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MANUAL DE USUARIO DE AULA VIRTUAL PARA PROFESORES

REQUISITOS TÉCNICOSPara utilizar EVA y aprovechar al máximo sus potencialidades,

usted debe contar con:

Una computadora

con mínimo de 2 GB

de memoria RAM.

Conexión a Internet de

1 Mbps de velocidad

en adelante.

Sistema operativo:

Windows, versión

Windows 7 o posterior o

iOS, versión 9 o posterior.

Navegadores: Mozilla Firefox

(navegador recomendado) versión

25 o posterior; Google Chrome

versión 30 o posterior; o Internet

Explorer versión 10.

Software de oficina:

Procesador de textos,

creador de presentaciones

de diapositivas, entre otros.

Para visualizar documentos en

formato PDF: Adobe

AcrobatReader:http://get.ado

be.com/es/reader/

Adobe Flash Player.

Permite reproducir

videos correctamente.

http://get.adobe.com/

es/flashplayer/

Cámara web, bocinas y micrófono.

Permitirán escuchar el audio de los videos,

los archivos de audio y participar en

conferencias por medio de Skype o Big Blue

Button (herramienta incorporada a

Moodle).

Manual de Usuario Aula Virtual para Profesores

http://get.adobe.com/es/reader/

http://get.adobe.com/es/flashplayer/

RECOMENDACIONES

Cumplir las horas virtuales

de la asignatura

semanales para una mejor

calidad educativa.

Periódicamente debe realizar

‘’ Copia de respaldo’’ del

curso para mayor seguridad.

Procure mantener

actualizadas las fechas de

las asignaciones en el curso.

Es recomendable que el peso

máximo de sus archivos no exceda

los 50MB (formato PDF).


INTRODUCCIÓNPrimero debe ingresar a https://unapec.edu.do/ desde un buscador web, donde encontrará todo lo que

comprende la Universidad. Para ingresar al Aula Virtual; debe dar clic dentro de la barra superior en la opción de

AULA VIRTUAL donde tendrá acceso directo a iniciar sesión al Aula Virtual (EVA).

https://unapec.edu.do/

INICIO DE SESIÓN

Para tener acceso al Entorno Virtual de

Aprendizaje (EVA) usando Office 365 debe

acceder a http://eva.unapec.edu.do

Verá un botón de color azul que dice

“Ingresar Aquí Office 365”, indicado con

una flecha roja, luego haga clic encima

del botón.

PASO. 1


http://eva.unapec.edu.do/

Coloque su correo institucional,

que será igual a “iniciales de su

nombre y apellido completo +

@unapec.edu.do”.

PASO. 2

Iniciales_de_su_nombre_apellido [email protected]


Coloque su contraseña.

PASO. 3


Después de completar el proceso correctamente,

estará dentro de su cuenta de EVA, como lo indica la siguiente imagen:


OLVIDE MÍ CONTRASEÑA

En el caso de que no recuerde la

contraseña, el usuario podrá acceder

a un espacio que le ayudará a

recuperarla. Haciendo clic en la

opción: Olvidé mi contraseña se abrirá

la siguiente información:


1. El usuario tendrá que indicar su correo

institucional, que será igual a “iniciales

de su nombre y apellido completo +

@unapec.edu.do”.


2. Luego se mostrará la dirección de

correo electrónico personal

vinculado a su cuenta donde se le

enviará un enlace para el cambio

de contraseña. Una vez reciba el

mensaje tendrá que escoger una

nueva contraseña para su cuenta.


DENTRO DE LA PLATAFORMAVeremos cada uno de los componentes, explicando sus funciones y la manera de

utilizarlas para navegar y acceder a las distintas herramientas del curso.

Barra

SuperiorAl ingresar a un curso, se muestra una barra de color azul, donde se

encuentran varios enlaces que, al hacer clic sobre ellos, despliegan

un menú con distintas opciones.

• Inicio. Este enlace direcciona a la página principal de acceso a Eva, en donde aparece la lista de cursos.

• Biblioteca Virtual. Enlace directo al portal de la biblioteca (https://biblioteca.unapec.edu.do/).

• UNAPEC Virtual. Enlace directo al portal de la UNAPEC virtual (https://virtual.unapec.edu.do/).

