PRIME REGOLEPER AVVICINARE I BAMBINIALL’EDUCAZIONE STRADALEImpariamo, giocando, alcuni segnali e come approcciare strade, percorsi pedonali, ciclabili e gli spazi intorno a noi

Le strade sono pericolose. Avviciniamole sempre con un adulto!

Con il patrocinio di

CHI CAMMINA PER LA CITTÀ È UN PEDONE E IL PEDONE DEVE CAMMINARE SOLO NEGLI SPAZI A LUI RISERVATI: MARCIAPIEDI, PERCORSI PEDONALI, VIALI. E SE SI DEVE ATTRAVERSARE LA STRADA? NIENTE PAURA, FACCIAMOLO SEMPRE CON PRUDENZA E SOLO SULLE STRISCE E IMPARIAMO LA REGOLA DEL 4.

LE PARTI DELLA STRADA

FATTI VEDERE, NON ATTRAVERSARE DAVANTI AI BUS E AI TRAM IN SOSTA ALLE FERMATE. I VEICOLI CHE SEGUONO POTREBBERO NON VEDERTI.

NON FERMARTI A GIOCARE SULLE STRISCE PEDONALI.

SE NON CI SONO LE STRISCE PEDONALI SII ESTREMAMENTE PRUDENTE, DEVI DARE LA PRECEDENZA AI VEICOLI.

TRE COSE ANCORA DA RICORDARE

LE ZEBRE TI AIUTANO, MA FAI SEMPRE MOLTA ATTENZIONE!

FERMARSI AL LIMITE DEL MARCIAPIEDE E GUARDARE A SINISTRA CHE NON ARRIVINO DEI VEICOLI;

GUARDARE ORA A DESTRA SE NON SOPRAGGIUNGANO VEICOLI;

GUARDARE NUOVAMENTE A SINISTRA; SE NON ARRIVANO VEICOLI INIZIARE AD ATTRAVERSARE SINO A CIRCA METà ATTRAVERSAMENTO;

GUARDARE ANCORA A DESTRA E, SE LA STRADA è ANCORA LIbERA, FINIRE DI ATTRAVERSARE.

4

1

2

3

LE STRISCE PEDONALISI CHIAMANO ANCHE “ZEbRE”PROVA A DIRE PERCHè?

IMPORTANTE!LA STRADA SI ATTRAVERSASEMPRE CON LA PRESENZADI UN ADULTO.

SAPPI CHE ANCHE I CICLISTI DEVONO CONOSCERE E RISPETTARE LA SEGNALETICA STRADALE. ATTENTI qUINDI AI SEGNALI VERTICALI O ORIZZONTALI. PROCEDI SE PUOI SULLE PISTE CICLABILI TENENDO SEMPRE LA TUA DESTRA E NON STACCARE MAI LE MANI DAL MANUBRIO.

NIENTE DI MEGLIO CHE UN bEL GIRO IN bICI MA...

SCEGLILO DI UN COLORE VIVACE, DELLA TAGLIA GIUSTA E DI bUONA qUALITà. PRIMA DI PARTIRE ALLACCIALO BENE. IL CINTURINO DEVE TENERTELO BEN STRETTO ALLA TESTA SENZA TUTTAVIA STRINGERE TROPPO SUL COLLO.

USA IL CASCO, PERCHÉ SI PUò SEMPRE CASCARE

GIOCHIAMO UN PO’.RICONOSCI qUESTI SEGNALI?

SU DUE RUOTE SI VA BENE, MA PROTETTI È ANCORA MEGLIO

ATTRAVERSO FORMA, COLORE E DISEGNO SAPRAI ORMAI RICONOSCERE I SEGNALI!qUESTI LI PUOI INCONTRARE qUANDO PASSEGGI O SEI IN MACCHINA CON MAMMA E PAPÀ. PROVA A DIRE COSA SIGNIFICANO.A · Localizza un attraversamento della carreggiata da parte di una pista ciclabile

B · Segnala il transito vietato alle biciclette

C · Presegnala attraversamento di ciclisti

D · Segnala una pista ciclabile - riservata alle biciclette

A B

C D

SE NON CI FOSSERO I SEMAFORI SAREBBE UNA CONFUSIONE TOTALE.

PASSO IO O PASSI TU? PRIMA LUI O PRIMA LEI? SULLA STRADA

NON SI SCHERZA. I TRE COLORI DEL SEMAFORO CI DICONO

COME COMPORTARCI. IMPARALI INSIEME AI TUOI AMICI.

PERCHÉ UN SEMAFORO?

È FACILE IMPARARE I COLORI DEL SEMAFORO: CON IL VERDE SI

ATTRAVERSA; CON IL GIALLO DOBBIAMO AFFRETTARCI SE ABBIAMO

GIÀ INIZIATO L’ATTRAVERSAMENTO, ALTRIMENTI ALT! E CON IL

ROSSO? FERMI, NON SI PASSA! RIESCI A RICORDARLI?

I TRE COLORI DELLA SICUREZZA.

