presentación de powerpoint - xtec...Ús de les tic 4.-presentació d’activitatinicial...
TRANSCRIPT
![Page 1: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/1.jpg)
GESTIÓ DE LES EMOCIONS A L’EDUCACIÓ D’ADULTS
![Page 2: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/2.jpg)
Menti.com
![Page 3: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/3.jpg)
EXPECTATIVES EN VERS EL NOU CURS
![Page 4: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/4.jpg)
Resposta dels alumnes que cursaran Ges 19-20
![Page 5: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/5.jpg)
Resposta del alumnes que cursaran preparació a proves d’accés de grau superior
![Page 6: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/6.jpg)
TOMBAR BARRERES
![Page 7: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/7.jpg)
• La mateixa rutina.
• Tornar a trobar les mateixes assignatures i la mateixa manera de treballar.
• Suspendre.
• Ser l’últim o última de la classe.
• Portar les mateixes etiquetes.
![Page 8: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/8.jpg)
Com podem contribuir?
GRUP HETEROGENI
Aula en la qual treballen alumnes de diversos ensenyaments cadascun dels quals fa les tasques encomanades a classe però amb l’ajuda dels altres, si la necessita.
També hi ha la figura d’un/a professor/a que guia l’aprenentatge d’aquests alumnes.
![Page 9: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/9.jpg)
Millora de l’autoestima
Ens basem el següent cicle:
ÈXIT
Celebrem l’aprenentatge
Oportunitat de superació
Repte
![Page 10: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/10.jpg)
Canvis metodològics
Coherència metodològica del professorat
Criteris d’avaluació consensuats
Programar activitats tenint en compte:Tractament la diversitat. Flexibilitat curricular i horària
![Page 11: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/11.jpg)
Comprovar el grau d’assolimentOBJECTIUSD’APRENENTATGE
DEFINIR OBJECTIUSD’APRENENTATGE
Obtenir informació ACTIVITATS IINSTRUMENTS
Valorar la informació a partir dels CRITERIS D’AVALUACIÓ.AUTOAVALUACIÓ
PRENDRE DECISIONS PER A LA MILLORA DELS PROCESSOS D’ENSENYAMENT I APRENENTATGE
AVALUAR ÉS...
![Page 12: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/12.jpg)
Criteris d’Avaluació1.-Assitència a classe2.-Escolta activa. Participació en els debats i converses:
Demanar torn de paraulaNo interrompe la paraula del companys
3.-Participació en les activitats proposades al MoodleÚs de les TIC
4.-Presentació d’activitat inicial5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’un expert
Comprensió del que li diuen o s’explicaÚs de l’escriptura per a resoldre necessitats de la vida quotidiana.Ús de l’escriptura i per a poder participar i aprendre a l’aula
6.-Aportacions de material al grup7.-Realització de les activitats del dossier8.-Treball en grup
Distribució de tasquesRecollir informacióCol·laboracióConclusions
Exposició: Presentació amb suport visual.
![Page 13: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/14.jpg)
Exemple:Com podem corregir un text.
![Page 15: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/16.jpg)
Amb els criteris d’avaluació consensuats, tenim la base per programar activitats que ens assegurin d’aprenentatges significatius i funcionals.
Activitats d’aprenentatge entre iguals
Activitats competencials
![Page 17: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/17.jpg)
Enriquir competencialment les activitats
• Activitats a partir de situacions contextualitzades que l’alumnat ha de poder identificar amb situacions semblants a la realitat.
• Utilització de continguts diversos (conceptuals, procedimentals, actitudinals).
• Proposta de situacions properes a l’alumnat, a les seves experiències, a la seva realitat.
• Amb respostes obertes, el plantejament d’alternatives, interpretacions o soluciones diverses.
• Implicant a l’alumnat, la presa de posicionament, la formulació d’opinions i punts de vista.
• Facilitar la construcció compartida del coneixement, el contrast de parers, l’intercanvi d’opinions.
– Les activitats no poden demanar únicament reproduir el que ja se sap,– sinó cal que impliquin l’aplicació dels ‘nous’ coneixements – a situacions o problemes diferents
![Page 18: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/18.jpg)
TUTORIA
• Orientació: Ajudar a prendre decisions.
( des de l’inici quan venen a demanar informació i al llarg del curs)
• Cohesió de grup.
• Seguiment individual: assistència
comportament
emocions
![Page 19: Presentación de PowerPoint - XTEC...Ús de les TIC 4.-Presentació d’activitatinicial 5.-Realització del treball de reflexió a partir de la opinió d’unexpert Comprensió del](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051903/5ff41e75ba3677158966c5d1/html5/thumbnails/19.jpg)
Facultat de comprendre les emocions i els sentiments externs per un procés d'identificació amb l'objecte, grup o individu amb el qual hom es relaciona.
Empatia