• Estudiantil. Enlace directo al portal de Servicios Portal Estudiantil (https://estudiantil.unapec.edu.do/).

• Docentes. Enlace directo al portal de docentes (https://docentes.unapec.edu.do/).

• Correos. Este enlace se dirige directamente al ingreso de su correo institucional.


https://biblioteca.unapec.edu.do/

https://virtual.unapec.edu.do/

https://estudiantil.unapec.edu.do/

https://docentes.unapec.edu.do/

Notificaciones.

Corresponde a las distintas

notificaciones del sistema.

Donde se encuentran los

avisos de las acciones a

realizar en las asignaturas

activas en el periodo por el

docente.


NOTIFICACIONES

CHAT

(Bandeja de Entrada).

Al hacer clic sobre el ícono, aparecerá el servicio de mensajería

de la plataforma, para que usted pueda leer sus mensajes

enviados por los participantes de sus asignaturas de clase.


MENSAJES DE CHAT

Dentro del chat tiene varias opciones de mensajería:

Destacados, Grupo y Privados.

También puede ingresar en ´´búsqueda´´ el nombre de algún

participante que desee contactar para enviar un mensaje privado.

Al momento de responder los mensajes debe seleccionar el

contacto y luego ir a ‘’escribir un mensaje…’’ Y añadir emojis si lo

desea.

Al hacer clic sobre su nombre, se desplegará un menú con varias

opciones. Menú que se despliega al hacer clic sobre el nombre

de la persona usuaria.

Tablero. Es un “panel de control” desde el cual se pueden

gestionar todos los elementos del perfil. Incluye todas las

opciones siguientes, en un mismo lugar.

Perfil. Espacio donde se encuentra todo lo relacionado a la

acciones que realiza en la plataforma y la edición de su

información de datos personales.

Calificaciones. Se conserva la información acerca de las

calificaciones obtenidas en el curso.

Mensajes. Servicio de mensajería de la plataforma, para que

usted pueda leer sus mensajes.

Preferencias. Se encuentra opciones en conjunto

desplegadas: Cuenta de Usuario, Blogs e Insignias…


Insignia. Las insignias consisten en un

servicio externo que otorga unos

reconocimientos a los estudiantes.

Blog. Permite determinar el número

de entradas de su blog que se

mostrarán en cada página.

Cuenta de usuario. Es un “panel de

control” desde el cual se pueden

gestionar todos los elementos del perfil.


PARTICIPANTES

Espacio donde se pueden visualizar

los participantes/ estudiantes de la

asignatura durante el periodo

cuatrimestral actual.

Aquí tiene acceso a la información

del participante: Nombre, matricula,

correo institucional, ultimo acceso del

participante, roles y status.


CALIFICACIONES

Espacio donde se pueden

visualizar las calificaciones

colocadas a los participantes/

estudiantes de la asignatura

durante el periodo

cuatrimestral actual. Se

muestran todas las actividades

que tienen puntuación

asignadas por el docente.

Y a su vez puede ver la

puntuación de cada alumno

según haya completado la

actividad y el docente haya

calificado.


Por otro lado tiene la opción de seleccionar el ‘’Activar edición’’ para calificar o

editar alguna puntuación.

CALENDARIO

Espacio donde se pueden

visualizar las diferentes

actividades a realizar durante

el periodo cuatrimestral.

El calendario académico

permite: visualización previa y

completa dentro del curso, la

sincronización y la

exportación de datos con

otras plataformas digitales:

Outlook y Google.

https://docs.moodle.org/36/en/Using_Calendar#URL_file


https://docs.moodle.org/36/en/Using_Calendar#URL_file

Creado para cargar archivos referentes a la asignatura y mantenerlos en una de base de

datos correspondiente a su cuenta de EVA.

ARCHIVOS PRIVADOS


Luego de ingresar a la plataforma: En la pantalla principal aparecerá la lista de cursos disponibles. Para ingresar a un curso,

haga clic en el nombre de la asignatura.

***Página principal de la plataforma Eva Moodle, con el menú de cursos disponibles.


1.Para ingresar a una de sus asignaturas, debe hacer clic en el nombre de la misma.

Donde estará indicado: nombre de la asignatura, código de asignatura, número de

grupo y nombre del profesor.

