primeiro encontro
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CRAEDI
PRÁTICAS INCLUSIVAS
NO CONTEXTO DA SALA DE
AULA
APRENDIZAGEM X CÉREBRO
QUAL A RELAÇÃO DE CÉREBRO COM O PROCESSO
ENSINO APRENDIZAGEM
Elaboração Prof. Santer Matos
Usando a cuca...
Como aprendemo
s?
O cérebro humano é particularmente complexo e
extenso. Este é imóvel e representa apenas 2% do
peso do corpo, mas, apesar disso, recebe
aproximadamente 25% de todo o sangue que é
bombeado pelo coração. Divide-se em dois
hemisférios: esquerdo e o direito
SISTEMA NERVOSO CENTRAL
HEMISFÉRIOS CEREBRAIS
O lado esquerdo
Participação
no processame
nto da lógica, das palabras,
das matemáticas
, e das seqüências:
as chamadas
partes
acadêmicas
O lado direito
Encarreg
a do ritmo, da música,
dos desenhos e do sonhar acordad
o: as chamad
as
atividades criativas.
Elaboração Prof. Santer Matos
Neurociências
Lobos cerebrais
Elaboração Prof. Santer Matos
Neurociências Áreas do cérebro
SINAPSE
Neurociências
Como funciona a memória?
AS PESQUISAS INDICAM QUE, EM GERAL, AS PESSOAS
APRENDEM DAS SEGUINTES FORMAS:
Lem
os
Ouvim
os
VEMOS
ver-O
uvir
Conve
rsa-
pess
oas
Expe
riênc
ia0%
20%
40%
60%
80%
Chart Title
Série 1
http://www.institutodenver.com.br/news-aprender.htmlsoa
MUITO OBRIGADA
!