Monika Vrkić i Martina VujićOdjel za matematiku

Rijeka, 12.01.2015.

OPIS ALATA 1/5 alat za kreativno učenje (kao i LetterPop,

Bubbleply, te Imagination Cubed)

omogućuje izradu stripova

Pimpampum http://www.pimpampum.net/en

mogu se stvoriti stripovi sastavljeni od fotografija koje je moguće pronaći na Flickr-u

OPIS ALATA 2/5

nije potrebna registracija korisnika

http://www.pimpampum.net/bubblr/

početna stranica je ujedno i radno sučelje

OPIS ALATA 3/5

OPIS ALATA 4/5 pohrana u Bubblr arhivu pod naslovom i

imenom autora vidljiv svim korisnicima

OPIS ALATA 5/5 slanje putem e-maila mogućnost ispisa dodatno uređivanje (vlastitih i tuđih stripova)

BUBBLR U NASTAVI 1/3

primjenjiv je u procesu obrazovanja

pogodan je za isticanje važnijih dijelova sadržaja fotografijama i dijaloškim okvirima

do izražaja dolazi kreativnost učenika

BUBBLR U NASTAVI 2/3 Primjeri:

fotografijama nekih poznatih ličnosti možemo pridružiti putem dijaloških okvira neke njihove poznate izreke

BUBBLR U NASTAVI 3/3 Primjeri:

nizanjem fotografija pjesnika zajedničkog stvaralačkog razdoblja npr. renesanse – sumiranje perioda

prikaz povezanosti geometrijskih tijela s objektima iz svakodnevnice

PRIMJER E-AKTIVNOSTI 1/2

Biologija, 7. razred

Tema: "Ugrožene životinje„

Zadatak: izraditi strip pomoću Bubblr-a koji će prezentirati 10 različitih ugroženih životinja u svijetu

Oblik rada: grupni rad (4-5 članova)

Vrijeme trajanja: 7 dana

PRIMJER E-AKTIVNOSTI 2/2

Potrebni materijali: Literatura:

J. Džapo, J. Tonšetić, L. Zadražil: Biologija 7, Profil, Zagreb, 2014.

http://hr.wikipedia.org/wiki/Kategorija:Ugro%C5%BEene_vrste

http://www.ekologija.com.hr/ugrozene-vrste/ http://ostopusko.awardspace.com/zivotinje/

računalo s mrežnim pristupom

Način evaluacije: točnosti podataka (5 bodova) i kreativna izrada stripa (5 bodova)

OSVRT NA ALAT 1/2

Prednosti:

jednostavan za korištenje

pristupačan svim uzrastima

potiče kreativno stvaralaštvo

čini proces učenja zanimljivijim

nudi sažeti i zorni prikaz sadržaja

OSVRT NA ALAT 2/2

Nedostaci:

ne zadovoljava potrebe visokoškolskog obrazovanja

problem odabira fotografija

nemogućnosti pisanja formula

nekvalitetna prezentacija sadržaja

LITERATURA http://e-obrazovanje.carnet.hr/koristimo-li-i-k

oliko-web-2-0-alate-u-nastavi/

http://www.pimpampum.net/bubblr/?custom=

https://ivanar.wikispaces.com/Bubblr

Orehovački, T., Konecki, M. i Radošević, D., Alati za e-obrazovanje 2.0, 2007. http://cuc.carnet.hr/cuc2007/program/radovi/pdf/g2-6-rad.pdf