presentación de powerpoint - reunionanualsee.org · el cuestionario de agresividad de buss y perry...

3
Tercera fase Análisis descriptivo Análisis psicométrico Análisis Factorial Confirmatorio (AFC). Stata 2013. Segunda fase: Aplicar cuestionario Adaptado Primera Fase ANTECEDENTES: El instrumento de adaptación es el cuestionario abreviado AQ de Buss y Perry ADAPTACIÓN Y VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE AGRESIVIDAD (AQ) REDUCIDO DE BUSS Y PERRY PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE YAUYOS – JAUJA 2014 Autores: Arias Merino D., Urco Cáceres S., Arias Merino G. En los últimos años la violencia en jóvenes ha ido aumentando tanto en el Perú como en muchas partes del mundo. El Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry (1992) es la herramienta más utilizada para el estudio de la conducta agresiva. 2 “Cuando me fastidian demasiado, suelo golpear a esas personas” p (0.002) , en mujeres representa “efecto techo”. 5 “Tengo compañeros que me molestan tanto, que llegarnos a golpearnos” p (0.005) . Crear una nueva versión del cuestionario de Agresividad (AQ) en un lenguaje comprensible y adecuado al contexto peruano y la posterior verificación de sus propiedades psicométricas y estructura factorial. OBJETIVOS: MATERIAL Y MÉTODO: Adaptación lingüística: Grupos focales Valoración de expertos 6 “He amenazado a personas que conozco” 7 “He llegado a estar tan furioso(a) que rompía cosas 17 “Me pregunto por qué a veces me siento tan resentido(a) por algunas cosas” Instrumento: RESULTADOS: Vigil-Colet A, Lorenzo-Seva U, Codorniu-Raga MJ, Morales F. Factor structure of the Buss-Perry aggression questionnaire in different samples and languages. N 92

Upload: trinhnhu

Post on 01-Jul-2018

225 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Presentación de PowerPoint - reunionanualsee.org · El Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry (1992) es la herramienta más utilizada para el estudio de la conducta agresiva

Tercera fase Análisis descriptivo Análisis psicométrico Análisis Factorial Confirmatorio (AFC). Stata 2013.

Segunda fase: Aplicar cuestionario

Adaptado

Primera Fase

ANTECEDENTES:

El instrumento de adaptación es el cuestionario abreviado AQ de Buss y Perry

ADAPTACIÓN Y VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE AGRESIVIDAD (AQ) REDUCIDO DE BUSS Y PERRY PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE YAUYOS – JAUJA 2014 Autores: Arias Merino D., Urco Cáceres S., Arias Merino G.

En los últimos años la violencia en jóvenes ha ido aumentando tanto en el Perú como en muchas partes del mundo.

El Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry (1992) es la herramienta más utilizada para el estudio de la conducta

agresiva.

2 “Cuando me fastidian demasiado, suelo golpear a esas personas” p (0.002) , en mujeres representa “efecto techo”. 5 “Tengo compañeros que me molestan tanto, que llegarnos a golpearnos” p (0.005) .

Crear una nueva versión del cuestionario de Agresividad (AQ) en un lenguaje comprensible y adecuado al

contexto peruano y la posterior verificación de sus propiedades psicométricas y estructura factorial.

OBJETIVOS:

MATERIAL Y MÉTODO:

Adaptación lingüística: Grupos focales Valoración de expertos

6 “He amenazado a personas que conozco” 7 “He llegado a estar tan furioso(a) que rompía cosas 17 “Me pregunto por qué a veces me siento tan resentido(a) por algunas cosas”

Instrumento:

RESULTADOS:

Vigil-Colet A, Lorenzo-Seva U, Codorniu-Raga MJ, Morales F. Factor structure of the Buss-Perry aggression questionnaire in different samples and languages.

