PRESENTACION PROYECTO FINAL GRADO ONCE

Miguel Enrique Guzmán OcampoAngie Lorena Bazurto Huérfano

    Presentado a: Jennifer Ducón

  Institución educativa distrital Venecia.

  29/03/2013

Bogotá D.C

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. PREGUNTA PROBLEMA

¿CÓMO GENERAR UN ESPACIO DE ENTRETENIMIENTO Y ACOGIMIENTO INTEGRAL PARA LOS ESTUDIANTES DEL CICLO II DEL COLEGIO VENECIA LOCALIDAD DE TUNJUELITO, YA QUE SU MAYORÍA DE TIEMPO PERMANECEN SOLOS DEBIDO A QUE SUS PADRES TRABAJAN DURANTE TODO EL DÍA?

1.2. JUSTIFICACION DELPROBLEMA

El proyecto se realiza en base a la problemática que los padres y madres que no logran controlar el tiempo de sus hijos debido a que se dedican a trabajar durante todo el día y los perjudicados son los niños que no tienen un lugar en el cual divertirse y crecer como personas, y al contrario la salida es permanecer en sitios en los que no encuentran nada bueno.

AYUDAR Y BRINDAR MEJOR OPORTUNIDADES A NIÑOS DE 8 A 12 AÑOS DE EDAD PARA QUE SEPAN COMO APROVECHAR SU TIEMPO LIBRE, A PARTIR DE UN ESPACIO EN EL QUE PUEDAN SOCIALIZAR Y DIVERTIRSE CON OTROS NIÑOS, MIENTRAS QUE APRENDEN EL CUIDADO DE SU ENTORNO A PARTIR DEL RECICLAJE, PARA ASÍ IR FOMENTANDO EN ELLOS LA CULTURA DEL CUIDADO PARA CUANDO PUEDAN ESTAR EN EL LUGAR QUE SE CONSTRUIRÁ PARA SU BENEFICIO.

1.3. DESCRIPCION DEL PROBLEMA.

EN LA LOCALIDAD DE TUNJUELITO SE OBSERVA COMO NIÑOS PERMANECEN EN LAS CALLES, JUGANDO X-BOX, CON AMIGOS HACIENDO TRAVESURAS O DESPERDICIANDO SU TIEMPO Y SU NIÑEZ EN ACTIVIDADES QUE NO LES CONVIENEN PARA SU FORMACIÓN COMO PERSONAS, ESTO SE OCASIONA POR EL HECHO DE QUE SUS PADRES O PERSONA A CARGO DE ESTOS NIÑOS TRABAJAN DURANTE TODO EL DÍA PARA PODERLES BRINDAR SU ESTABILIDAD ECONÓMICA.

SE NOTA DESDE LOS HOGARES DE ESTOS NIÑOS EL ABANDONO Y DESINTERÉS DE SUS PADRES YA QUE NO ESTÁN AL TANTO DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN SUS HIJOS MIENTRAS ELLOS NO ESTÁN.

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Estos niños no encuentran un lugar en el que se encuentren seguros y puedan divertirse sanamente, por ello rondan en las calles o parques en donde se exponen a peligros o a encontrarse con malas mañas e incluso vandalismo y drogadicción.

En el caso de los padres, especialmente madres de cabeza en el que es indispensable tener que dejar solo a sus hijos mientras labora, mientras están en el colegio sienten tranquilidad pero no sienten la confianza y seguridad de que hacer con ellos en el espacio de tiempo restante y así se ocasiona la rebeldía y que se salgan de las manos de estas

2.OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL

generar un espacio de entretenimiento seguridad y acogimiento integral para los estudiantes del ciclo II del colegio Venecia localidad de Tunjuelito, ya que su mayoría de tiempo permanecen solos debido a que sus padres trabajan durante todo el día, idealizar en estos niños como aprovechar correctamente su tiempo y que beneficio les traerá esto para sus vidas.

2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

-Diseñar una estructura con las adecuadas instalaciones y adaptaciones para la estancia y recreación de menores, para que estos encuentres un lugar para interactuar y divertirse con otros niños mientras sus papas trabajan durante todo el día.

-Fomentar el cuidado de las instalaciones a partir del reciclaje y cultura cuidado.

-Realizar la estructura a partir de materiales del reciclaje, que serán recogidos de las basuras y cosas innecesarias que posean los estudiantes.

-Instruir a los padres a cómo evitar el descuido hacia sus hijos, y generar mejores lazos familiares.

-Realizar actividades dinámicas, talleres y juegos en los que se genere distracción y los niños permanezcan ocupados.

3. PRESENTACION NOMBRE DEL PROYECTO.

EL PROYECTO LLEVARA POR NOMBRE BAGU, DEBIDO A LAS INÍCIALES DE LOS APELLIDOS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO BAZURTO Y GUZMÁN, ADEMÁS POR QUE EL PROYECTO SE TRABAJARA CON NIÑOS Y ESTA SIGLA HACE REFERENCIA A ALGO INFANTIL Y DE NIÑEZ.

4. LOGOTIPO

5. GEOREFERENCIA EXPLICANDO POBLACION Y UBICACIÓN ESPACIAL.

EL PROYECTO SE LLEVARA ACABO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL VENECIA UBICADA EN LA LOCALIDAD DE TUNJUELITO, BOGOTÁ - COLOMBIA.

SE FOMENTARA EN LOS ESTUDIANTES DEL CICLO II GRADOS SEGUNDO Y TERCERO, QUE CUENTAN CON EDADES DE ENTRE 8 A 12 AÑOS.

Locación de trabajo

J

Edifico donde se trabaja