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Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de
Desadaptación Social
Educación SocialCurso 2008-09
09/22/08 INTERVENCIÓN EDUCATIVA 2
Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social
Clara Isabel Fernández Rodicio.Pavillón II, Baixo, Despacho 26Teléfono: 988 38 71 35
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Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social
Tutorías: 1er Cuadrimestre:
Mañanas:Martes y miércoles: 10h a 11,30h.
Tardes:Martes: 18 a 19 h.
2º Cuadrimestre:Mañanas:
Martes y miércoles: 10h a 11h.
Tardes:Martes: 17h a 19h.
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Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social
Curso: 3ºTipo:
tRONCALAnual
Créditos totales: 9Créditos Aula: 6Créditos Prácticos: 3
Nº Alumnos:
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Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social
Grupos Prácticas: 2Departamento X04:
Didáctica, Organización Escolar y Métodos de Investigación
Área 215: Didáctica y Organización Escolar
Profesora:Clara Isabel Fernández Rodicio
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Parte teórica: introductorio + 9 Bloques.
0. Presentación del programa de la materia. Presentación de la materia de Estudo.1. Introdución.2. Aspectos conceptuaies y contextuaies.3. Marco legal e institucional.4. La protección de menores en el Estado Autonómico.5. La situación de riesgo.6. La situación de desamparo.7. El acogimiento familiar.8. El acogimiento residencial.9. Informes.
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Parte teórica: introductorio + 9 Bloques.
Manual de la materia (Parte Teórica):MARTINEZ GARCÍA, CLARA (2007) LOS SISTEMAS DE PROTECCIÓN DE MENORES EN LA ESPAÑA DE LAS AUTONOMÍAS: SITUACIÓN DE RIESGO Y DESAMPARO DE MENORES. ACOGIMIENTO FAMILIAR Y ACOGIMIENTO RESIDENCIAL. Madrid: Dykinson.
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Parte práctica: 9 Bloques.
0. Breve historia del acogimiento residencial.1. La programación del trabajo del centro de acogida.2. El trabajo del educador de menores.3. Modificación de conducta infantil.4. Observación y registro de conductas.5. El educador social ante los conflictos y los problemas de comportamiento y disciplina6. Habilidades de comunicación.7. Documentos de trabajo.8. Programas de educación social.
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Parte práctica: 9 Bloques.
Manual de la materia (Parte Práctica):
FERNÁNDEZ MILLÁN, J.M., HAMIDO MOHAMED, A. E FERNÁNDEZ NAVAS, M. (2007) EL EDUCADOR SOCIAL DE MENORES. CUADERNO DE APRENDIZAJE. Madrid: Psicología Pirámide. ( Biblioteca).
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Blog de la asignatura: http://intereduvigo.blogspot.com/
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40%Actividades
20%Prácticas
40%Examen Teoría
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EXAMEN: FECHA OFICIAL DEL EXAMEN (EXAMEN FINAL).
EN CASO DE QUE EXISTAN ALUMNOS CON “BECA ERASMUS”, SE REALIZARÁ UNA PRUEBA AL FINALIZAR EL 1er CUADRIMESTRE.
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ALUMNOS NO ASISTENTES. Deberán comunicar su situación durante el primer mes de clase. Deberán entregar su ficha y presentarse a la profesora de la materia.
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ALUMNOS NO ASISTENTES (PARTE TEÓRICA) deberán realizar la lectura del libro y examen de comprobación de lectura, que consistirá en contestar a preguntas sobre oel contido de forma razonada y disponiendo para ello del libro.
MARTINEZ HERNÁNDEZ, J. (2005) LA INTERVENCIÓN ANTE LOS MALOS TRATOS INFANTILES. UNA REVISIÓN DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN. Madrid: Editorial Pirámide. (Biblioteca)
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ALUMNOS NO ASISTENTES (PARTE PRÁCTICA) deberán realizar un dossier de prácticas de temas que la profesora entregará al inicio del curso y que se asemejará a las prácticas presenciales.
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