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Actualizaciones propuestas a las Disposicionespara la ejecución del Programa demantenimiento de locales escolares y elacondicionamiento de Instituciones Educativasque atienden a estudiantes con NEE asociadasa discapacidad.Unidad Gerencial de Mantenimiento
Programa de Mantenimiento de LocalesEscolaresUnidad Gerencial de Mantenimiento
Normativa vigente
Norma técnica “Disposiciones para la ejecución del programa de mantenimiento de la
infraestructura y mobiliario de los locales escolares 2017”
Resolución Ministerial N° 071-2017-MINEDU
Normas específicas 2017
Resolución Ministerial N° 084-2017-MINEDU
Listado de Locales Escolares que forman parte del Programa de Mantenimiento de laInfraestructura y Mobiliario de los Locales Escolares para el año 2017.
Criterios de asignación
• Datos de Instituciones Educativas 2016proporcionada por la Unidad deEstadística que comprende la relaciónde instituciones educativas públicas (A1y A4) a nivel nacional.
• Censo Escolar 2016 conducido por laUnidad de Estadística Educativa, enparticular, el módulo 11correspondiente a los datos del LocalEscolar en sus diversas secciones:
Bases de datos consideradas:
BASE SECCION SUBSECCIÓN DATOS DE SECCIÓN
PLOCAL_C11.DBF 100 Características del local escolar
PLOCAL_s104.DBF 104Instituciones educativas que
funcionan en este local escolar
PLOCAL_C11.DBF 200 Equipamiento, mobiliario y servicios
PLOCAL_C11.DBF 300Información específica por espacio
educativo y/o administrativo
PLOCAL_s302.DBF 303 Número de espacios educativos
PLOCAL_s304.DBF 304Características de las aulas en uso
del local escolar
PLOCAL_C11.DBF 400 Información específica por pabellón
PLOCAL_s402.DBF 402
Complete la información solicitada
para cada pabellón (sólo para
instituciones educativas públicas)
PLOCAL_s501.DBF 500 Aportes y donaciones
PLOCAL_C11.DBF 600Datos del centro poblado y
accesibilidad
PLOCAL_C11.DBF 700
Datos complementarios sobre
condiciones climáticas, ubicación,
eliminación de la basura e
intervenciones en el local escolar
Criterios de asignación
• Teniendo los criterios de asignación derecursos económicos para las accionesdel mantenimiento de las InstitucionesEducativas Públicas para el ÁmbitoNacional, se construyó un Índice deAsignación (IA), compuesto por cadauna de los 9 criterios descritos en estecuadro como indicadores.
N° CRITERIO FUENTE
1 Número de aulas en el Local Escolar CENSO ESCOLAR - Base
PLOCAL_s302.DBF
2 Número de Pabellones en el Local
Escolar
CENSO ESCOLAR - Base
PLOCAL_C11.DBF
3 Número y estado del mobiliario en
USO (Carpetas, Sillas, Mesas)
CENSO ESCOLAR - Base
PLOCAL_C11.DBF sección
2004 Número total de inodoros o letrinas
5 Número de Secciones en el local
escolar
DATOS DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS 2016 - ESCALE
6 Total de Niveles Educativos en el Local
Escolar
7 Área geográfica donde se ubica el
local escolar
8 Si forma parte del distrito VRAEM
9 Número de Alumnos en el Local
Escolar
Criterios de asignación
• Por cada criterio se construye el siguiente indicador por local escolar.
𝐼𝑛𝑑𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 =𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑙𝑜𝑐𝑎𝑙 𝑒𝑠𝑐𝑜𝑙𝑎𝑟 − 𝑚í𝑛𝑖𝑚𝑜 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜
𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑜 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜 − 𝑚í𝑛𝑖𝑚𝑜 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜
• Cada local escolar posee 9 indicadores, uno por cada criterio, que se combinan para formar el IA y en función del valor del índice obtenido se asigna el monto al local escolar.
• Como resultado, el monto asignado por Local Escolar para la ejecución del Mantenimiento no será menor a S/. 3 500 (Tres Mil Quinientos y 00/100 Nuevos Soles); ni mayor a S/. 28 500 (Veintiocho Mil Quinientos y 00/100 Nuevos Soles).
