presentatie bachelor economie en informatica rotterdam
DESCRIPTION
Doelstelling van Economie & Informatica:‘Het projectmatig en doelgericht leren oplossen van complexe economische bedrijfsproblemen met behulp van ICT systemen en methoden’Bachelor Economie & Informatica aan de Erasmus Universiteit Rotterdam.TRANSCRIPT
Lent
edag
200
7
pagina 1
Bachelor opleiding
Economie & Informatica
Prof.dr.ir. Rommert Dekker
Hoogleraar kwantitatieve logistiek en informatie technologie
Erasmus Universiteit Rotterdam
Lent
edag
200
7
pagina 2
Overzicht
Wat is Economie & Informatica?definitie vakgebiedhoe zit opleiding in elkaar?onderwijsvormen
Wat kun je er later mee?
Waarom Economie & Informatica bij de EUR studeren?vergelijking met enkele andere opleidingen
Voor wie is de opleiding geschikt?
Lent
edag
200
7
pagina 3
Doelstelling
Doelstelling van Economie & Informatica:‘Het projectmatig en doelgericht leren oplossen van complexe
economische bedrijfsproblemen met behulp van ICT systemen en methoden’
Wetenschappelijke attitudeOnderwijs gevoed door onderzoek
Lent
edag
200
7
pagina 4
Wat hebben E en I met elkaar te maken?
Informatie Technologie– Bepalend voor succes bedrijven en organisaties– Alle bedrijfsactiviteiten
• o.a. Transport, Logistiek, Finance, MarketingBeter
– Meer sturing– Simulatie
Slimmer– We hebben heel veel gegevens; hoe halen we daar informatie uit?– Business Intelligence
Nieuw– Door IT mogelijkheden nieuwe bedrijven zoals eBay, Amazon
Lent
edag
200
7
pagina 5
Wat is economie en informatica?
Informatica– ≠ computers– ≠ Informatie- en Communicatie Technologie (ICT)– “de wetenschap die de informatiestructurering, systemen, en logica achter
deze programmering bestudeert.”
Economie– Verdelingsvraagstukken en keuzeproblemen– Streven naar maximaal nut (winst) centraal:
Hoe kunnen schaarse middelen het beste worden gebruikt?– Vanuit theorie en analyse bestuderen vakgebied van de Economische
Wetenschap met eigen methoden en technieken
“&”– Bedrijfsinformatica– Business Intelligence
Lent
edag
200
7
pagina 6
Voorbeeld: Haven van Rotterdam
Een complex knooppunt in de transportketen met veel partijen, spelers en goederen
Lent
edag
200
7
pagina 7
Voorbeeld: Haven van Rotterdam
Van der Zande, J. (2002). Virtuele Informatie Systemen - PROMISE Case. Presentation Masterclasses, Erasmus University, Rotterdam.
Port Authority / Stevedore
Ocean / Air Transport Operator
Port Authority / Stevedore
Liner Agent / FreightForwarder
Pre-carriageOperator
Trade Officials
On-carriageOperator
Trade Officials
Consignee
Insurance Company
Shipper
Exporter’s Bank Importer’s Bank
Goods receipts
Container messages
Stowage instructions
Dangerous Goods
Discharge report
Dangerous Goods
Container StatusArrival NoticeBooking ManifestBill of Lading
Load List
Discharge List
Release Order
Goods receipts
Transport order Transport order
Insurance Certificate
Certificate of Origin
Insurance Certificate
Bill of Lading / Waybill
Transport Documents
Letter of Credit Advice
Payment Letter of Credit Insurance
PaymentLetter of Credit Advice
Letter of Credit Documents
Payment
Contract / Order
Delivery Forecast
Despatch Advice
Request for Quote / Quote
Invoice
Remittance Advice
Status
Arrival Notice
Status
Arrival Notice
Inspection Certificate
Export Licence
Certificate of Origin
Shipping Instructions
Status
Bill of Lading
Lent
edag
200
7
pagina 8
Voorbeeld: eBay
eBay implementeert economische veiling modellen
Lent
edag
200
7
pagina 9
Voorbeeld: Business Intelligence
Wat doen we met alle gegevens die we verzamelen?– behoefte aan geavanceerde analyses
Verzamelen we wel de goede gegevens?
Hoe moeten we al die gegevens combineren?– data warehousing– data fusion
Hoe kunnen we uit gegevens informatie maken?– data mining
Voorbeelden: Mobiele telefonie, Loyalty cards
Lent
edag
200
7
pagina 10
Overzicht
Wat is Economie & Informatica?definitie vakgebiedhoe zit opleiding in elkaar?onderwijsvormen
Wat kun je er later mee?
