Weet hoe taalonderwijs werkt!

Differentiëren bij Nederlands in het mbo met behulp van ict

Programma• Achtergrond• Hoe wordt ict ingezet om te

differentiëren in de klas?• Welke vragen leven er onder

docenten?• Sluiten vraag en aanbod op elkaar

aan?• Afronding

Achtergrond• Vragen rondom differentiatie in de

klas– Studenten met een laag niveau– Studenten met een hoog niveau

• Ict als hulpmiddel bij personaliseren van onderwijs

• Wat is er nodig om optimale inzet van ict te realiseren?

Omgaan met verschillen

DifferentiërenVormen van differentiatie:• Op instructie• Op inhoud/leerstof• Op product• Op tempo• Op doel• Naar extra zorg• Naar toetsing of beoordeling

Gebruikte digitale materialen

• Digitale of mixed-media methode van een uitgever (‘pakket’)

• Aangevuld met diverse websites en oefenprogramma’s

• Zelf ontwikkeld materiaal (beschikbaar via ELO)

Wat hebben docenten nodig?

Waaruit bestaat het aanbod?

• Gebruikerscursussen bij de verschillende pakketten

• Didactische scholing Nederlands: schrijfdidactiek, woordenschatdidactiek, modeling, effectief feedback geven

Tussen vraag een aanbod

Tussen vraag en aanbodVragen van docenten:• Zijn specifiek• Toegespitst op hun eigen situatie• Berusten op een combinatie van – Onderwijsvisie instelling/team– Beschikbare hulpmiddelen

• Scholing: maatwerk is noodzakelijk

Hoe differentiëren in de klas met ict?

• Samenhang tussen inhoud, didactiek en technologie

• Bron: www.tpack.nl

Aandachtspunten• Gebruik de beschikbare informatie

over het niveau van de student

• Besteed aandacht aan het formuleren van het leerdoel– ‘we gaan een computerles doen’– ‘je kunt je tekst afstemmen op het

publiek’

Aandachtspunten• Kies een differentiatievorm die past

bij de situatie:– Leerbehoefte studenten– Fysieke mogelijkheden (ruimte, tijd)– Beschikbare hulpmiddelen

• Maak ruimte en tijd om van elkaar te leren

Voorbeeld• Doel: je kunt je tekst afstemmen op het

publiek; voor je gaat schrijven, bepaal je wie je publiek is

• Differentiatie naar product:– Bericht aan vriend/vriendin via social media– Mail aan familielid of zakenrelatie– Artikel voor een vakmatige blog

• Vragen? • r.scharten@expertisecentrumnederlands.nl

• Rapportages:• ‘Ict-toepassingen voor taal in het mbo’• ‘Nederlands en ict in het mbo’