Asignación del responsable de mantenimiento• El numeral 28.2 de la Ley N° 30518 Ley de Presupuesto del Sector Público para el año Fiscal
2017 establece que los montos serán desembolsados al Director de la Institución Educativa
Pública, titular o encargado. Es decir, no aplica lo establecido en el literal a.3 del numeral
6.1.1 de la Norma General.
• Debido a que el artículo 140° de la Ley 26702 Ley General del Sistema Financiero y del
Sistema de Seguros y Orgánica de la Superintendencia de Banca y Seguros prohíbe a las
empresas del sistema financiero a suministrar información sobre las operaciones pasivas con
sus clientes a menos que medie autorización escrita de estos, para obtener información de
los estados bancarios de la cuenta aperturada, los titulares de dichas cuentas deberán llenar
el formato Autorización para solicitar estado de cuenta – Anexo N°4 .
Priorización de las acciones de mantenimiento2017
1ro Reparación de techos
2do Reparación de instalaciones sanitarias
3ro Reparación de instalaciones eléctricas
4to Reparación de pisos
5to Reparación de muros
6to Reparación de puertas
7mo Reparación de ventanas
8vo Reparación de mobiliario escolar
9no Reposición de mobiliario escolar
10mo Pintado
11era Mantenimiento de áreas verdes
12da
Útiles escolares y de escritorio,
materiales para uso pedagógico y
equipamiento menor
2016
1ro Reparación de techos
2do Reparación de pisos
3ro Reparación de instalaciones sanitarias
4to Reparación de muros
5to Reparación de puertas
6to Reparación de ventanas
7mo Reparación de instalaciones eléctricas
8vo Reparación de mobiliario escolar
9no Reposición de mobiliario escolar
10mo Mantenimiento de áreas verdes
11era Pintado
12daUtiles escolares y de escritorio, materiales
para uso pedagógico y equipamiento menor
Fechas límite:
• Asignación / cambio de responsables: 16 de junio
• Solicitud para desbloqueo de cuentas: 30 de junio
• Retiro de recursos para la ejecución del mantenimiento: 31 de agosto
• Devolución de recursos no utilizados: 31 de agosto
Cierre de la ejecución del mantenimiento y cierre de cuentas de ahorro:
31 de agosto
La UGM – PRONIED elaborará un informe final sobre el consolidado de mantenimiento de
reportes de locales escolares obtenidos del sistema Wasichay hasta el 29 de setiembre
del 2017.
Acciones a realizar luego del cierre de la ejecución:
• Al cierre del programa, el especialista de la DRE/UGEL emitirá un informe a su instancia
superior con el estado situacional de la ejecución del mantenimiento en la jurisdicción,
indicando los responsables omisos totales, omisos parciales o con declaraciones de gastos
observadas. Visitará los locales escolares mencionados en el informe, levantará un acta
indicando los plazos para subsanar la condición de omiso o las observaciones según el caso.
• Si persisten observaciones por incongruencia en los montos declarados, comprobantes de pago
adulterados, deficiencias en la ejecución, o la omisión total o parcial a la declaración e gastos,
el especialista de mantenimiento remitirá el informe técnico a COPROA para el inicio de las
acciones correspondientes.
Observaciones y omisiones en la presentación y registro del Expediente deDeclaración de gastos:
Acondicionamiento de InstitucionesEducativas que atienden a Estudiantescon Necesidades Educativas EspecialesAsociadas a Discapacidad
Normativa vigente – Acondicionamiento IIEE que atienden a estudiantes con NEE asociadas a discpacidad
Norma Técnica “Disposiciones para la ejecución de acciones de Acondicionamiento de la
infraestructura de locales escolares y adquisición de materiales pedagógicos y tecnológicos
específicos para estudiantes con necesidades educativas especiales en las Instituciones
Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva”.
(En revisión)
Normas específica 2017
Asignación del responsable de acondicionamiento
El responsable de acondicionamiento y adquisición de materiales pedagógicos ytecnológicos específicos para estudiantes con NEE, es el Director, titular o encargado, de laIE que atiende a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas adiscapacidad, aún éste no sea responsable del local escolar cuando este sea compartido conotra IE. El listado de responsables será validado a través de la DEBE y enviado a PRONIEDpara la apertura de cuentas y transferencias respectivas.
Criterios de asignación para acciones de acondicionamiento de infraestructura
• Nivel de accesibilidad física por espacio según
diagnóstico.
