
Durango
Nuevo León
Nayarit
Jalisco
Chihuahua
Baja California Sur
Michoacán
Baja California
Querétaro
Colima
Tamaulipas
Guanajuato
San Luis Potosí
Aguascalientes
Puebla
Coahuila
Sonora
Índice de educandos con el módulo vinculado.
55.74%
63.69%
68.59%
68.97%
72.73%
75.93%
76.18%
77.94%
78.31%
80.25%
80.47%
80.65%
80.80%
81.32%
81.88%
82.25%
82.30%
82.55%
82.68%
85.91%
87.43%
87.83%
88.05%
88.24%
89.51%
90.12%
90.22%
92.80%
94.07%
94.54%
103.03%
104.01%
106.41%
Guanajuato
México
Jalisco
Baja California
Oaxaca
Ciudad de México
Michoacán
Tlaxcala
Morelos
Durango
Chihuahua
Media Nacional
Nuevo León
Nayarit
Quintana Roo
Sinaloa
Chiapas
Puebla
Veracruz
Hidalgo
Guerrero
Yucatán
Querétaro
Zacatecas
Tamaulipas
Colima
Aguascalientes
San Luis Potosí
Tabasco
Campeche
Coahuila
Sonora
Baja California Sur
Porcentaje de UCN nivel intermedio con proceso educativo.
22.75%
26.97%
34.63%
38.28%
40.48%
40.92%
43.84%
46.86%
46.89%
52.02%
52.62%
52.99%
55.12%
56.35%
57.10%
57.23%
57.58%
57.79%
59.52%
61.90%
62.48%
62.50%
63.71%
66.82%
67.03%
70.01%
75.19%
76.53%
78.58%
79.46%
80.52%
81.28%
82.90%
Guanajuato
Baja California Sur
Ciudad de México
Quintana Roo
Campeche
Baja California
Tlaxcala
Coahuila
Aguascalientes
Chihuahua
Morelos
Jalisco
Colima
Nuevo León
México
Media Nacional
Yucatán
Guerrero
Hidalgo
Querétaro
Tabasco
Puebla
Tamaulipas
Nayarit
Sonora
Durango
Chiapas
Veracruz
San Luis Potosí
Oaxaca
Sinaloa
Michoacán
Zacatecas
Porcentaje de UCN nivel avanzado con proceso educativo.
32.91%
45.89%
51.69%
52.74%
53.89%
54.41%
55.02%
55.41%
56.92%
61.81%
61.82%
62.17%
62.77%
63.15%
63.32%
63.64%
66.04%
67.01%
68.21%
69.25%
69.70%
70.99%
71.12%
71.87%
72.16%
72.55%
74.22%
74.71%
74.80%
75.87%
78.69%
78.73%
87.68%
Guanajuato
Baja California Sur
Aguascalientes
Campeche
Baja California
Chihuahua
Guerrero
Tlaxcala
Ciudad de México
Media Nacional
México
Quintana Roo
Colima
Querétaro
Tabasco
Jalisco
Tamaulipas
Nuevo León
Michoacán
Hidalgo
Yucatán
Morelos
Coahuila
Zacatecas
Durango
Puebla
Veracruz
Sonora
Sinaloa
San Luis Potosí
Oaxaca
Nayarit
Chiapas
Porcentaje de inactivación de educandos.
79.30%
63.36%
46.73%
42.75%
42.32%
40.75%
39.72%
37.14%
36.95%
35.19%
35.09%
34.37%
34.12%
32.86%
32.22%
31.91%
31.48%
30.71%
29.55%
27.49%
26.37%
25.43%
24.42%
23.70%
21.91%
21.70%
21.68%
20.56%
19.47%
11.86%
7.56%
7.31%
5.70%
Oaxaca
Yucatán
Morelos
Michoacán
Baja California
México
Guerrero
Zacatecas
Veracruz
Puebla
Querétaro
Campeche
Jalisco
Colima
Media Nacional
Nayarit
Ciudad de México
Tlaxcala
Chiapas
Tabasco
Quintana Roo
Sinaloa
Aguascalientes
Nuevo León
Chihuahua
Guanajuato
Hidalgo
Tamaulipas
San Luis Potosí
Durango
Baja California Sur
Sonora
Coahuila
Porcentaje de educandos alfabetizados con continuidad educativa al Nivel Inicial.
