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Teoria y Praxis del curriculoTRANSCRIPT
Dra. MARIANELA SILVA S.
Maracaibo 2007
EPISTEMOLOGIA
¿Podemos conocer?
DOGMATISMO ESCEPTICISMO SUBJETIVISMORELATIVISMO
PRAGMATISMO CRITICISMO
DOGMATISMO
Verdad Universal Es posible
Conocimiento Previo
ESCEPTICISMO
No hay una verdadUniversalmente válida
Conocimiento soloComo una opinión (DOXA)
SUBJETIVISMORELATIVISMO
La verdad es relativa
Conocimiento Relativo
PRAGMATISMO
La verdad no es un valorTeórico. No hayVerdades Absolutas
Conocimiento útil valioso
CRITICISMO
Verdad Investigativa
Conocimiento probable
EPISTEMOLOGIA
¿Cómo se conoce?
Idealismo Realismo
APOYÁNDOSEMente
Razón
Intuición
RACIONAL CIENTÍFICO
Clásico
Razón
Religioso
Razón +Revelación
Espíritu +
Neorealismo Crítico
Percepción directa
ExperimentaciónPercepción Indirecta
M A T E R I A
AXIOLOGÍAObjetivismo Subjetivismo
Valores existenCon independenciaDel hombre y de lasociedad
Valores dependen del hombre, de su experiencia interior
ENFOQUES TEÓRICOS
Intuitiva(Sentidos)
Racional (Lógica)
Naturalista (Científica)
Emotiva(Emociones. Deseos Interés)
FILOSOFIA EDUCATIVA
PROGRESISMO PERENNIALISMO ESENCIALISMO EXISTENCIALISMO
PROGRESISMO
-Promoción de la Democracia-Desarrollo del Pensamiento Crítico
-Proceso de Experiencia Aprendizaje- Desarrollo del Individuo
-Humanístico- Interdisciplinario
Meta Educativa Conocimiento Enfoque Curricular
PERENNIALISMO
-Cultivar el Intelecto-Procedimientos Estructurados para la permanencia-Seres Racionales
-Dominio del Conocimiento-Enfocado en el pasado-EstudioS permanentes
-Materias clásicas-Currículo permanente (no cambiable)
Meta Educativa Conocimiento Enfoque Curricular
ESENCIALISMO
Meta Educativa Conocimiento Enfoque Curricular
-Promover el crecimientoIntelectual del individuo
-Destrezas esenciales- Dominio de Conceptos y Principios
-Manejo y Dominio de asignaturas
EXISTENCIALISMO
-Proceso orientado hacia la autenticidad del ser
-Percepción del proceso de aprendizaje como propuesta existencial
-Humanista-Libre escogencia de Lo que se quiere aprender
Meta Educativa Conocimiento Enfoque Curricular