• Monto variable según el proyectado de la inversión
requerida para la ejecución de intervenciones que
permitan subir al nivel de accesibilidad inmediato
superior en los espacios que se encuentren
diagnosticados en el nivel 1 de accesibilidad (en el
caso de servicios higiénicos hasta el nivel 2).
• Monto máximo asignado: S/ 10 000 (Diez mil soles).
a) Para locales escolares de CEBE priorizados
ESPACIO NIVEL 1 NIVEL 2NIVEL 3 A
MÁS
Accesos S/. 1,181.25 No se priorizaNo se
prioriza
Áreas
exterioresHasta s/.10 000 No se prioriza
No se
prioriza
Ambientes
pedagógicosHasta s/. 10 000 No se prioriza
No se
prioriza
Servicios
higiénicosS/. 4,281.00 S/. 4,281.00
No se
prioriza
Criterios de asignación para acciones de acondicionamiento deinfraestructura
El monto fijo asignado responde al monto básico de inversión requerida para ejecutar intervenciones que
permitan alcanzar un nivel 2 en los espacios priorizados (accesos y/o servicios higiénicos).
b) Monto fijo asignado para locales escolares de IIEE de EBR, EBA y ETP priorizadas: S/ 4 500
(Cuatro mil quinientos y 00/100 soles)
c) Monto fijo asignado para locales escolares de IIEE de EBR y EBA reconocidas como “Escuelas
Valora” 2016, excluidos de la intervención 2016 en el marco del D.S. N° 045-2015-PCM y/o
otros causales, así como las IIEE de EBR y EBA reconocidas como “Escuelas Valora” 2017: S/ 15
000 (Quince mil y 00/100 soles).
El monto fijo asignado responde al monto básico de inversión requerida para ejecutar intervenciones que
permitan alcanzar hasta un nivel 3 en los espacios priorizados (accesos, ambientes pedagógicos y/o
servicios higiénicos).
Criterios de asignación para la adquisición de materialespedagógicos y tecnológicos específicos para la atención deestudiantes con NEE asociadas a discapacidad
a) Para locales escolares de CEBE priorizados de acuerdo al número de estudiantes matriculados y registrados en el SIAGIE-EBE:
De 0 a 20 estudiantes: S/ 0.00
De 21 a 50 estudiantes: S/ 1000
De 51 a 100 estudiantes S/ 2000
Más de 100 estudiantes: S/ 4500
b) Monto fijo asignado para locales escolares de IIEE de
EBR, EBA y ETP priorizadas: S/ 2 000.00 (Dos mil y
00/100 soles). Este monto no puede ser utilizado en la
compra de material educativo regular.
c) Monto fijo asignado para locales
escolares de IIEE de EBR y EBA
reconocidas como “Escuelas Valora”
2016, excluidos de la intervención
2016 en el marco del D.S. N° 045-2015-
PCM, así como las IIEE de EBR y EBA
reconocidas como “Escuelas Valora”
2017: S/ 3 000 (Tres mil y 00/100
soles).
Intervenciones posibles de acondicionamiento
Intervención Accesos/
Ingresos
Servicios
Higiénicos
Áreas exteriores
(patios y pasillos)
Ambientes
pedagógicos
Implementación de rampas X X X X (en ingresos)
Reparación de rampas X X X X (en ingresos)
Instalación de barandas en rampas o gradas X X X
Reparación de pisos X X X X (en ingresos)
Habilitación de un baño o cubículo accesible X
Suministro e instalación de barras de apoyo
laterales para inodoro, de acero, diámetro entre
1 ¾” a 1 ½”, con largo aproximado de 1m,
incluye elementos de fijación a pared
X
Cambio de pisos por antideslizantes en rampas X X X X
Fechas límite:
• Solicitud para desbloqueo de cuentas: 31 de julio
• Retiro de recursos para la ejecución del mantenimiento: 29 de setiembre
• Devolución de recursos no utilizados: 29 de setiembre
Cierre de la ejecución de acciones y de las cuentas de ahorro: 29 de
setiembre
La UGM – PRONIED elaborará un informe final sobre el consolidado acondicionamiento y
adquisición de materiales pedagógicos y tecnológicos específicos para estudiantes con NEE
asociadas a discapacidad, obtenido del sistema Wasichay hasta el 30 de octubre del 2017.
¡Gracias!
http://www.pronied.gob.pe