Nombre de la Asignatura

Código de la Asignatura

Grupo de la Asignatura

Nombre del Profesor

Programa de la Asignatura

Formato: PDF │ WORD


1. Luego de hacer clic en el nombre de la

asignatura. Iniciamos el curso, en el cual se

encuentra todo el material de contenido

necesario para que el usuario desarrolle sus

habilidades en la asignatura.

Etiqueta representativa de la asignatura,

identificada por decanato, nombre del

profesor, nombre de la asignatura y

grupo del curso.

A continuación verá el esquema de

organización del contenido de clase:


CONFIGURACIÓN / EDICIÓNEn esta sesión veremos el funcionamiento de como editar

el contenido de la asignatura y las opciones de editar.

• Editar semana. Esta opción permite al docente editar y administrar el

contenido literario de la sesión. (Añadir, texto, imágenes de introducción

a la sesión).

• Ocultar semana. Permite tener como opción ocultar el contenido de esa

sesión y habilitar (mostrando) cuando se desee.

• Eliminar semana.


Primero: Debemos activar el

modo edición en la plataforma

para poder administrar las

actividades o recursos que

queremos mostrar en la

asignatura.

CONFIGURACIÓN / EDICIÓN

En esta sesión verá el funcionamiento de como editar el contenido de la asignatura y las opciones de editar.

Veamos en el siguiente slide…

Añadir semanas. Esta opción permite agregar nuevas sesiones o

semanas con el fin de continuar agregando contenido.

Al momento de seleccionar esta opción tendrá

un despliegue de una serie de actividades o

recursos, donde puede seleccionar la de su

preferencia según las necesidades.


ACTIVIDADES Y RECURSOSA continuación, las actividades y recursos que

conforman la plataforma del EVA.


AÑADIR ACTIVIDADES Y RECURSOS ¿Como añadir las actividades? Así...

Primero: Debemos activar el

modo edición en la plataforma

para poder administrar las

actividades o recursos que se

quieren mostrar en la asignatura.

Segundo: Luego de activar el modo edición en la parte inferior derecha de cada sesión de la

plataforma, permite editar a su preferencia gusto, según las necesidades de cada usuario.

Tercero: Finalmente…Para añadir una

actividad o recurso, debe hacer clic sobre la

opción, donde podrá escoger la actividad

recurso que se adapte a lo que se quiere.

En esta situación, será seleccionada

‘’TAREA’’, para añadirla como actividad

en el curso.


MODO EDITOR DE TEXTO EN LAS ACTIVIDADES


El editor de texto dentro de las actividades del

Moodle, es lo que permite la colocación de

información (contenido) para la asignatura.

El mismo nos ofrece opciones de editor de

texto como: tamaño de letras, letra cursiva,

negrita, subrayado, resaltador, alineamientos,

entre otros.

MODO EDITOR DE TEXTO EN LAS ACTIVIDADES


1 2 3

4 5 6 7

8 910

11

Nueva Actualización, Nuevas funciones…

1. Tamaño de texto.

2. Color en el texto.

3. Resaltador de texto.

4. Adjuntar imágenes.

5. Adjuntar video.

6. Grabadora de voz.

7. Grabadora de video.

8. Editor de ecuaciones

9. Insertar carácter

10. Tabla

11. Limpiar el formato

ACTIVIDADES EN LOS CURSOS

En esta columna se encuentra el material y todas las asignaciones a realizar a lo largo de la asignatura. Algunas de las

actividades que encontrará en la plataforma EVA: Tareas, Foros, Exámenes, Recursos, Wikis, Chats, entre otros.


POR EJEMPLO: En la columna

derecha, haga clic en tareas,

podrá ver aquellas tareas de la

materia que fueron añadidas

por el docente, al igual que los

demás recursos.

IMPORTANTE: El mismo proceso aplica a las demás actividades presentes en la

izquierda, tomar en cuenta que estas pueden variar dependiendo el tipo de

actividad que tenga la materia.


TAREASLuego de seleccionar dentro de las actividades la opción de ‘’ TAREA’’. Verá todos los

procedimientos importantes al momento de completar adecuadamente esta actividad.


TAREASDespués de añadir el nombre de la tarea y su respectiva descripción, se pasa a un segundo

plano que permitirá delimitar las acciones dentro de la actividad.

Esta sesión permite la

opción de indicar las fechas

de apertura y de cierre de

la tarea en el curso.


