presentación tecnología educativa
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IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION
ESTHER ELISA ALBUJA TRIANA
CAMPUS VIRTUAL UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVATECNOLOGIA EDUCATIVA
SAN JOSÉ DE CÚCUTA2016
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NUEVAS TECNOLOGIAS Las Tic son un
instrumento cognitivo para la realización de actividades interindisciplinarias y colaborativas, estas deben integrarse en el aula y convertirse en una herramienta capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender.
Las TIC, influye mucho más en el sistema educativo, ya que permite un rápido y eficaz aprendizaje, acelerando el proceso de información con contextos importantes y enriquecedores apropiados en la educación.
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Las redes sociales se generan por una necesidad de compartir intereses e inquietudes.
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REDES SOCIALES
Es importante tener conocimiento que las redes sociales permite adquirir un aprendizaje formal e informal permitiendo que construyan su propio conocimiento. La innovación tecnológica implica grandes posibilidades con estas herramientas. Las redes sociales son una de ellas y se han incorporado de manera permanente a la vida de los seres humanos por medio de la web 2.0.
La educación abierta al cambio de las nuevas tecnologías.
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El uso de las redes y la tecnología transforma la enseñanza tradicional a un aprendizaje centrado en el estudiante gracias a la capacidad comunicativa.
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HERRAMIENTA QUE FACILITA EL
TRABAJO COLABORATIVO.
Las redes sociales fomenta el trabajo colaborativo.
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Acceso a la información , trabajo en equipo, comunicación, retroalimentación.
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REDES SOCIALES Aporta a la comunicación.
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La comunicación en las redes es rápida, corta y horizontal!!!!
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REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
Imprime nuevas orientaciones en el uso y las practicas educativas, ya que aporta recursos y estrategias de organización visual, mental y cognitiva, que potencien los procesos de aprendizaje y consolidan la adquisición de competencias en diferentes campos del conocimiento.
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La pedagogía no debe centrarse en el uso técnico de las nuevas tecnologías , sino en la generación y fortalecimiento de procesos didácticos que faciliten una apropiación productiva y creativa en la cultura escolar y en la cotidianidad de los niños y jóvenes.
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APORTES A LAS TIC
CABRERO 2006GAIRIN 2010
Las TIC configuran nuevos entornos y escenarios para la formación con unas características significativas como el trabajo colaborativo y el auto aprendizaje.
Las TIC facilitan la creación colectiva deConocimiento.
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APORTES A LAS TIC
KUHLEMEIER Y HENKEL 2007
RALPH Y YANG 1993
El uso domestico de un ordenador y el acceso a internet no solo contribuyen a la adquisición de habilidades digitales sino que favorecen el desarrollo de estrategias cognitivas valiosas para el desempeño escolar.
El aprendizaje colaborativo es el intercambio y cooperación social entre el grupo de estudiantes facilitando la toma de decisiones y la solución a los problemas, esto permite, esto permite compartir hipótesis y trabajar según las diferencias cognitivas.
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Foro Electrónico El foro electrónico promueve el
aprendizaje colaborativo, teniendo este fundamento en el aprendizaje social (Vigotski). Es asociado a la teoría social constructivista, esto hace que existe estrategias de enseñanza que despierte en los estudiantes el desarrollo de un aprendizaje conciente y significativo en interacción.
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TRABAJO COLABORATIVO Promueve relaciones entre los
alumnos. Aumenta la motivación y la
autoestima. Desarrolla habilidades en solución de
conflictos. Promueve el respeto hacia los demás. Fomenta la tolerancia, flexibilidad y
apertura. Enseña a trabajar por roles.