presentacion calidad de la educ
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Departamento de Evaluación de la Calidad
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Objetivo principal
Cumplimiento
de la
directrizDirectriz DM-1502-10-14
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Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad de
la Educación (SNECE)
EL Programa de Informatización para el Alto Desempeño
PIAD
EL Modelo de Evaluación de la
Calidad de la Educación
Costarricense
MECEC
sustentado
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Utilicen las herramientas
PIAD para obtener datos
precisos
Implementen elMECEC para obtener datos
reales, conocerse.
• Analicen y reflexionen los datos obtenidos.
• Tomen decisiones a nivel institucional a tiempo, de manera preventiva.
• Elaboren planes de mejoramiento sustentados en datos reales.
• Desarrollar cultura de calidad y evaluación
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REFERENTE TEÓRICO
MODELO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN COSTARRICENSE
Estudiante, eje principal del currículo.
Personal docente y administrativo que
promueve la formación integral de los estudiantes .
Sociedad más próxima al centro educativo.
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Departamento de Evaluación de la Calidad - DEC
28 criterios de calidad definidos, divididos en dos áreas: curriculares y administrativa
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MODELO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN COSTARRICENSE
Área Curricular Área Curricular Área AdministrativaÁrea Administrativa1. Asesoría curricular2. Cobertura y
rendimiento académico3. Desarrollo profesional4. Didáctica5. Evaluación6. Fuentes filosóficas7. Planes de estudio8. Programas de estudio9. Promoción del
desarrollo humano10.Relación instancia
educativa-comunidad11.Servicios
compensatorios12.Servicios y apoyos
educativos
1. Comunicación2. Asesoría administrativa3. Desarrollo social4. Evaluación5. Información6. Gestión administrativa7. Infraestructura8. Liderazgo9. Planes y programas de estudio10.Planificación institucional11.Política educativa12.Promoción del desarrollo
humano13.Recursos financieros14.Recursos humanos15.Recursos tecnológicos16.Relación instancia educativa-
comunidad
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PROCESO DE IMPLEMENTACIÓNPROCESO DE IMPLEMENTACIÓN
MODELO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN COSTARRICENSE
AUTO-
AUTO-
EVALU
ACIÓN
EVALU
ACIÓN
AUDITORÍAS
AUDITORÍAS
DE CALID
AD
DE CALID
ADAMBIENTE
AMBIENTE
PROPICIO
PROPICIO
PLAN DE
PLAN DE
MEJORMIENTO
MEJORMIENTO
IIIVIV
IIIIII IIII
-Participativo.
-Cíclico.
-Permanente y en aumento.
-Focalizado en proceso y resultados.
-Sincronizado
-Integrador
-Genérico
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Desarrollar estrategias para fortalecer el trabajo en equipo.
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¡ MUCHAS ¡ MUCHAS
GRACIAS !GRACIAS !