OTRAS OPCIONES PARA TAREASLa plataforma también ofrece otras opciones mas detalladas al

momento de configurar las tareas, a continuación…


OTRAS OPCIONES PARA TAREAS


OTRAS OPCIONES PARA TAREASPara culminar está la opción de seleccionar estos botones de

acuerdo a su preferencia.

Una vez los cambios estén guardados, se regresa al curso, donde se puede ver la actividad

creada dentro de la sesión elegida anteriormente.


FOROS Luego de seleccionar dentro de las actividades la opción de ‘’FORO’’. Verá todos los

procedimientos importantes al momento de completar adecuadamente esta actividad.


1. Para iniciar a crear un

foro...Seleccione.

2. Nombre de foro

3. Escoger tipo de foro.

CALIFICACIÓN DE FOROS


Luego de seleccionar la opción de ‘’Puntaje’’

seleccionamos ‘’Guardar cambios’’.


Una vez los participantes han completado la

actividad vamos a la actividad en el foro,

procedemos a calificar las respuestas.

NOTA: Para poder calificar debemos esperar tener

respuestas o discusiones dentro del foro.

Después de ver el listado de foros disponibles debe seleccionar el foro que

quiere calificar, veamos…



Luego de llegar a esta parte, seleccionamos el

botón ‘’Calificar usuarios’’.

Para culminar…

1. Leemos la respuesta del

estudiante.

2. Vamos a calificación.

3. Guardar.


BANCO DE PREGUNTAS PARA EXÁMENES/ EVALUACIONES

Hacemos clic en ‘’Más’’ para

ir a la siguiente ventana.

Clic en ’’ banco

de preguntas’’,

luego…


Una vez hayamos seleccionado ‘’crear una

nueva pregunta’’ aparecerá la ventana

emergente que esta a la derecha.



1. Este es el proceso de

alimentar el examen

con las preguntas.



Respuesta Correcta

Respuesta Incorrecta

Para continuar con la próxima pregunta, seleccione el

botón de ‘’Guardar y continuar editando’’.

Si ya termino su edición puede finalmente

cliquear ‘’Guardar cambios’’.



Una vez haya dado clic en

‘’Guardar cambios’’,

continuamos a seguir el

proceso de agregar mas

preguntas de la siguiente

manera. Seleccionamos

‘’crear una nueva pregunta’’

para continuar el mismo

proceso.



COLOCAR EL BANCO DE PREGUNTAS EN EL EXÁMEN/ EVALUACIÓN

Una vez tenemos listo el banco de

preguntas el mismo

tendrá la siguiente apariencia, lo

que nos indica que está listo

para usarse en un examen.

Ver siguiente slide para continuar.


EXÁMENES

1. Para iniciar a crear un examen...Seleccione

2. Luego, debe colocar el nombre del examen y descripción (opcional).


CONFIGURACIÓN DEL EXÁMEN

1. Para iniciar a crear un examen...Seleccionamos



Seleccione ‘’GUARDAR CAMBIOS Y MOSTRAR’’ para poder

continuar con la edición y preparación del examen.



Después de seleccionar ‘’GUARDAR CAMBIOS Y MOSTRAR’’…

1. Seleccione ‘’ editar examen ’’ para poder continuar con la preparación de las preguntas que corresponden

al examen.



2 .Seleccione

‘’Barajar’’ para que

las preguntas salgan

de manera aleatoria.

1.Seleccione ‘’añadir’’ para agregar desde

el banco de pregunta o de manera directa

con una nueva pregunta.


CONFIGURACIÓN DEL EXÁMEN1.Seleccione las preguntas que desea para

el examen y luego concluya seleccionando

el cuadro azul. Luego tendremos la siguiente

ventana y culminamos dándole a

‘’guardar’’.

2. Una vez hemos dado a guardar volvemos

al examen y podremos visualizar el mismo

configurado con las preguntas.


Para agregar un evento de Microsoft Teams en el Aula Virtual debe seguir los pasos para crear un recurso página.

Durante la edición del bloque “contenido” hacer clic en el icono señalado en la siguiente imagen el cuál vincula su

asignatura con Microsoft Teams.


CALENDARIZACIÓN DE VIDEOCONFERENCIAS

En este paso deberá iniciar sesión con su usuario de office 365 el

cuál es el mismo que utilizó para iniciar sesión en el Aula Virtual.

