prince of songkla university - ปร.ด. (เคมี) · web...

รายงานผลการดำาเนนงานของหลกสตรประจำาปการศกษา 2562ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

สำาหรบหลกสตรระดบปรญญาโทและเอก(แบบฟอรมนใชสำาหรบกรณทนกศกษาทกคนอยในหลกสตรทใชเกณฑ

สกอ 2548 และยงไมม/ยงไมใชหลกสตรฉบบใหมทใชเกณฑ สกอ 2558)

ขาพเจาขอรบรองวาไดตรวจสอบความถกตองของขอมลตาง ๆ ทปรากฏในรายงานฉบบนเปนทเรยบรอยแลว

…………………………………………………………. (ลายเซนต) (

) ประธานคณะกรรมการ

บรหารหลกสตร วน

ท......................................ผประสานงานเกยวกบรายงานฉบบน1. ชอ........................................................................ ตำาแหนง.......................................................(เชน ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตร) โทรศพท.................................................. E-mail…………………………………………2. ชอ........................................................................ ตำาแหนง....................................................... (เชน เลขานการหลกสตร) โทรศพท.................................................. E-mail…………………………………………

สวนท 1 ขอมลเกยวกบหลกสตร

1

ชอหลกสตร.......................................................สาขาวชา................................................ พ.ศ..............คณะ........................(สำาหรบ พ.ศ. กรณาระบ พ.ศ. ของหลกสตรฉบบลาสดทผานการพจารณาของสภามหาวทยาลยแลว ณ วนทเขยนรายงานฉบบน)

สวนท 2 รายงานผลการดำาเนนงานตามเกณฑ (แบบฟอรม 2548)

เกณฑขอ 1 จำานวนอาจารยประจำาหลกสตร

ตารางท 1.1 อาจารยประจำาหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

รายชออาจารยประจำาหลกสตร คณวฒ/สาขาวชา/ปทสำาเรจ

การศกษา1

(ทกระดบการศกษา)

คณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาทเปดสอน?

ตาม มคอ. 2(ระบตำาแหนงทาง

วชาการ)

ณ ปจจบน (หากอยระหวางการเสนอชอ

ขอเปลยนแปลง/ปรบลด/เพม กรณาระบขน ตรง สมพ

1 คณวฒทสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตรทเปดสอน หมายถงคณวฒทกำาหนดไวในมาตรฐานสาขาวชาทประกาศไปแลว กรณยงไมมการประกาศ ใหอางองจากกลมสาขาวชาเดยวกนในตารางของ ISCED (International Standard Classification of Education): อางองจากแนวทางการบรหารเกณฑฯ ขอ 9.2

2

member, 26/04/19,

ขอปรบตารางใหกระชบขน และตดเลขปชช.ออกเนองจากเราไมไดใชเลขปชช.ในการตรวจสอบคะ และทำใหเกดความยงยากกบเจาหนาทผกรอกขอมลคะ

รายชออาจารยประจำาหลกสตร คณวฒ/สาขาวชา/ปทสำาเรจ

การศกษา(ทกระดบการ

ศกษา)

คณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาท

ตาม มคอ. 2(ระบตำาแหนงทาง

วชาการ)

ณ ปจจบน (หากอยระหวางการเสนอชอ

ขอเปลยนแปลง/ปรบลด/เพม กรณาระบขน

ตอน เชนอยระหวางเขาทประชม กก.บว.) นธ

1.ศ ./ร ศ ./ผ ศ ./อาจารย……..

1. ศ./รศ./ผศ./อาจารย……..(ก ก .บ ว ./ส ภ า ว ข ./สภาม.)

-ปร.ด. (เคม), Missouri-Columbia, U.S.A., 2551-วท.ม. (เคม), ม.ธรรมศาสตร, 2548-วท .บ . (เคม ), ม .ส ง ข ล าน ค ร น ท ร , 2538

2. 2.3. 3.4. 4.5. 5.

