presentación procesos
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INCORPORACIÓN
DE LAS TICA LOS PROCESOS
EDUCATIVOS
Carlos A. Alatriste Montiel Otoño 2011
Bienvenido
DHTIC, un eje transversal
Exhibe los resultados de un pensamiento convergente y divergente sobre el impacto de las TIC en la sociedad, en general, y en los procesos educativos, en particular.
Objetivo general
Objetivos particulares
1. Valora las posibilidades y los desafíos de la educación mediada por TIC en el contexto actual.
Objetivos particulares
2. Construye un juicio crítico sobre la relación entre la cibercultura y la formación, haciendo uso de las TIC
Objetivos particulares
3. Diseña materiales didácticos de acuerdo a metodologías y contextos compatibles con TIC
Objetivos particulares
4. Organiza una unidad didáctica incorporando los recursos de la Web 2.0
Pre-requisitos
CONOCIMIENTOS Conceptos computacionales básicos Búsquedas avanzadas Sociedad de la información y Web 2.0
Pre-requisitosHABILIDADES Hablar y escribir de manera clara, precisa y correcta. Tener una comprensión lectora suficiente. Leer comprensivamente textos en lengua extranjera. Habilidad para administrar su tiempo Habilidad para interactuar vía herramientas de la Internet
Pre-requisitos
ACTITUDES Apertura a las incertidumbres en el conocimiento. Apertura, comprensión y tolerancia hacia la diversidad. Participación activa en asuntos colectivos. Independencia de criterio. Actitud positiva hacia la formación continua Disposición al trabajo cooperativo Disciplina en su proceso formativo
Contenidos
Contenidos
Plan de trabajo
• Uso de una plataforma instruccional
• Sesiones presenciales y trabajo en línea
Tutoría• Es muy importante que los estudiantes mantengan
comunicación constante y directa con su facilitador y compañeros, los medios dispuestos con ese fin estarán disponibles en el ambiente virtual
• Las consultas serán respondidas en un lapso de 72 horas.
Tutoría
¿PREGUNTAS?
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