Es importante que previo al uso de Teams en Moodle usted

habilite los equipos en su cuenta de Microsoft Teams.

(Ver instructivo de activación de equipos)

El enlace de la reunión será el mismo para todas las clases, y

deberá colocarlo en la sección de avisos de su curso.

Las grabaciones de cada encuentro serán colocadas en la

semana correspondiente dentro del curso para futuras consultas

y como evidencia de que se realizó la reunión virtual.



Luego de los pasos anteriores verá una ventana

emergente, la cuál contiene la opción “créate

meeting link”. Haga clic para crear la reunión.



Para continuar con la edición del evento, agregue el

título del evento, fecha y hora; luego presione el botón

“create”

El siguiente paso es hacer clic en el botón “Add link”. Luego verá

el enlace dentro del bloque “contenido” del recurso página.



Para finalizar con la configuración del enlace de la videoconferencia

debe seleccionar “guardar cambios y mostrar”.

Una vez los cambios estén guardados, se regresa al curso, donde se

puede ver la actividad creada dentro de la sección elegida

anteriormente.

COPIA DE RESPALDO

Una copia de respaldo, es una copia de

toda la información actual del curso,

que servirá para restaurar otros cursos

con la misma asignatura y para

cualquier eventualidad.

En esta parte del

proceso, está la opción

de seleccionar todo lo

que se desea incluir en

la copia de respaldo y

luego concluir

‘’guardando’’.


Esté es el contenido seleccionado, el mismo puede cambiar

de acuerdo a lo que el docente requiera.


COPIA DE RESPALDO

COPIA DE RESPALDOLuego de que sea seleccionado el contenido al cual se le desea hacer la copia de

respaldo o backup podrá ver el progreso del respaldo realizado.


COPIA DE RESPALDOUna vez que el respaldo este realizado, el docente tiene acceso a una base de datos donde se

encuentran las ultimas actividades de respaldo realizadas, donde está la opción de descarga y

conservarla en su ‘Computador’’ o donde podemos volver a restaurar en el curso de la asignatura

que nos encontramos.


RESTAURAR

Luego de seleccionar la opción ‘’restaurar’’, hay dos opciones de restaurar el curso, que es seleccionar el archivo de respaldo realizado anteriormente y guardado en su ordenador o seleccionando una copia de respaldo directamente desde la plataforma.

Opción 1

Opción 2


RELOJ: HORAS VIRTUALES

Toda asignatura virtual debe completar las horas

semanales establecidas para la asignatura, las cuales

serán completadas en relación a las acciones y

actividades que el docente ha realizado.

La apariencia de esta información es mostrada en la

columna derecha, después que el docente ´ha

ingresado dentro del curso de la asignatura

correspondiente.


RELOJ: HORAS VIRTUALESEl conteo del tiempo va

registrado desde las

actividades diarias

realizadas por día y

finalmente sumadas en

la columna que está

debajo, indicando el

tiempo completo por

semana.

IMPORTANTE:

No cumplir con las horas

establecidas llevara a

ciertas restricciones.

LINEA DE TIEMPO:

En esta sesión se encuentra registrada la

actividad realizada por hora en la asignatura.


MÓDULO DE ASISTENCIA

El módulo de asistencia es una opción nueva dentro de la plataforma Moodle configurado de forma automática por el

Departamento de TI en todas las asignaturas.

IMPORTANTE:

• Este módulo solo debe estar disponible para el profesor, nunca para el estudiante.

• En las asignaturas semipresenciales las horas declaradas como virtuales (asincrónicas) no se pasa asistencia al

estudiante.


COMO PASAR LA ASISTENCIA

El módulo de asistencia

se encuentra al final de

la sección de generales

dentro de la asignatura.


COMO PASAR LA ASISTENCIA Botón para toma de

asistencia de acuerdo a

las horas de clases.

Luego podrá ver el

listado de estudiantes y

empezar a tomar la

asistencia.

Se debe pasar la asistencia a

cada hora de clases

presencial utilizando: “P”

(presente); “A” (ausente) y “T”

(tardanza). Luego guardar

asistencia.

presentación de powerpoint · 2020. 11. 12. · gestionar todos los elementos del perfil. incluye...

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