IN qUESTO CASO BISOGNA RALLENTARE E GUARDARE I

SEGNALI PRESENTI CHE INDICANO CHI HA LA PRECEDENZA.

SE NON CI SONO SEGNALI VALE LA REGOLA CHE BISOGNA

FARE PASSARE qUELLO CHE ARRIVA DALLA TUA DESTRA.

SEMAFORO LAMPEGGIANTE, CHI PASSA?

COS’È IL SEMAFORO E COSA SIGNIFICANO I SUOI COLORI

OKNO!

S D

IMPARIAMO I COLORI DEL SEMAFORO

?? ?

STRADE E CORSIE NON SONO TUTTE MIE

SCUOLABUS

ATTRAVERSA LA STRADA, MA IMPARA LE REGOLE

MARCIAPIEDE, IL REGNO DEI PEDONI

I SEGNALI CHE FANNO DIVENTARE GRANDI

!

IN bICI SI’, MA CON IL CASCO

IL VIGILE. CHI è E COSA FA

LA CINTURA,DI SICUREZZA!

Laboratorio 0246 vuole accompagnare i bambini

in un percorso formativo relativo al comportamento

stradale, alla sicurezza nel traffico e alla circolazione.

Con queste schede intende avviare un’azione

di prevenzione centrata sull’assunzione di corretti

comportamenti personali e sociali, al fine di rendere

i bambini utenti consapevoli e sicuri del sistema

stradale.

È proprio attraverso il gioco che si vuole favorire

lo sviluppo delle capacità che permettono

di contribuire a costruire le basi dell’educazione

stradale.

Karim, Vittoria, Cris e Marco saranno i compagni

di viaggio dei vostri bambini.

Il raccoglitore contiene 8 schede quadrate, ognuna delle quali

affronta un tema diverso e specifico sull’educazione stradale.

Tutte le schede sono fruibili su entrambi i lati:

LATO A: illustrazione in cui i nostri personaggi s’imbattono

per la prima volta con i segnali stradali e cercano di capirne

il significato;

LATO B: disegni e testi che servono da guida all’insegnante

con indicate le informazioni e le curiosità relative all’argomento

affrontato.

Ritenendo importante che l’apprendimento nella prima infanzia

debba avvenire attraverso il gioco, le schede potranno essere

utilizzate in maniera differente: appese al muro della propria

classe o al soffitto con un filo. Inoltre, volendo far interagire i

bambini con il materiale fornito, le schede sono state studiate

così che, affiancate una all’altra, possano formare un’unica

grande strada, facendo decidere ogni volta ai bambini la

sequenza dei segnali.

Impariamo, giocando, alcuni segnali e come approcciare strade, percorsi pedonali, ciclabili e gli spazi intorno a noi

Giocare & imparare

CHI CAMMINA PER LA CITTÀ È UN PEDONE E IL PEDONE DEVE CAMMINARE SOLO NEGLI SPAZI A LUI RISERVATI: MARCIAPIEDI, PERCORSI PEDONALI, VIALI. E SE SI DEVE ATTRAVERSARE LA STRADA? NIENTE PAURA, FACCIAMOLO SEMPRE CON PRUDENZA E SOLO SULLE STRISCE E IMPARIAMO LA REGOLA DEL 4.

LE PARTI DELLA STRADA

FATTI VEDERE, NON ATTRAVERSARE DAVANTI AI BUS E AI TRAM IN SOSTA ALLE FERMATE. I VEICOLI CHE SEGUONO POTREBBERO NON VEDERTI.

NON FERMARTI A GIOCARE SULLE STRISCE PEDONALI.

SE NON CI SONO LE STRISCE PEDONALI SII ESTREMAMENTE PRUDENTE, DEVI DARE LA PRECEDENZA AI VEICOLI.

TRE COSE ANCORA DA RICORDARE

LE ZEBRE TI AIUTANO, MA FAI SEMPRE MOLTA ATTENZIONE!

FERMARSI AL LIMITE DEL MARCIAPIEDE E GUARDARE A SINISTRA CHE NON ARRIVINO DEI VEICOLI;

GUARDARE ORA A DESTRA SE NON SOPRAGGIUNGANO VEICOLI;

GUARDARE NUOVAMENTE A SINISTRA; SE NON ARRIVANO VEICOLI INIZIARE AD ATTRAVERSARE SINO A CIRCA METà ATTRAVERSAMENTO;

GUARDARE ANCORA A DESTRA E, SE LA STRADA è ANCORA LIbERA, FINIRE DI ATTRAVERSARE.

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LE STRISCE PEDONALISI CHIAMANO ANCHE “ZEbRE”PROVA A DIRE PERCHè?

IMPORTANTE!LA STRADA SI ATTRAVERSASEMPRE CON LA PRESENZADI UN ADULTO.

SAPPI CHE ANCHE I CICLISTI DEVONO CONOSCERE E RISPETTARE LA SEGNALETICA STRADALE. ATTENTI qUINDI AI SEGNALI VERTICALI O ORIZZONTALI. PROCEDI SE PUOI SULLE PISTE CICLABILI TENENDO SEMPRE LA TUA DESTRA E NON STACCARE MAI LE MANI DAL MANUBRIO.

