Evaluación del alumnado al incorporar las TIC

Profesor: Julio Simonit

INTEGRANTES

Integrantes:

Maciel, Adriana

Moreira, Anabel

Moreira, Hernán

Ramos, Anabel

Rojas Sánchez, Patricia

Zamudio, Pamela

Profesorado de Historia 2° B°

INTRODUCCIÓN

El uso de las tics facilita la integración de la evaluación en la actividad diaria con la finalidad de poner en marcha de procesos de autorregulación del aprendizaje en los que el propio alumno debe ser capaz de valorar si esta aprendiendo o no, y se desarrolla correctamente las tareas o no.

LA EVALUACIÓN DEL ALUMNADO AL INCORPORAR LAS

T.I.C.

OBJETIVOSQue el alumno logre a través del uso de las

herramientas

informáticas integrar las tecnologías en todos los

aspectos pedagógicos dentro

y fuera del aula.

UN PROCESO DE REFLEXIÓN SOBRE LA PROPIA PRACTICA

Como enseñar Que enseñar

Cuando enseñar

Donde enseñar

Las T.I.C.s

EVALUACION COMO UN ELEMENTO MAS DE LA ACTIVIDAD DIARIA

El proceso de enseñanza aprendizaje debe hacer capaz al alumno de valorar si esta aprendiendo o no para reajustar su aprendizaje.El docente tiene como finalidad principal conseguir la calificación ala que aspira.Los estudiantes deben integrar la evaluación en la actividad diaria para que les permitan identificar errores y dificultades para poder corregirlos.

LA EVALUACIÓN CON LAS T.I.C.S1.Herramientas: paginas de internet, on-

line, correo electrónico.

2.Procesos.: T.I.C. puede ayudar.

3.Calificación: Reducción del tiempo.

4.Interpretación: Co- evaluación.

5.Análisis: Trabajo accesible tanto al profesor como a los alumnos.

CONCLUSIÓNMediante la elaboración de

este trabajo pusimos en practica el uso de las diferentes herramientas tecnológicas que nos serán de gran utilidad como futuros docentes