presentacion de las 5's
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¿QUE TIPO DE EMPRESA QUIERES SER?
PRIMERA CLASE: Nadie tira basura y todos se preocupan por mantener las cosas limpias.
SEGUNDA CLASE: El personal tira basura a su alrededor y otros la recogen.
TERCERA CLASE: El personal tira basura a su alrededor y nadie la limpia.
¿COMO LOGRARLO?Con las
5´S!
ORIGENSe inició en Japón en los años 1960 con el objetivo de lograr lugares de trabajo mejor organizados, más ordenados y más limpios de forma permanente para conseguir una mayor productividad y un mejor entorno laboral.
OBJETIVOLograr un mejor aprovechamiento del espacio físico, evitar los desperdicios, eliminar causas de accidentes y generar un entorno agradable para laborar.
1. SEIRI (Clasificar)Desechar lo que no se necesita
Identificar y separar los materiales y elementos necesarios de los innecesarios y desprenderse o eliminar estos últimos ya que no son útiles para la realización del trabajo.
Proceso para llevar acabo el Seiri (Clasificar)
2. SEITON (Ordenar)Un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar
Establecer el modo en que deben ubicarse los materiales necesarios, de forma que resulte fácil y rápido encontrarlos, utilizarlos y reponerlos.
PASOS PARA IMPLEMENTACIÓN
1. ESTABLECER EL MODO EN QUE SE DEBEN UBICAR E IDENTIFICAR LOS MATERIALES NECESARIOS, - QUE SEA FÁCIL Y RÁPIDO ENCONTRARLOS, UTILIZARLOS Y REPONERLOS POR “CUALQUIERA”-.
2. LA UBICACIÓN DEL MATERIAL DEPENDE DE LA FRECUENCIA DE USO. NO POR SU ESTETICA.
3. LA IDENTIFICACIÓN ES UNA CONDICIÓN PARA EL ORDEN.
4. TENER PRESENTE QUE: “UN LUGAR PARA CADA COSA Y CADA COSA EN SU LUGAR”
3. SEISO (Limpiar)Limpiar y eliminar las fuentes de suciedad
Identificar y eliminar las fuentes de suciedad, asegurando que todos los medios se encuentran siempre en perfecto estado de salud, aplicar reglas de aseo para mantener el área de trabajo limpia y con buen aspecto.
PASOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN1. IDENTIFICAR Y ELIMINAR LAS FUENTES DE SUCIEDAD, DETERIORO
Y/O DAÑO2. EVITAR QUE LA SUCIEDAD, EL POLVO, LAS TELARAÑAS, EL SMOCK
SE ACUMULEN EN EL LUGAR DE TRABAJO, MATERIALES Y/O ELEMENTOS DE SU ENTORNO.
3. ASUMIR LA LIMPIEZA COMO UNA ACTIVIDAD DE MANTENIMIENTO AUTÓNOMO: "LA LIMPIEZA ES INSPECCIÓN"
4. REALIZAR LA LIMPIEZA CONSIDERANDO “SIEMPRE” QUE SE BÚSCAN TAMBIÉN LAS FUENTES DE CONTAMINACIÓN, DAÑO, DETERIORO
5. NO ACEPTAR Y POR TANTO “NO” CONVIVIR CON LA SITUACION DE SUCIEDAD Y/O DESORDEN
6. TENER PRESENTE QUE “MEJOR QUE LIMPIAR, ES NO ENSUCIAR”
4. SEIKETSU (Estandarizar)Señalizar anomalías.
Pretende mantener el estado de limpieza y organización alcanzado con la aplicación de las primeras tres S. Se crean estándares que recuerdan que el orden y la limpieza deben mantenerse cada día.
PASOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN
• Hacer visibles los resultados de las 5 S’s• Provoca la critica constructiva con otras áreas,
plantas y empresas.• Promueve las 5 S’s en todas la empresa
mediante esquemas promocionales• Provoca la participación de todos en la
generación de ideas para fomentar y mejorar la disciplina en la 5 S’s
• Herramientas Check List de 5 S’s
5. SHITSUKE (Disciplina)Trabajar permanentemente de acuerdo con las normas establecidas en las otras fases, asumiendo el compromiso para mantener y mejorar el nivel en la aplicación de las 5S´s en la actividad diaria mediante el establecimiento de estándares.
PASOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN
• Hacer visibles los resultados de las 5 S’s• Provoca la critica constructiva con otras áreas,
plantas y empresas.• Promueve las 5 S’s en todas la empresa
mediante esquemas promocionales• Provoca la participación de todos en la
generación de ideas para fomentar y mejorar la disciplina en la 5 S’s
• Herramientas Check List de 5 S’s