Waarom Economie & Informatica bij de EUR studeren?vergelijking met enkele andere opleidingen
Voor wie is de opleiding geschikt?
Lent
edag
200
7
pagina 11
Bachelor-Master structuur
3-jarige Bachelor– 1e en 2e jaar: Basis
• Domeinkennis• Methoden• Technieken• gelijk voor iedereen
– 3e jaar: Specialisatie• Keuze
– Apart diploma, titel: B.Sc(Bachelor of Science)
– Nederlandstalig• Veel Engelstalige literatuur• Ook Engelstalige vakken
(in het 3e jaar)
– Geeft toegang tot Master
1-jarige Master– Volledig Engelstalig– Diploma,
titel: M.Sc (Master of Science)– Internationalisering
Post-initiële opleidingen– zoals IT Auditor
Promotietraject– Assistent in opleiding
Lent
edag
200
7
pagina 12
Programma
Micro economieMarketingOrganisatie
Programmeren en ComputersDatabasesModelleren
Wiskunde 1Wiskunde 2Statistiek 1
E&I Integratie 1
Accounting FinanceMacro-Economie
Datastructurenen Algoritmen
Business IntelligenceLogistiek en SimulatieManagement van ICT
Discrete Wiskunde
E&I Integratie 2E&I Integratie 3
Verplichte vakken
Minor 3 vakken
Major2 vakken + werkcollege
Business and ICTBusiness Intelligence
Thesis
Lent
edag
200
7
pagina 13
Uitgebalanceerd Programma
EconomieInformaticaSteunvakkenIntegratie
Economie: 24 crInformatica: 20 crSteunvakken: 12 crIntegratie: 4 cr
Economie: 24 crInformatica: 24 crSteunvakken: 4 crIntegratie: 8 cr
Norm: 1 credit is 28 uur studeren
Jaar 1: Jaar 2:
Lent
edag
200
7
pagina 14
Master of Science in Economics & Informatics
Verdere verdieping– Specialistische kennis en methoden– Groter onderzoeksproject voor thesis
Twee programma's:– Economics & ICT
• Informatiemanagement• Management Control
– Computational Economics / Business Intelligence• Intelligent information systems• Finance• Marketing• Logistics
Masters thesis– vaak in combinatie met stage
EngelstaligMeer informatie:
www.economicsandinformatics.org
Lent
edag
200
7
pagina 15
Overzicht
Wat is Economie & Informatica?definitie vakgebiedhoe zit opleiding in elkaar?onderwijsvormen
Wat kun je er later mee?
Waarom Economie & Informatica bij de EUR studeren?vergelijking met enkele andere opleidingen
Voor wie is de opleiding geschikt?
Lent
edag
200
7
pagina 16
Onderwijsvormen
Van scholier naar professional– Van verplichtingen naar zelfstandig werken– Van relatief gesloten naar open opdrachten
• Zelf uitzoeken hoe je een probleem moet oplossen
Gehanteerde onderwijsvormen:– Hoorcolleges– (Computer) Practicumcolleges– E&I-integratie
• Communicatieve vaardigheden• Projectmanagement
– Groepsopdrachten en werkstukken– Werkcollege (kleine groepen)– Afstudeerscriptie
Vanaf studiejaar 2007-2008: Jaarplansysteem
Lent
edag
200
7
pagina 17
Jaarplansysteem
Nieuw per 1 september 2007
Doelen: – Heel studiejaar afronden– Actief en intensief studeren– Wel: Studeren om te leren– Niet: blokken voor tentamen
Studiejaar bestaat uit vijf blokkenvan acht weken
– Zeven weken onderwijs; achtste week tentamen
– In jaar 1 en 2 per blok:• Eén vak van 8 cr• Eén vak van 4 cr
Intensieve begeleiding– Mentoren– Kleine practicumgroepen (max 30)– Verplichte aanwezigheid (jaar 1 en 2)
Compensatie per studiejaar– Per cluster compensatie voor één vijf
• Clusters: Economie, Informatica, Steunvakken
– Per cluster gemiddeld 6,0 of hoger– Maximaal twee onderdelen een vijf
Beperkte herkansing– Eén herkansing per cluster van vakken– Aan het eind van het studiejaar,
na blok 5
Lent
edag
200
7
pagina 18
Werkcollege bijeenkomst
Lent
edag
200
7
pagina 19
Overzicht
Wat is Economie & Informatica?definitie vakgebiedhoe zit opleiding in elkaar?onderwijsvormen
Wat kun je er later mee?
Waarom Economie & Informatica bij de EUR studeren?vergelijking met enkele andere opleidingen
Voor wie is de opleiding geschikt?
Lent
edag
200
7
pagina 20
Wat kan je ermee?
