Portafolio Pedagógico para Educación a Distancia en la Universidad del Tolima.

IDEAD, Mayo 2016

Unidad de Pedagogía y Mediaciones Tecnológicas.

Acuerdo 0042 de 2014

“Por medio del cual se reglamentan los Lineamientos Curriculares para los programas académicos de la Universidad del Tolima”

Artículo 33. Parágrafo 1. Portafolio pedagógico.

Se presenta el portafolio pedagógico como un instrumento de la estrategia de autoformación, en el marco de la propuesta curricular, pedagógica, didáctica y evaluativa de a modalidad de Educación a Distancia.

El portafolio pedagógico tiene los siguientes componentes: el plan de curso, la guía de aprendizaje y los ambientes digitales de aprendizaje.

Trabajo orientadopresencial

Trabajo orientadono presencial

Entornos digitales

Trabajo independiente

individual y grupal

Mod

alid

ades

ped

agóg

icas

Ambi

ente

s mix

tos o

hí

brid

os d

e ap

rend

izaje

PORTAFOLIO PEDAGÓGICO

Plan de curso

Guía de aprendizaje

Entornos de aprendizaje

Trabajo orientadono presencial

Entornos digitales

Mapa del Procedimiento para Construcción de PortafoliosDocente Área de Programa Pedagogía y

MediacionesComité del Programa

Secretaría Académica

Orientación Curricular

Acompañamiento Inicial

Plan de Curso Primera Versión

definanSe construye

Aprueba Presenta a

Legalización Vinculación

realizasi

Disciplinariamente

Plan de Curso Versión Final

noasesoranConsolidan

Inducción Guía inicia

Elaboración Avance Guía Revisión y

Acompañamientoinicia

Guía Met

odol

ógic

oDi

scip

linar

PortafolioFinal

Procedimiento Particular para la Construcción de la Guía de Aprendizaje en el Ambiente Digital

DOCENTE

Plan de Curso y Guía de

Aprendizaje.

Pedagogía.Corrección

deEstilo.

CuraduríaDiseñoVisual

Desarrolloy Montaje

Pedagogía

¡Gracias!Unidad de Pedagogía y Mediaciones Tecnológicas.