•Utilizar plantillas preexistentes, como las que utiliza todo el mundo y que nuestros receptores tienen ya aburridas dado que son las mismas que las que utiliza todo el mundo.

•Text o difícil de leer, con tipo de letra Serif, apurando todo el espacio de la diapositiva o slide, texto que cansa a la vista.•Tamaño de letra muy pequeño, inferior a 18, eso hace que resulte muy difícil de leerlo desde las últimas filas de la clase o de la sala donde estemos mostrando nuestra presentación.

•Texto con colores con poco contraste o mal contrastadas con el fondo de la diapositiva o utilizando variedad de colores para diferentes frases dentro de un mismo párrafo.•No kuidar las sintacxis, las ortographia i comentendo muxas erradas d’ortografia, lo que li da un axpecto desquidado a nuestra preséntación multimierda (perdón).•Utilizar muchos “Bullet points”• esto es un “Bullet point”•Leer o recitar el texto de las diapositivas al pie de la letra.•Querer llenar con mucha información nuestra presentación.

28/246

Utilizar un logo del evento, centro al que pertenecemos, pie de página en el que aparece repetidamente el título de nuestra presentación, etc; en cada una de las diapositivas, resulta cansino y no tiene ningún sentido que les recordemos a nuestros oyentes donde están o que están escuchando pues ya lo saben.Utilizar una numeración de las diapositivas que llevamos y el total de las mismas que componen la presentación resulta contraproducente, pues los oyentes están más pendientes de cuantas llevamos, o cuantas faltan para acabar, mucho más que de lo que estamos diciendo.Utilizar demasiadas transiciones también distrae la atención de nuestros oyentes.Abrir demasiadas ventanas con otras aplicaciones: webs, videos, documentos, otras presentaciones, también distrae la atención de nuestros oyentes y debe de evitarse al máximo.

.ppt

.pptx

.odp

.vor

Si a nuestros alumnos les mostramos presentaciones aburridas…

… nuestros alumnos realizaran presentaciones aburridas…

Podemos hacerlo, cambiando el chip

Tutorial de PowerPoint

Necesitamos un cambio

Preparación: 80 % del éxito

Presentaciones multimedia eficientes: - Soporte visual. - Conexión con la audiencia.

• Situación actual• Problema• Solución• Características y beneficios.• Resumen• Nuevos retos

lápiz y papel

Brainstorming

Storyboard

Cine

Cómics

Publicidad

Presentaciones

Plantilla

> 18

Texto

Formal

Informal

Contraste

Audiencia

Fotos a pantalla completa

La mirada busca el texto

IMÁGENES:

Fáciles de leer

Con espacio para el texto

Si hace falta, recortadas

Con contenido

Gráficas impactantesFáciles de recordar

Métodos: 1.- Pecha Kucha

Métodos: 2.- Ignite

20 slides x 15 segundos = 5 minutos

Métodos: 3.- Kawasaki

S L I D E S

minutos

tamaño

de letra

Métodos: 4.- 20 x 1

20 slides

x

1 minutocada una

=

20 minutos

Métodos: 5.- 6 x 6

• seis puntos máximo en cada slide• seis palabras máximo en cada punto• resulta más fácil hacer un sudoku 6x6• que seguir esta regla a la perfección• al menos no hay que cumplirla al 100 %• y para muestra aquí queda esto.

Ensayar

Llegar el primero

Actuar

Resumen

Nuevos retos

Agradecimientos

Preguntas

Evaluar

Recursos: 1.- Programas

Recursos: 2.- Imágenes

Recursos: 3.- Subirlas a Internet

Recursos: 4.- Bibliografía

Recursos: 5.- Webgrafía

http://elartedepresentar.com/

Jordi Adell ejemplos

Una experiencia con alumnos

Ejemplos de presentaciones del grupo A

Ejemplos de presentaciones del grupo B

ResumenCambiar el chip.

Apoyo-Refuerzo visual.

Evitar los errores clásicos.

Nuevos retos

Descubrir nuevos programas y recursos.

Experimentar con los diversos métodos .

Valorar el aprendizaje de nuestros alumn@s.

Preguntas

juanfratic@gmail.com