EXPERIECIA BASADA EN RETOS• Nuestra practica educativa se basa en el modelo pedagógico e.p.c. el cual

nos ofrece gran flexibilidad en el aprendizaje del estudiante.• Las tendencias pedagógicas actuales generan una motivación

permanente, donde las temáticas a tratar deben ser mas llamativas, utilizando la gran variedad de recursos tecnológicos.• Aprendizaje basado en retos, es una estrategia que proporciona a los

estudiantes un contexto general en el que ellos, de manera colaborativa, deben determinar el reto a resolver. Los estudiantes trabajan con sus profesores y expertos para resolver este reto en comunidades de todo el mundo y así desarrollar un conocimiento más profundo de los temas que estén estudiando.

DESARROLLO• Para el desarrollo de nuestra experiencia nos basamos en las pedagogías

emergentes: ubicuo, invisible y aprender haciendo, teniendo en cuenta también la tendencia pedagógica de aprendizaje basado en retos:• 1. la experiencia es la creación de un juego interactivo en PowerPoint el

cual desarrollara la competencia, creación y apropiación de textos narrativos. Y los DBA básicos para el área de Humanidades en grado 3° de primaria.• 2. el juego consiste: - a partir de una lectura de una fábula en la Tablet. El

estudiante ingresará al juego para desarrollar diferentes actividades que le permita abarcar las pedagogías expuestas anterior mente.

• 3. es importante recalcar en los estudiantes el trabajo colaborativo, y el recurso tecnológico al cual podemos tener acceso.

• 4. en la fase de producción luego de generar la motivación basado en retos, los estudiantes realizaran y completaran interactivamente los pasos restantes, estos son.

• - dibujos, preguntas tipo saber y evaluación.

CIERRE • Para concluir es importante analizar el aumento gradual en años, de

la tendencia pedagógica aprendizaje basado en retos y como desde esta tendencia logramos potencializar la motivación en nuestros estudiantes.• Las pedagogías emergentes proporcionan una variedad de estrategias

para globalizar las herramientas tecnológicas en nuestra practica pedagógica.