presentatie humane wetenschappen 2013

Humane wetenschappen

(Leertraject 1)


• Je bent 14-15 jaar • Je hebt al informatie gekregen over de studierichting

humane wetenschappen • Is deze studierichting iets voor jou?


JA, als:•Je inzicht wil krijgen over mens en samenleving•Je studeren ziet als een uitdaging•Je voldoende abstractievermogen hebt•Je verbanden kan leggen tussen onderdelen •Je kritisch ingesteld bent (kritische vragen stellen)•Je persoonlijke standpunten wil leren innemen•Je verantwoordelijk voelt voor je eigen leerproces


NEE, als•je de richting kiest omwille van je vrienden•je denkt dat het hier ‘vanzelf’ zal gaan


• Humane wetenschappen:• is een ASO-studierichting• 27 uur gemeenschappelijk met de andere ASO-

studierichtingen• 5 uur specifiek (gedrags- en cultuurwetenschappen)• voorbereiding op verder studeren aan universiteit of

hogeschool• De lessentabellen bevatten:

• algemeen vormende vakken • specifieke vakken: gedrags- en cultuurwetenschappen

Humane wetenschappenTweede graad (1ste en 2de jaar)

Godsdienst 2/2

Lichamelijke opvoeding 2/2

Nederlands 4/4

Frans 4/4

Engels 3/2

Duits 0/1

Wiskunde 4/4

Aardrijkskunde 1/1

Geschiedenis 2/2

Informatica 1/1

Muzikale opvoeding 0/1


Tweede graad (1ste en 2de jaar)

Plastische opvoeding 1/0

Fysica 1/1

Chemie 1/1

Biologie 1/1

Gedragswetenschappen

3/3

Cultuurwetenschappen 2/2

TOTAAL 32


• Wetenschappen → onderzoek

Stappen in het onderzoek

2de graad 3de graad

oriënteren Opgelegde onderzoeksvraag Eigen onderzoeksvraag

voorbereiden Sterk begeleid : maken van een onderzoeksplan

Zelfstandig : Maken van een onderzoeksplan

uitvoeren Verwerven van informatie via interview, observatie en zeer beknopt literatuuronderzoek

Verwerven van informatie via zelf opgestelde enquête

verwerken Sterk geleid : het verwerken van informatie tot een verslag

Zelfstandig groepswerk : verwerken van info, opstellen van codeboek en invoeren van datamatrix in exell , interpreteren van gegevens

rapporteren Zowel mondeling als schriftelijke rapportering

Powerpointpresentatie en schriftelijk eindrapport met mondelinge verdediging

Reflecteren en bijsturen

Zelf- en peerevaluatie Zelf-en peerevaluatie


Cultuurwetenschappen• Bestuderen culturele

verschijnselen als uitdrukking van mens en maatschappij

• Cultuur is alles wat niet tot de natuur van de mens behoort

•

• Film• Muziek• Dans– Kunst

• Taal• Mode • Religie• Sprookjes• Waarden en normen• Media


Cultuurwetenschappen 3de jaar• Wat is cultuur?• Culturen en subculturen • Verwachtingspatronen• Communicatiemiddelen• Reclame• Onderzoeksvaardigheden


Cultuurwetenschappen 4de jaar• Op verkenning in de maatschappij• ‘It’s the economy, stupid’• Een ecologisch verantwoorde samenleving• Solidair tegen armoede• Omgaan met kunst• Onderzoeksvaardigheden


Cultuurwetenschappen 5de jaar• Media en samenleving• Denken over • Onderzoeksvaardigheden


Cultuurwetenschappen 6de jaar• Politiek • Economie• Recht en rechtspraak• Kunst en maatschappij


Gedragswetenschappen• Bestuderen het gedrag van de mens als individu en als lid

van de samenleving• Hulpwetenschappen zijn:

