presentacion sobre los modelos didacticos
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Presentacion sobre los Modelos Didácticos realizada para la Cátedra "El Uso de las TIC´s en el Tercer Milenio" por Anyellique Torres y Yennifer Cañas.TRANSCRIPT
UNEFAUNEFAMAGISTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVAMAGISTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVACATEDRA: DIDÁCTICA ANTE EL TERCER CATEDRA: DIDÁCTICA ANTE EL TERCER
MILENIO Y LAS TICS. MILENIO Y LAS TICS. TÉRMINO II SECCIÓN A TÉRMINO II SECCIÓN A
Prof.: MIRNA HERNÁNDEZ Prof.: MIRNA HERNÁNDEZ
AUTORES: AUTORES:
TORRES ANYELLIQUE CI: 17854006 TORRES ANYELLIQUE CI: 17854006
YENNIFER CAÑAS CI: 16741296YENNIFER CAÑAS CI: 16741296
Caracas, Marzo 2011Caracas, Marzo 2011
La Educación Virtual un modelo La Educación Virtual un modelo revolucionario de educación que se revolucionario de educación que se caracteriza por un currículo caracteriza por un currículo innovador,… (Corporación innovador,… (Corporación Universitaria Autónoma de Universitaria Autónoma de Occidente)Occidente)
El El Modelo busca, la
Modelo busca, la construcción de
construcción de ambientes de
ambientes de aprendizaje,
aprendizaje, dentro y dentro y
fuera de las instituciones,
fuera de las instituciones,
en torno de los cuales se
en torno de los cuales se
disponen los recursos
disponen los recursos del del Sistema y de su
Sistema y de su entorno.entorno.
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
A DISTANCIA
A DISTANCIA
Modalidad Modalidad
educativa que
educativa que
se encuentra en
se encuentra en
pleno auge en
pleno auge en
la sociedad la sociedad
actualactual
VIRTUALIDAD
VIRTUALIDAD
(SIMULACIÓN)
(SIMULACIÓN)
Creación de Creación de
entornos entornos
nuevos para nuevos para
extraer de ellos
extraer de ellos
el máximo de
el máximo de
su potencialsu potencial
(Malagón, 2003).
1. Presencialidad de otro tipo1. Presencialidad de otro tipo
2. Sistema flexible/ ritmos del 2. Sistema flexible/ ritmos del proceso enseñanza- proceso enseñanza- aprendizajeaprendizaje
3. Homólogos virtuales3. Homólogos virtuales
4. Cambio de roles4. Cambio de roles
5. Ampliación de la cobertura en 5. Ampliación de la cobertura en el espacio-tiempo educativoel espacio-tiempo educativo
6. Expectatividad y satisfacción 6. Expectatividad y satisfacción de necesidadesde necesidades..
"Un aula virtual es una nueva forma
"Un aula virtual es una nueva forma
viable de enseñanza que viene a
viable de enseñanza que viene a
suplir necesidades, precariedades
suplir necesidades, precariedades
propias de la educación y la
propias de la educación y la
tecnología educativa". (ROSARIO,
tecnología educativa". (ROSARIO,
2006)2006)
1.1. Menos Organización,
Menos Organización,
2.2. Uso de las TIC,
Uso de las TIC,
3.3. Contenidos con base tecnológica,
Contenidos con base tecnológica,
4.4. Forma telemática y
Forma telemática y
5.5. actividades de aprendizaje centradas
actividades de aprendizaje centradas
en el estudiante.
en el estudiante.
(BARBERA y BADIA, 2005)
(BARBERA y BADIA, 2005)
B-learningB-learning
M- learningM- learning
E-learningE-learning
¿Diferencias ?
Los modelos mixtos de
Los modelos mixtos de aprendizaje:aprendizaje:
Modelo de enseñanza a
Modelo de enseñanza a distancia.distancia. Modelo de enseñanza
Modelo de enseñanza presencial. presencial.
(Bartolomé ,2004)
(Bartolomé ,2004)
Estructura de un b-learningEjemplo: http://www.langrow.com/?page_id=25
