Deelnemers Innofun Award2012

Bogerman, SneekFemke Dolle, Thorba Wierstra, Herman van Schie

“Ik wilde dat er vroeger een leraar naar me toe was gekomen die had gezegd: Dinie, laten we nu eens praten over de dingen die werkelijk belangrijk zijn: geluk, succes, zelfvertrouwen, inspiratie, vrijheid, persoonlijke groei, gezonde relaties, interne motivatie, jezelf zijn en je eigen weg volgen.”Dinie Theuws

De Klepper, LuyksgestelDinie Theuws

De Rietpluim, VeldhovenBart van de Voort

“Ik ben zeer positief over de inzet van dit blog 

en zou het meerdere klassen willen 

aanraden!” Bart van de Voort

Opdracht 2Economie, beeldende kunst en drama. Bedenk een aantrekkelijk product voor tieners en infiltreer door middel van de verleidende werking van marketing op de profielsite van het project. techniek creativiteit Analyse reflectieinformatievaardigheden.Het kunnen beoordelen, selecteren en rangschikken van informatie die ze op het internet vinden..

de digitale presentatie persoonlijk en creatief vormgeven.

Kennis over de werking en invloed van media en het zelf kunnen interpreteren van mediaboodschappen. Bij analyse gaat het om het leren ‘lezen’ van de media, ofwel het begrijpen van de werking en invloed ervan. Kritische media-analyse beoogt: leerlingen gevoelig maken voor de complexiteit van de materie en ze leren dat ze niet klakkeloos kunnen geloven of overnemen wat ze tegenkomen.Ook het doorzien van camerawerk en het script en het en ontcijferen van reclamespots en van nieuwe vormen van (viral) marketing.

Bij reflectie gaat het om het kritisch afstand kunnen nemen van het eigen mediagebruik, om het eigen voelen, denken en handelen en de eigen identiteit te kunnen beschouwen en analyseren. “Wat doen de media met mij? Wat doe ik ermee? Hoe reageer ik erop?Bewust zijn van de eigen houding en het gedrag tegenover anderen via media, maar ook van de waarde van burgerrechten als privacy en vrijheid van meningsuiting, en morele kwesties als online respect en tolerantie.

FluXus, ZaanstadAnnemie Sijstermans

FluXus, ZaanstadAnnemie Sijstermans

FluXus, ZaanstadAnnemie Sijstermans

Co-creatie• Stap 1 Wish-Wake-up Wat zou je iedereen ’s

ochtends op twitter willen wensen zodat de dag zeker goed wordt. Dit worden de eerste regels of het refrein van een grote hit voor een popsong van een bekende popband. Iedereen kan de inzendingen lezen en nog een betere sturen.

• Stap 2 Het eerste couplet/refrein wordt bekend gemaakt via de social media door de popband.

• Stap 3 De band maakt de beste inzendingbekend met muziek.

• Stap 4 Er kan een twee de refrein/couplet (tekst) ingezonden worden weer via twitter.

• Stap5 De band maakt de winnaar bekend met de nieuwste hit.

Skozok, BudelPim Staals

“Social Media komt op verschillende manieren terug. Filmpjes worden bewerkt met MovieMaker en worden gepubliceerd op YouTube. Communicatie wordt verzorgd via ons eigen e-mail adres (pionier8@live.nl), Twitter en Facebook. Artikelen worden geplaatst op een interactieve website waar mensen kunnen reageren op artikelen (Wordpress). Tevens wordt er gebruik gemaakt van diverse programma's als Skype, OneNote, etc.”Pim Staals

St Nicolaasschool, NieuwveenLinda Humme

Spelling oefenen met WEB 2.0

Steven StemerdingschoolMarloes Snel

“Eigen LinkedIn groep waarop alle leraren van alles kunnen delen.”Marloes Snel

Stichting de Rijdende SchoolWieke Heikoop

Tender College, IJmuidenJoost Goede

“Ik probeer altijd op zoek te zijn naar nieuwe mogelijkheden om les te geven & maak sinds kort gebruik van Screenr om collega\'s te informeren over de ICT mogelijkheden op school. Op onderstaande site staan al een aantal filmpjes. http://tendercollege.nl/onze_school/ictips”Joost Goede

UniC, UtrechtJelmer Evers

Van der Capellen, Wijhe Rik Smale

“Ik start mijn lessen altijd met een bioweetje. Dit weetje gaat over iets wat op dat moment in de natuur te zien is, op het nieuws is geweest, wat ik of een leerling heeft meegemaakt etc. “

Were Di, TilburgFrancis Gotink

De Vijf Hoeven, Tilburg Tineke Meens

Were Di, Tilburg Inge van Beers

Siso DeurneDennis Verdonck

Bedankt voor de inzendingen!