presentacion ornamentacion del patio de recreo
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ORNAMENTACION DEL PATIO ORNAMENTACION DEL PATIO DE RECREODE RECREO
I.E. ARGEMIRO ESCOBAR CARDONA
SEDES EDELMIRA RAMIREZ Y ANTONIO NARIÑO
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INTEGRANTESINTEGRANTES
• ISABEL CRISTINA BORJA
• AMANDA GARCÍA
• MARÍA LUCILA QUINTERO MILLÁN
• IDALIA ROSA TAMAYO SUELTO
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NECESIDAD EDUCATIVANECESIDAD EDUCATIVA
Las sedes Edelmira Ramírez y Antonio
Nariño cuentan con un espacio para la
recreación que requiere ser adecuado
para que los estudiantes puedan tener un
sano esparcimiento y recreación en el
tiempo libre y pausa pedagógica.
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JUSTIFICACIONJUSTIFICACION
La actividad pedagógica ha demostrado
que disponer de un patio de recreo
adecuado en cuanto a su infraestructura,
fresco, amplio, arborizado, hace posible
que los estudiantes disfruten sanamente
de sus actividades físicas recreativas y
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JUSTIFICACIONJUSTIFICACION
• Lúdicas favoreciendo su formación
integral convivencia con los demás,
desarrollo físico y aprendizaje a través del
juego.
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OBJETIVOSOBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar un espacio adecuado a los estudiantes, donde puedan practicar en condiciones óptimas la recreación y el deporte, interactuando con la naturaleza.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS
Dar a conocer a la comunidad educativa la importancia de las zonas verdes dentro de la sede
Enseñar el manejo adecuado de las zonas verdes
Crear conciencia de la necesidad de reforestar el medio ambiente.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS
Despertar el deseo de practicar
actividades lúdicas, recreativas y/o
deportivas en el medio verde
Utilizar las TIC en la formación de la
comunidad educativa en su ejecución
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METODOLOGIAMETODOLOGIA
MODELO PEDAGÓGICO
HUMANISMO CIENTÍFICO Su importancia fundamental radica en la intención de lograr la felicidad de todos los hombres en general y de cada uno en particular.
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METODOLOGIAMETODOLOGIA
.
Este modelo fundamenta la educación en el desarrollo tecnológico, como el motor principal para que el hombre logre sus anhelos de bienestar
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POBLACIONPOBLACION
Este proyecto beneficiará a las comunidades educativas de las sedes Edelmira Ramírez y Antonio Nariño.
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POBLACIONPOBLACION
• Las sedes cuentan con un número aproximado de 220 y 150 estudiantes respectivamente, 6 y 5 docentes respectivamente y unos 500 padres de familia.
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ACTIVIDADESACTIVIDADES
Las actividades se realizaran con los estudiantes de acuerdo a cada grado escolar, el tema central será el mismo para todos “Ornamentación del patio de Recreo”.
•
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ACTIVIDADESACTIVIDADES
Cada docente diseñará las actividades y
profundizará el tema de acuerdo al área,
grado y capacidad cognitiva del niño.
A continuación se relacionan las
actividades planteadas:
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ACTIVIDAD 1ACTIVIDAD 1
• LENGUA CASTELLANA
• Estándar: Análisis y producción de textos
escritos, utilizando la descripción como
recurso narrativo.
• Eje temático: La narración
• Tema: La descripción.
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ACTIVIDAD 1ACTIVIDAD 1
Logro: Describe en
forma oral y escrita el
espacio natural que
sea propicio para la
lúdica y la recreación.
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DESCRIPCIÓN DE LA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDADACTIVIDAD
• Lectura oral y mental de textos
descriptivos de ambientes naturales.
• Análisis de la lectura realizada, sacando
las ideas principales, argumentándolas.
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DESCRIPCIÓN DE LA DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDADACTIVIDAD
• Narrar en forma descriptiva el ambiente relacionado en la lectura escogida
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RECURSOSRECURSOS
• Lectura impresa sobre el tema Ambientes naturales
• Computador
Software:• Word• Power Point
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CONCLUSIONESCONCLUSIONES
La comunidad educativa en general
reconoce la importancia de que todos
disfruten de espacios adecuados para la
práctica de la lúdica, la recreación y el
deporte.
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CONCLUSIONESCONCLUSIONES
La utilización de las TICS en el desarrollo
de este proyecto, constituyó una
herramienta fundamental que facilitó
alcanzar las metas.
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CONCLUSIONESCONCLUSIONES
Cuando una actividad se realiza de forma
planificada, utilizando los recursos
tecnológicos disponibles se obtienen
mejores resultados.
•Cuando una actividad se realiza de forma planificada, utilizando los recursos tecnológicos disponibles se obtienen mejores resultados.
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CONCLUSIONESCONCLUSIONES
Las docentes responsables de la
ejecución de este proyecto se sienten
satisfechas de los resultados obtenidos
por su aprendizaje y dedicación.
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PROYECCION Y PROYECCION Y SOSTENIBILIDADSOSTENIBILIDAD
Continuar con el proceso de cuidado y
conservación del patio de recreo para
mantenerlo en óptimas condiciones
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PROYECCION Y PROYECCION Y SOSTENIBILIDADSOSTENIBILIDAD
Continuar con la capacitación en el
manejo y uso del computador para
utilizarla de manera eficiente en las
actividades pedagógicas.
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PROYECCION Y PROYECCION Y SOSTENIBILIDADSOSTENIBILIDAD
Hacer uso del blog, como herramienta
tecnológica para compartir información
con la comunidad educativa.
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BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
Portal de internet:El recreo en la escuela primaria:
investigacion Recess in Elementary School: What Does the Research Say ERIC Digest
http://www.ericdigests.org/2003-2/recreo.html
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BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
Tutorial Jclic
Revista ecológicas sobre conservación del
medio ambiente
Blanca Isabel Torres Mantilla,
Multisaberes Editorial Norma
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AGRADECIMIENTOSAGRADECIMIENTOS
A la Universidad del Cauca por su apoyo
en la capacitación pedagógica en el
conocimiento y manejo de las TIC.
A la formadora Victoria Erazo por su
aporte para el aprendizaje de estas
tecnologías.