N 92

Page 2: Presentación de PowerPoint - reunionanualsee.org · El Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry (1992) es la herramienta más utilizada para el estudio de la conducta agresiva

orden Ítem

Correlación total de

elementos corregida

Correlación múltiple al cuadrado

Alfa de Cronbach si el elemento se ha

suprimido

1 A veces no puedo controlar las ganas de golpear a otra persona. 0,286 0,299 0,695

2 Cuando me fastidian demasiado, suelo golpear a esas personas. 0,312 0,282 0,692

3 Si alguien me golpea, yo también lo golpeo. 0,199 0,318 0,703

4 Si tengo que usar la violencia para defender mis derechos, lo hago. 0,094 0,233 0,711

5 Tengo compañeros que me molestan tanto, que llegarnos a golpearnos. 0,357 0,412 0,688

6 He amenazado a personas que conozco. 0,408 0,394 0,685

7 He llegado a estar tan furioso(a) que rompía cosas. 0,325 0,425 0,691

8 Cuando no estoy de acuerdo con mis amigos, discuto con ellos. 0,350 0,353 0,689

9 Casi siempre no estoy de acuerdo con las personas. 0,126 0,190 0,708

10 Cuando las personas no están de acuerdo conmigo, discuto con ellos. 0,385 0,305 0,686

11 Mis amigos dicen que discuto mucho. 0,220 0,237 0,700

12 Me molesto rápidamente, pero se me pasa enseguida. 0,033 0,226 0,719

13 Cuando las cosas no me salen bien, muestro la cólera que siento. 0,258 0,358 0,697

14 Algunas veces me siento tan molesto(a) como si estuviera a punto de estallar. 0,437 0,397 0,678

15 Algunas veces pierdo la calma sin motivos. 0,185 0,136 0,704

16 A veces soy muy envidioso(a). 0,316 0,271 0,691

17 Me pregunto por qué a veces me siento tan resentido(a) por algunas cosas. 0,185 0,234 0,706

18 Sé que mis amigos y amigas me critican cuando no los veo. 0,433 0,418 0,679

19 Cuando la gente se muestra amigable conmigo, pienso, seguro quieren algo de mí. 0,365 0,323 0,686

20 Algunas veces siento que las personas se están riendo de mí, cuando no las veo. 0,320 0,349 0,690

ANÁLISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO

Las cargas factoriales estandarizadas para

los reactivos AQ4, AQ9, AQ12, AQ13,

AQ14 y AQ15 no son estadísticamente

significativas, además presentan

comunidades bajas menores a 0.200.

Aumento

fiabilidad

AQ 20 = 0.715

Al eliminar el ítem 12 mejora la fiabilidad y al cambiar el ítem 6 a la dimensión verbal

disminuye el chi2 obteniendo un ajuste aceptable.

