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PAOLA DELLEPIANE SOL KLAS Modalidad b-learning Experiencia en la materia Turismo Sustentable Lic. en Turismo y Hotelería 17 Septiembre 2011

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Trabajo presentado en BTM 2011: Modalidad b-learning: Experiencia en la materia Turismo Sustentable

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Page 1: Presentacion BTM 2011

PAOLA DELLEPIANE

SOL KLAS

Modalidad b-learningExperiencia en la materia Turismo Sustentable

Lic. en Turismo y Hotelería

17 Septiembre 2011

Page 2: Presentacion BTM 2011

Marco Institucional

Facultad de Comunicación y Diseño

Universidad Argentina de la Empresa

http://www.uade.edu.ar

5 facultades

Carreras de grado presenciales

Infraestructura tecnológica de vanguardia

Page 3: Presentacion BTM 2011

Enseñanza en tiempos de cambio

Ambiente educativo de corte presencial

Cambios y adaptaciones

Imaginar y proyectar nuevos espacios, contextos

y escenarios

Realidades educativas a

distancia

AMBIENTE EDUCATIVO

INFLUYE

BLENDED –LEARNING

(presencial y virtual = aprendizaje mixto)

Page 4: Presentacion BTM 2011

• Dimensión pedagógica• Diseño instruccional

Implementación

• Dimensión tecnológica• Plataforma institucional

Page 5: Presentacion BTM 2011

Desarrollo de materiales

Trabajo interdisciplinario

Equipo de

Trabajo

Page 6: Presentacion BTM 2011

Desarrollo de materiales

Producción y

Diseño de materiales

Estructura Clase

No presencial

• Introducción• Desarrollo contenidos• Resumen o síntesis• Actividades (tutor y/o foro)• Autoevaluación (opcional)• Bibliografía de la clase

• Procesamiento didáctico• Íconos y ayudas visuales• Archivos de texto e imágenes (formato pdf)• Presentación a la materia (modalidad,

metodología, organización, cronograma)

Page 7: Presentacion BTM 2011

Desarrollo de materiales

Instancias

No Presenciales

Page 8: Presentacion BTM 2011

Desarrollo de materiales

Instancias

Presenciales

Page 9: Presentacion BTM 2011

El aula virtual…

Page 10: Presentacion BTM 2011

Cambios en las relaciones sociales..

Comunidad “real” se trasladaa una comunidad “virtual”

•“Yo sobreviví a los Esteros”•“La pasé bomba en Moconá”

Page 11: Presentacion BTM 2011

Nuevo rol docente

¿Cuáles son las funciones del docente virtual?

Planificar cada clase virtual. Responder las consultas electrónicas referidas a los contenidos de cada clase y propios del curso.Motivar al estudiante a continuar y animarlo ante circunstancias adversas que se le pudieran presentar. Supervisar y corregir las actividades propuestas. Efectuar a cada estudiante los comentarios pertinentes a los trabajos corregidos. Enriquecer el desarrollo de los contenidos para profundizar un tema particular.

Page 12: Presentacion BTM 2011

Nuevas estrategias didácticas para desarrollar….

Interacción a través de blogs y wikisabre canales de participación

Trabajo colaborativo potenciado por las interacciones dentro de la Red

Page 13: Presentacion BTM 2011

Conclusiones y desafíos….

El un entorno virtual, la parte tecnológica no es “lo crucial”, sino el armado pedagógico junto a la integración de actividades.

Es necesario tener en cuenta la organización educativa y su cultura al momento de diseñar y desarrollar propuestas basadas en modelos no presenciales.

Docentes “flexibles” al cambio y facilitadores en la construcción del aprendizaje de los estudiantes.

Sin embargo….

Los alumnos presentan algunas dificultades en la organización para el estudio y de relaciones interpersonales.

Page 14: Presentacion BTM 2011

Algunas reflexiones….

El modelo b-learning es apropiado al contexto actual de la Sociedad del Conocimiento pero…

¿la modalidad semipresencial permitirá a los estudiantes profundizar su propio aprendizaje a través de la utilización de herramientas de comunicación y recursos tecnológicos?

Page 15: Presentacion BTM 2011

Muchas gracias!! Paola A. Dellepiane

[email protected]