NIENTE DI MEGLIO CHE UN bEL GIRO IN bICI MA...

SCEGLILO DI UN COLORE VIVACE, DELLA TAGLIA GIUSTA E DI bUONA qUALITà. PRIMA DI PARTIRE ALLACCIALO BENE. IL CINTURINO DEVE TENERTELO BEN STRETTO ALLA TESTA SENZA TUTTAVIA STRINGERE TROPPO SUL COLLO.

USA IL CASCO, PERCHÉ SI PUò SEMPRE CASCARE

GIOCHIAMO UN PO’.RICONOSCI qUESTI SEGNALI?

SU DUE RUOTE SI VA BENE, MA PROTETTI È ANCORA MEGLIO

ATTRAVERSO FORMA, COLORE E DISEGNO SAPRAI ORMAI RICONOSCERE I SEGNALI!qUESTI LI PUOI INCONTRARE qUANDO PASSEGGI O SEI IN MACCHINA CON MAMMA E PAPÀ. PROVA A DIRE COSA SIGNIFICANO.A · Localizza un attraversamento della carreggiata da parte di una pista ciclabile

B · Segnala il transito vietato alle biciclette

C · Presegnala attraversamento di ciclisti

D · Segnala una pista ciclabile - riservata alle biciclette

A B

C D

SE NON CI FOSSERO I SEMAFORI SAREBBE UNA CONFUSIONE TOTALE.

PASSO IO O PASSI TU? PRIMA LUI O PRIMA LEI? SULLA STRADA

NON SI SCHERZA. I TRE COLORI DEL SEMAFORO CI DICONO

COME COMPORTARCI. IMPARALI INSIEME AI TUOI AMICI.

PERCHÉ UN SEMAFORO?

È FACILE IMPARARE I COLORI DEL SEMAFORO: CON IL VERDE SI

ATTRAVERSA; CON IL GIALLO DOBBIAMO AFFRETTARCI SE ABBIAMO

GIÀ INIZIATO L’ATTRAVERSAMENTO, ALTRIMENTI ALT! E CON IL

ROSSO? FERMI, NON SI PASSA! RIESCI A RICORDARLI?

I TRE COLORI DELLA SICUREZZA.

IN qUESTO CASO BISOGNA RALLENTARE E GUARDARE I

SEGNALI PRESENTI CHE INDICANO CHI HA LA PRECEDENZA.

SE NON CI SONO SEGNALI VALE LA REGOLA CHE BISOGNA

FARE PASSARE qUELLO CHE ARRIVA DALLA TUA DESTRA.

SEMAFORO LAMPEGGIANTE, CHI PASSA?

COS’È IL SEMAFORO E COSA SIGNIFICANO I SUOI COLORI

OKNO!

S D

IMPARIAMO I COLORI DEL SEMAFORO

?? ?

STRADE E CORSIE NON SONO TUTTE MIE

SCUOLABUS

ATTRAVERSA LA STRADA, MA IMPARA LE REGOLE

MARCIAPIEDE, IL REGNO DEI PEDONI

I SEGNALI CHE FANNO DIVENTARE GRANDI

!

IN bICI SI’, MA CON IL CASCO

IL VIGILE. CHI è E COSA FA

LA CINTURA,DI SICUREZZA!

Laboratorio 0246 vuole accompagnare i bambini

in un percorso formativo relativo al comportamento

stradale, alla sicurezza nel traffico e alla circolazione.

Con queste schede intende avviare un’azione

di prevenzione centrata sull’assunzione di corretti

comportamenti personali e sociali, al fine di rendere

i bambini utenti consapevoli e sicuri del sistema

stradale.

È proprio attraverso il gioco che si vuole favorire

lo sviluppo delle capacità che permettono

di contribuire a costruire le basi dell’educazione

stradale.

Karim, Vittoria, Cris e Marco saranno i compagni

di viaggio dei vostri bambini.

Il raccoglitore contiene 8 schede quadrate, ognuna delle quali

affronta un tema diverso e specifico sull’educazione stradale.

Tutte le schede sono fruibili su entrambi i lati:

LATO A: illustrazione in cui i nostri personaggi s’imbattono

per la prima volta con i segnali stradali e cercano di capirne

il significato;

LATO B: disegni e testi che servono da guida all’insegnante

con indicate le informazioni e le curiosità relative all’argomento

affrontato.

Ritenendo importante che l’apprendimento nella prima infanzia

debba avvenire attraverso il gioco, le schede potranno essere

utilizzate in maniera differente: appese al muro della propria

classe o al soffitto con un filo. Inoltre, volendo far interagire i

bambini con il materiale fornito, le schede sono state studiate

così che, affiancate una all’altra, possano formare un’unica

grande strada, facendo decidere ogni volta ai bambini la

sequenza dei segnali.

Impariamo, giocando, alcuni segnali e come approcciare strade, percorsi pedonali, ciclabili e gli spazi intorno a noi

Giocare & imparare