ANÁLISIS PSICOMETRICO

Cuestionarios AQ Bussy Perry 29 items

Vigil-Colet et 20 items

AQ abreviado Yauyos

Agresividad física 0.8216 0.8825 0,579

Agresividad verbal 0.7707 0.7088 0,402

Ira 0.6725 0.6853 0,163

Hostilidad 0.7556 0.6551 0,539

Puntuaciones totales 0.8843 0.8713 0,715

Comparación del Análisis de fiabilidad por dimensiones

Dimensión HOMBRES MUJERES

Alfa Cronbach

Alfa Cronbach

FISICA 0,5593

0,5797

VERBAL 0,4577 0,3906

IRA 0,2854

0,3927

HOSTILIDAD 0,5982 0,4488

TOTAL 0,7385 0,6382

Dimensión 7-9 años 10-12 años

Alfa Cronbach

Alfa Cronbach

FISICA 0,4343

0,6461

VERBAL 0,4127 0,3342

IRA 0,273

0,2858

HOSTILIDAD 0,6382 0,4078

TOTAL 0,4078 0,6679

AQ-10

AQ BYP

Ítem DAF DAV DI DH

1 BYP1 A veces no puedo controlar las ganas de golpear a otra persona. 0.4595

2 BYP5 Cuando me fastidian demasiado, suelo golpear a esas personas. 0.4457

3 BYP9 Si alguien me golpea, yo también lo golpeo. 0.4013

4 BYP17 Si tengo que usar la violencia para defender mis derechos, lo hago. 0.1262

5 BYP21 Tengo compañeros que me molestan tanto, que llegarnos a golpearnos. 0.4872

6 BYP27 He amenazado a personas que conozco. 0.4885

7 BYP29 He llegado a estar tan furioso(a) que rompía cosas. 0.3524

8 BYP2 Cuando no estoy de acuerdo con mis amigos, discuto con ellos. 0.5373

9 BYP6 Casi siempre no estoy de acuerdo con las personas. 0.1643

10 BYP14 Cuando las personas no están de acuerdo conmigo, discuto con ellos. 0.5822

11 BYP18 Mis amigos dicen que discuto mucho. 0.3052

12 BYP3 Me molesto rápidamente, pero se me pasa enseguida. *0.0040

13 BYP7 Cuando las cosas no me salen bien, muestro la cólera que siento. 0.2070

14 BYP11 Algunas veces me siento tan molesto(a) como si estuviera a punto de estallar.

0.3892

15 BYP22 Algunas veces pierdo la calma sin motivos. 0.1499

16 BYP4 A veces soy muy envidioso(a). 0.3339

17 BYP16 Me pregunto por qué a veces me siento tan resentido(a) por algunas cosas. 0.2917

18 BYP20 Sé que mis amigos y amigas me critican cuando no los veo. 0.6998

19 BYP26 Cuando la gente se muestra amigable conmigo, pienso, seguro quieren algo de mí.

0.4990

20 BYP28 Algunas veces siento que las personas se están riendo de mí, cuando no las veo.

0.4283

Page 3: Presentación de PowerPoint - reunionanualsee.org · El Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry (1992) es la herramienta más utilizada para el estudio de la conducta agresiva

CONCLUSIONES

Finalmente el modelo propuesto quedaría

conformado por 19 ítems

Se ha cambiado el AQ6/BYP 27 de la

dimensión física a la verbal

Se quitando el AQ12/BYP3 ya que presenta

un chi2 de 176.483 (p= 0.044).

El cuestionario AQ Abreviado es un instrumento fiable y válido para la evaluación de la agresividad en

forma general en los niños yauyinos, en cuanto a la estructura por dimensiones es útil para medir la

agresividad física y la hostilidad.

• Se sugiere realizar estudios con una muestra representativa tanto en composición como en número.

• Evaluar la conveniencia de seguir usando los 20 ítems del AQ para los niños de entre 7 a 12 años de edad, se recomienda usar los 19 ítems sugeridos, ya que el ítem 12 presenta una baja congruencia en la población yauyina.

ANÁLISIS FACTORIAL CONFIRMATORIO

Estadístico VALORES

AQ-20 AQ-20 (Sin ítem 12)

AQ-20 (Sin ítem 12 además ítem 6 pasa de DAF a DAV

Likelihood ratio

Modelo vs. saturación chi2_ms(146) 188.779 176.483

p > chi 2 0.010 0.044

Línea base vs. Saturación chi2_bs(171) 371.956 348.345 348.345

p > chi 2 0.000 0.000 0.000

Error poblacional

RMSEA 0.056 0.048

90% IC, Inferior 0.029 0.009

superior 0.078 0.071

pclose prob RMSEA <=0.05

0.317 0.545

Índices Comparativos

Comparative Fit Index CFI 1.000 0.759 0.828

Índice de Tucker-Lewis TLI 0.717 0.799

Tamaño de los residuos

Residuo estandarizado cuadrático medio

SRMR 0.088 0.087 0.084

coeficiente de determinación CD 0.874 0.874 0.917

MODELO PROPUESTO

RECOMENDACIONES