37.79%
38.16%
47.96%
49.21%
50.55%
51.07%
51.50%
51.89%
53.27%
56.52%
56.79%
57.80%
62.71%
63.81%
65.29%
65.85%
68.04%
68.65%
68.98%
72.88%
73.02%
74.38%
74.68%
74.86%
75.19%
75.49%
78.08%
79.43%
79.91%
84.84%
85.26%
87.25%
91.62%
Chihuahua
Coahuila
Durango
Nuevo León
San Luis Potosí
Tabasco
Sonora
Sinaloa
Baja California Sur
Aguascalientes
Tamaulipas
Nayarit
Zacatecas
Veracruz
Puebla
Colima
Quintana Roo
Media Nacional
Michoacán
Querétaro
Ciudad de México
Guanajuato
Tlaxcala
Guerrero
Campeche
Chiapas
Hidalgo
Jalisco
Yucatán
Baja California
México
Morelos
Oaxaca
Porcentaje de educandos que terminan nivel inicial con continuidad educativa al nivel intermedio.
68.88%
74.68%
78.85%
83.04%
83.88%
85.39%
91.40%
92.15%
92.28%
92.47%
92.65%
92.68%
92.97%
93.43%
93.66%
93.78%
93.86%
93.94%
94.47%
94.55%
95.41%
95.99%
96.05%
96.12%
96.59%
96.66%
96.71%
97.89%
97.91%
98.03%
98.14%
98.52%
99.43%
Coahuila
Durango
Sonora
Baja California Sur
Chihuahua
Aguascalientes
Tabasco
Ciudad de México
Colima
Guanajuato
Tlaxcala
Querétaro
Tamaulipas
Hidalgo
Media Nacional
Nuevo León
Campeche
Sinaloa
Michoacán
San Luis Potosí
Quintana Roo
Guerrero
Nayarit
Veracruz
Baja California
Chiapas
Puebla
Jalisco
Zacatecas
México
Yucatán
Morelos
Oaxaca
42.59
44.76
45.94
46.90
47.03
47.53
48.01
48.71
48.74
48.91
49.27
49.29
49.68
50.30
52.39
53.02
53.37
54.41
54.50
55.58
56.18
56.55
57.70
57.74
57.78
58.32
60.76
60.95
61.72
66.24
69.17
69.90
74.70
Yucatán
Guerrero
Morelos
Oaxaca
México
Chihuahua
Jalisco
Campeche
Ciudad de México
Quintana Roo
Veracruz
Tlaxcala
Tabasco
Baja California
Baja California Sur
Nuevo León
Nayarit
Michoacán
Media nacional
Aguascalientes
Zacatecas
Guanajuato
Puebla
Durango
Chiapas
Colima
Sinaloa
Hidalgo
Querétaro
Tamaulipas
San Luis Potosí
Coahuila
Sonora
Puntuación por Categorías
Eficiencia
2.08
2.21
2.37
2.57
2.68
3.74
3.85
3.85
4.06
4.52
4.58
4.63
4.63
5.04
5.15
5.33
5.36
5.41
5.64
5.93
6.16
6.19
6.29
6.32
6.34
6.40
6.45
6.47
6.63
6.89
7.10
7.49
7.54
Morelos
Oaxaca
Yucatán
México
Jalisco
Veracruz
Guerrero
Michoacán
Nuevo León
Nayarit
Tabasco
Campeche
Baja California
Tlaxcala
Media Nacional
Puebla
Baja California Sur
Chihuahua
Tamaulipas
Guanajuato
Sinaloa
Colima
Ciudad de México
Aguascalientes
Chiapas
Zacatecas
Quintana Roo
Querétaro
Coahuila
Durango
San Luis Potosí
Hidalgo
Sonora
Eficacia
1.13
1.59
2.31
2.69
2.97
3.03
3.44
3.50
3.56
3.72
4.16
4.44
4.75
4.94
5.06
5.06
5.16
5.22
5.28
5.31
5.66
5.75
5.78
6.53
6.56
6.72
6.78
7.47
7.63
7.78
8.22
8.94
9.03
Yucatán
Morelos
Oaxaca
Guerrero
Veracruz
