presentaciones
TRANSCRIPT
La persona se encarga de atender los planteamientos
para llevar cualquier problema escrito a
una ecuación y resolverla.
La persona se encarga de realizar
los procesos o algoritmos para
resolver la ecuación, pero es mejor
hacerlo contra reloj.
RAZONAMIENTO:
PROCESOS
CONCEPTOS:En las matemáticas hablando de
ecuaciones las personas se encargan de que es una ecuación en primer lugar,
después se enfocan en ver las formas desoluciones y si es posible memorizar
formulas.
Recomienda para cualquier actividad que requiera concentración: primero en los
conceptos, segundo en los procesos y tercero en el razonamiento.
RECOMENDACIONES PARA CONCEPTOS:
¿Quién?¿Qué?
¿Por qué?¿Cómo?¿Donde?¿Cuándo?
Al hacerse preguntas sobre algo debemos de
buscar las respuestas
haciendo las siguientes preguntas:
• RECOMENDACIONES PARA LOS PROCESOS:
Hay que mirarlos con atención y dividirlos en segmentos lógico, todo proceso tiene por lo menos tres niveles como se puede efectuar.
Los procesos son auxiliares para observar y fragmentar.
• RECOMENDACIONES PARA EL RAZONAMIENTO:
*La recepción.*La retención.
*El análisis.*La emisión.*El control.
Nuestro cerebro tiene 5
funciones diferentes como son:
se refiere a la memoria, la memorización es recordar
una serie de cosas de interés.
Para ayudar a la memorización unos puntos estratégicos serian que las
personas tomaran apuntes de las cosas que desean
recordar, tratar de retenerlo mentalmente o recopilar
información.
RETENCION:
• ANALISIS: Se refiere a deshacer un tema de interés para conocer cada etapa de ella y poder entenderla
con facilidad y conocer de sus procesos.
Hay tres tipos de análisis.• Análisis de problemas.• Análisis de decisiones.
• Análisis de problemas en potencia.
Cada uno de esos análisis contestan diferentes preguntas por ejemplo:
EDUCACION; FORMACION; ACTIVIDADES
CULTURALES, ESCUELAS, INSTITUTOS, COLEGIOS,
CENTROS DE CAPACITACION Y
ENSEÑANZA PARA EL DESARROLLO MENTAL.
SE DESCRIBE PARA:
El método Scherzer
recomienda para dominar cualquier actividad
concentrarse:
Primero en los Conceptos.
Segundo en los Procesos.
y tercero en el Razonamiento
Sumar las dos cifras
• 2 1• 2 7• 3 2• 3 4• 1 5• 3 6• 2 5• 6 2
• 3 4• 1 1• 7 1• 5 2• 2 2• 4 5• 6 2• 4 3
• 3 5• 2 6• 5 2• 2 5• 4 2• 4 5• 7 2• 8 1
• 2 7• 6 1• 3 4• 3 3• 3 5• 4 4• 3 6• 2 5
• 5 3• 4 1• 4 5• 6 3• 1 4• 7 1• 3 3• 6 1
Tiempo: mínimo 20 ideal 15Tiempo: mínimo 20 ideal 15
Restar los dos números• 12 1• 24 7• 34 2• 13 4• 19 5• 14 6• 27 5• 16 2
• 34 9• 27 8• 29 7• 56 8• 78 7• 53 6• 32 5• 43 8
• 67 6• 72 9• 68 6• 78 8• 55 7• 49 6• 29 7• 62 7
• 35 9• 64 7• 84 6• 93 4• 69 5• 34 8• 77 5• 56 7
Tiempo: mínimo 20 ideal 15Tiempo: mínimo 20 ideal 15
Multiplicar las dos cifras
• 2 1• 2 7• 3 2• 3 4• 1 5• 3 6• 2 5• 6 2
• 3 4• 1 1• 7 1• 5 2• 2 2• 4 5• 6 2• 4 3
• 3 5• 2 6• 5 2• 2 5• 4 2• 4 5• 7 2• 8 1
• 2 7• 6 1• 3 4• 3 3• 3 5• 4 4• 3 6• 2 5
• 5 3• 4 1• 4 5• 6 3• 1 4• 7 1• 3 3• 6 1
Tiempo: mínimo 20 ideal 15Tiempo: mínimo 20 ideal 15
Dividir las dos cifras
• 2 1• 4 2• 9 3• 6 2• 8 2• 6 3• 4 4• 8 4
• 5 1• 5 5• 9 9• 3 1• 7 7• 7 1• 2 2• 4 2
• 8 2• 6 6• 5 1• 8 4• 8 2• 8 8• 8 1• 6 3
• 4 1• 6 1• 4 4• 3 3• 3 1• 8 4• 6 6• 5 5
• 9 3• 9 1• 4 2• 6 3• 8 4• 7 1• 8 2• 6 2
Tiempo: mínimo 20 ideal 15Tiempo: mínimo 20 ideal 15
• Estos ejercicios se deben de realizar en el tiempo determinado ya que como bien lo dice este método
es con tiempo contra reloj así se puede llegar a tener mejor el conocimiento y de ser posible también se
pueden realizar al mismo tiempo que se realiza otra cosa u otro tipo de ejercicio.
Es un juego es un rompecabezas inventado por E. Lucas en 1883. También es
conocida como la Torre de Brahma rompecabezas y
apareció como una prueba de inteligencia de los simios de la película Rise of the Planet of
the Apes (2011) bajo el nombre de "Lucas Torre".
Dada una pila de discos dispuestos más grande de la parte inferior más pequeña en la parte superior para colocar sobre una varilla, junto con dos barras vacías,
las torres de Hanói pide el número mínimo de movimientos necesarios para mover la pila de una barra a otra, donde se mueve sólo se permiten si colocan pequeños discos en la parte superior de
discos más grandes.
El rompecabezas con clavijas y los discos se conoce a veces como rompecabezas de
Revé.
En este juego el fin de mover los discos de una torre “A” a una
torre “C”; estos discos están colocados de
forma de pirámide y pueden ser de tres a
ocho en total.
• Los discos de gran diámetro no pueden estar
colocados sobre los de menor diámetro y solo puede mover
un disco a la vez. Torres: A B C
Se deben mover todos los discos de una aguja a otra
Solo puede moverse un disco a la vez
Ningún disco de tamaño mayor
puede descansar sobre uno de
menor tamaño.
DECLARACION DEL PROBLEMA
El juego de la Torre de Hanói o también llamado
rompecabezas es un juego que ayuda a
desarrollar los conocimientos
matemáticos, para pasar el tiempo y para
conseguir estrategias para resolver problemas.
Creado desde hace bastante tiempo
es un buen apoyo para las matemáticas, informáticas y
otras estrategias ciencias que las
necesite.
• Utilizando diferentes métodos se puede llegar a una solución eficaz, bien sea con la metodología Divide y Vencerás o con cualquier otro método.
LA SECUENCIA SERÁ DESTINO, AUXILIAR, ORIGEN, DESTINO, AUXILIAR, ORIGEN…
Si inicialmente se tiene un número IMPAR de discos, el primer movimiento es colocar el disco más pequeño en la
pila destino, y en cada paso impar se le mueve a la siguiente pila a su izquierda
(o a la pila destino, si está en la pila origen).
Si se tiene inicialmente un número PAR de discos, el primer movimiento
debe ser colocar el disco más pequeño en la pila auxiliar, y en cada paso impar se le mueve a la
siguiente pila a su derecha (o a la pila
origen, si está en la pila destino).
La secuencia será AUXILIAR, DESTINO, ORIGEN,
AUXILIAR, DESTINO, ORIGEN