Je hebt gedegen kennis van informatica methodologie en je weet deze toe te passen op allerlei problemen van economische aard
Maatschappij heeft grote en structurele behoefte aan context-bewuste “economatici”
Mogelijke functies:– IT auditor– Business Intelligence consultant– ERP consultant– Risk management consultant– Decision support analyst– Informatie analist
Afgestudeerden komen terecht als: – Professional in
• Automatiseringsbedrijf • Multinational• Financiële onderneming (bank,
verzekeringsmaatschappij)• Overheid
– Consultant– Zelfstandig ondernemer– Wetenschapper
Lent
edag
200
7
pagina 21
E&I Alumni
Juriaan RijnbeekFortisIT Auditor
Fortis: Bank/VerzekeraarIT is essentieel: Denk aan Internet bankieren.
Risico IT controleren.
Voldoet IT aan de eisen?Audit rapport (cijfer, advies)
Zeer afwisselend werk
Lent
edag
200
7
pagina 22
E&I Alumni
Roger TanRobecoHead of Data Management / Business Continuity Manager
Data Management:– Vergaren en verspreiden
van marktdata– Beurskoersen,
valutakoersen, index data
Business Continuity:– Voorbereiden op rampen– Hoe zorgen we ervoor dat
bij een ramp het bedrijfdoor kan draaien?
Lent
edag
200
7
pagina 23
Overzicht
Wat is Economie & Informatica?definitie vakgebiedhoe zit opleiding in elkaar?onderwijsvormen
Wat kun je er later mee?
Waarom Economie & Informatica bij de EUR studeren?vergelijking met enkele andere opleidingen
Voor wie is de opleiding geschikt?
Lent
edag
200
7
pagina 24
legenda:
Niet of nauwelijks
Aanwezig Intensief
EUR Tilburg Nijmegen Utrecht Groningen VU UVA Twente
Economie &
Informatica
Informatie-kunde
Informatie-kunde
Informatie-kunde
Informatie-kunde
Bedrijfs wiskunde en informatica
Informatie-kunde
Bedrijfs informatie technologie
Informatica
Programmeren
Management van ICT
Bedrijfseconomie
Algemene economie
Wiskunde en statistiek
legenda:
Niet of nauwelijks
Aanwezig Intensief
EUR Tilburg Nijmegen Utrecht Groningen VU UVA Twente
Economie &
Informatica
Informatie-kunde
Informatie-kunde
Informatie-kunde
Informatie-kunde
Bedrijfs wiskunde en informatica
Informatie-kunde
Bedrijfs informatie technologie
Informatica
Programmeren
Management van ICT
Bedrijfseconomie
Algemene economie
Wiskunde en statistiek
E&I Vergeleken
Lent
edag
200
7
pagina 25
Overzicht
Wat is Economie & Informatica?definitie vakgebiedhoe zit opleiding in elkaar?onderwijsvormen
Wat kun je er later mee?
Waarom Economie & Informatica bij de EUR studeren?vergelijking met enkele andere opleidingen
Voor wie is de opleiding geschikt?
Lent
edag
200
7
pagina 26
Studentenprofiel E&I
Conceptueel/abstract denker
Doener – Puzzelaar– Doorzetter– Communicator
Nieuwsgierig naar principes en toepassingen van ICT– Programmeren en computersystemen– Modelleren van economische problemen
(logistiek, finance, marketing)– Automatiseringsvraagstukken binnen en tussen organisaties
Studie is tijdsintensief!
Lent
edag
200
7
pagina 27
Vooropleidingseisen Bachelor
VWO profielen– Economie & Maatschappij– Natuur & Techniek– Natuur & Gezondheid– Cultuur & Maatschappij + wiskunde A1, A2 of B1
Voorkennis Informatica niet vereist– Wel vaardigheden PC/Windows/Office
Voorkennis Economie niet vereist– Formeel wel maar vrijstelling– We beginnen vanaf het begin– Wel handig
Lent
edag
200
7
pagina 28
Bindend Studie Advies
Opleiding en student kijken in twee stappen of ze bij elkaarpassen
Na één jaar: 40 van de 60 credits van eerste studiejaar vereistNa twee jaar: 60 van de 60 credits van eerste studiejaar vereist
Bij negatief bindend studie advies: niet meer mogelijk om in te schrijven
Gedurende eerste studiejaar: twee pre-adviezen– Studie adviseurs
Mentoren, jaarplansysteem
Lent
edag
200
7
pagina 29
Afsluiting
Meer weten? Andere vragen?
Infobalie in de hal, met echte E&I studenten
Workshop– 20 april 2007
Meeloopdagen– 19 april, 2 mei 2007
Online
Informatica zet de wereld op z'n kop, jij de economie
www.eur.nl/scholieren