• psychologie• sociologie • antropologie


Gedragswetenschappen 3de jaar

• Het kind in de samenleving• De ontwikkeling van de mens: geboorte → dood• Mensen met een handicap• Rechten van het kind• Jongeren en problematisch/grensoverschrijdend gedrag• Onderzoeksvaardigheden


Gedragswetenschappen 4de jaar• Welke factoren bepalen mijn gedrag?• Communicatie• Emoties• Relaties• Individu en organisaties• Onderzoeksvaardigheden


Gedragswetenschappen 5de jaar• Zichzelf worden en zichzelf zijn• Zelfkennis: wetenschappelijk en voorwetenschappelijk• Afwijkend gedrag• Onderzoeksvaardigheden


Gedragswetenschappen 6de jaar• Met verschillen samenleven (armoede, …)• Verschillen kunnen leiden tot conflicten


• Wie kiest voor humane wetenschappen, kiest voor actieve werkvormen - vaak in groepjes en ondersteund met ICT

• Casestudies• Presentaties• Docu’s met toepassingsopdrachten• Veldonderzoek• Sterke nadruk op beleving en proces• Studiereizen en gastsprekers


Accenten in de 2de graad• Vertrekpunt = de eigen leefwereld• Leren observeren, beschrijven en structureren, ontdekken

van relaties en verbanden• Gebruik maken van de juiste begrippen en theorieën uit

de verschillende disciplines

De leerlingen doen onderzoek aan de hand van duidelijk afgebakende opdrachten.


Accenten in de 3de graad• Begrippen en structuren uit de tweede graad worden

uitgebreid en wetenschappelijk onderbouwd• Er worden overkoepelende theorieën en modellen

gebruikt en aangereikt

De leerlingen doen onderzoek aan de hand van open opdrachten met grote nadruk op zelfstandig werk


Vrije ruimte:belangrijk omwille van

onderzoeksvaardigheden


Projecten in het 5de jaar: gedragswetenschappen•Samenstellen van een enquête, afname, verwerking en analyse van resultaten, rapportering•Bureauonderzoek, interview en presentatie: schizofrenie


Projecten in het 6de jaar: cultuurwetenschappen• Politiek project: ‘Arm Wallonië’• Kunsthistorisch onderzoek: Rubens-project

POLITIEK project: ‘Arm Wallonië’

3 doelen:•kennis en inzicht verwerven in 'de politiek'•het échte Wallonië leren kennen•durven schrijven en spreken in het Frans onder begeleiding

je onderzoekt één bepaalde Waalse regio in groepsverband

KUNST-project: 'Rubens'

Een kunsthistorisch onderzoek als:•Toeschouwer•Kunstwetenschapper•Schrijver•Schilder


Wat na de 3de graad ASO? Professionele bachelor• Lerarenopleiding• Orthopedagogie• Toegepaste psychologie• Sociaal werk• Communicatiemanagement• Office management• …


Wat na de 3de graad ASO? Academische bachelor• Psychologie en pedagogische wetenschappen• Politieke wetenschappen• Sociologie• Sociale en culturele antropologie• Rechten• Criminologische wetenschappen• Communicatiewetenschappen• Taal- en letterkunde• Geschiedenis• Kunstwetenschappen en archeologie• Godgeleerdheid en de godsdienstwetenschappen• Wijsbegeerte

Belangrijk

Kies positief voor een studierichting die past bij je

aanleg en interesse

Inschrijvingen?

• Speciale inschrijvingsdagen:• 1 en 2 juli (9 – 12 uur en 14 – 18 uur)

• Gewone inschrijvingsdagen:• alle werkdagen van 3 juli t.e.m. 10 juli en

van 16 augustus t.e.m. 31 augustus(10 – 12 uur en 17 – 19 uur)

• Graag inschrijven voor 10 juli 2013. Zo kunnen wij de organisatie voor volgend schooljaar goed voorbereiden

Website van onze school

www.augustinus-bree.be

Hier staat deze presentatie, het studieaanbod en allerlei informatie over onze school.

presentatie humane wetenschappen 2013

Documents