México
Campeche
Jalisco
Baja California
Chiapas
Michoacán
Puebla
Colima
Nayarit
Ciudad de México
Quintana Roo
Media Nacional
Nuevo León
Hidalgo
Zacatecas
Tlaxcala
Querétaro
Baja California Sur
Aguascalientes
San Luis Potosí
Guanajuato
Tabasco
Sinaloa
Tamaulipas
Sonora
Chihuahua
Durango
Coahuila
Operación
9.96
11.95
12.36
13.36
13.42
13.65
13.71
13.89
14.42
14.47
14.53
14.88
14.94
15.18
15.35
15.88
16.33
16.88
16.94
17.11
17.11
17.23
17.23
17.58
17.70
18.28
18.52
18.87
19.57
19.81
20.86
22.85
23.97
Oaxaca
Yucatán
Chiapas
Morelos
Guerrero
Veracruz
Tabasco
Campeche
Nayarit
México
Puebla
Jalisco
Quintana Roo
Zacatecas
Chihuahua
Sinaloa
Media Nacional
Ciudad de México
Hidalgo
Michoacán
Tlaxcala
Baja California Sur
San Luis Potosí
Nuevo León
Durango
Baja California
Aguascalientes
Colima
Tamaulipas
Querétaro
Guanajuato
Sonora
Coahuila
Proceso Educativo
18.55
20.51
21.48
22.46
23.05
23.83
24.02
24.22
24.22
24.61
24.80
26.17
26.76
26.95
26.95
27.15
27.87
28.51
28.90
28.90
29.30
29.30
29.49
29.69
30.27
31.25
31.25
32.42
33.40
33.40
35.35
36.52
38.28
Chihuahua
Ciudad de México
Tlaxcala
Quintana Roo
Guanajuato
Baja California
Baja California Sur
Aguascalientes
Durango
Tabasco
Guerrero
Nuevo León
Campeche
México
Jalisco
Yucatán
Media Nacional
Colima
Morelos
Veracruz
Michoacán
Zacatecas
Nayarit
Querétaro
Coahuila
Hidalgo
Sinaloa
Oaxaca
Tamaulipas
Puebla
Chiapas
Sonora
San Luis Potosí
Composición total de la puntuación
2.37
3.85
2.08
2.21
2.57
5.41
2.68
4.63
6.29
6.45
3.74
5.04
4.58
4.63
5.36
4.06
4.52
3.85
5.15
6.32
6.40
5.93
5.33
6.89
6.34
6.19
6.16
7.49
6.47
5.64
7.10
6.63
7.54
1.1
3
2.69
1.59
2.31
3.03
8.22
3.50
3.44
5.06
5.06
2.97
5.66
6.78
3.56
5.78
5.22
4.94
4.16
5.16
6.53
5.31
6.72
4.44
8.94
3.72
4.75
7.47
5.28
5.75
7.63
6.56
9.03
7.78
11.95
13.42
13.36
9.96
14.47
15.35
14.88
13.89
16.88
14.94
13.65
17.11
13.71
18.28
17.23
17.58
14.42
17.11
16.33
18.52
15.18
20.86
14.53
17.70
12.36
18.87
15.88
16.94
19.81
19.57
17.23
23.97
22.85
27.15
24.80
28.90
32.42
26.95
18.55
26.95
26.76
20.51
22.46
28.90
21.48
24.61
23.83
24.02
26.17
29.49
29.30
27.87
24.22
29.30
23.05
33.40
24.22
35.35
28.51
31.25
31.25
29.69
33.40
38.28
30.27
36.52
Yucatán
Guerrero
Morelos
Oaxaca
México
Chihuahua
Jalisco
Campeche
Ciudad de México
Quintana Roo
Veracruz
Tlaxcala
Tabasco
Baja California
Baja California Sur
Nuevo León
Nayarit
Michoacán
Media Nacional
Aguascalientes
Zacatecas
Guanajuato
Puebla
Durango
Chiapas
Colima
Sinaloa
Hidalgo
Querétaro
Tamaulipas
San Luis Potosí
Coahuila
Sonora
Eficiencia
Eficacia
Operación
Calidad