หมายเหต : กรณาใสเคร องหมาย * หลงรายชออาจารยทเปนผรบผด ชอบหลกสตร

ขอ 1.1 อาจารยประจำาหลกสตรในปจจบนทกทานทเปน อาจารยประจำา“ ” มคณสมบตดงตอไปนหรอไม

1.1 ก. ในระหวางปการศกษาททำาการประเมนในครงน อาจารยประจำาหลกสตรชดปจจบนทกทาน (คอลมนทสองในตารางท 1.1) ยงดำารงตำาแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย หรอศาสตราจารย ในมหาวทยาลยสงขลานครนทรหรอไม2 (หมายถงยงมการ

2 ก. ในอดตเคยพบวา ในหลกสตรจำานวนหนงยงคงมชออาจารยทเสยชวตแลว หรออาจารยทเกษยณแลว (และไมไดรบการจางตอ) เปนอาจารยประจำาหลกสตร ซงไมเปนไปตามเกณฑข. หากผประเมนสบคนการจางงานของอาจารยทานใดใน https://dss.psu.ac.th/dss_person/main.asp แลวไมพบหลกฐาน หลกสตรควรมหลกฐาน

3

จางงานตงแตเรมปการศกษาททำาการประเมนในครงน จนถงปจจบนหรอไม)

เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ โปรดระบราย

ละเอยด..................................................................................

1.1 ข. อาจารยประจำาหลกสตรในปจจบนทกทานเปน อาจารย“ประจำา ซง” ทำาหนาทสอนและการวจย และปฏบตหนาทเตมเวลาตามภาระงานทรบผดชอบในหลกสตร3


ละเอยด..................................................................................

1.2 จำานวนอาจารยประจำาหลกสตร4

เปนสญญาการจางงานค. อาจารยประจำาหลกสตรตองมสญญาจางใหเปนอาจารยประจำาเตมเวลา มการระบระยะเวลาการจางอยางชดเจนและไมนอยกวา 9 เดอน (จากคมอการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบอดมศกษาฉบบปการศกษา 2557)3 ก. อาจารยทลาศกษาตอหรอมปญหาสขภาพหรอมอปสรรคจากเหตอน ๆ ทำาใหไมสามารถปฏบตงานไดเตมเวลา จะไมเขาเกณฑในขอน ข. สกอ กำาหนดเกณฑสวนนมเพราะเกรงวาหลกสตรอาจใสชออาจารยเพอใหครบตามเกณฑ แตไมไดปฏบตงานจรงในหลกสตร ซงมผลกระทบตอคณาพหลกสตร4 การนบจำานวนอาจารยประจำาหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตร คำาวา ตลอดระยะเวลา คณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา ในการประชมครงท “ ”

11/2558 เมอวนท 28 ธนวาคม 2558 ในประเดนอาจารยประจำาหลกสตรอยปฏบตงานตลอดระยะเวลานน ควรดเจตนารมณของเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ ในการตความคำาวา ตองม“อาจารยประจำาหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน ซงทประชมไดใหหลก”การวา การลาศกษาตอ/ลาออกของอาจารยประจำาหลกสตรตองมการแตงตงอาจารยประจำาหลกสตรคนใหมมาทดแทน หากไดมการสรรหาอาจารยใหมมาทดแทน แตกระบวนการแตงตงให

4

ระดบของหลกสตร เกณฑปรญญาโทปรญญาเอก

ไมนอยกวา 5 คน


ละเอยด..................................................................................

1.3 อาจารยแตละทานสามารถเปนอาจารยประจำาหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรไมได โดยมเงอนไขดงนระดบของหลกสตร เกณฑปรญญาโทปรญญาเอก

เปนอาจารยประจำาเกนกวา 1 หลกสตรไมไดแตอาจารย 1 ทาน สามารถเปนอาจารยประจำาหลกสตรไดมากทสดเพยง 2 หลกสตรในกรณของ-หลกสตรปรญญาโทและปรญญาเอกทมชอสาขาเดยวกน-หลกสตรพหวทยาการ (Multidisciplinary) ทตรงหรอสมพนธกบหลกสตรปกตทไดประจำาอย

เปนอาจารยประจำาหลกสตรยงไมถงขนตอนของสภามหาวทยาลย โดยอยในขนตอนของกระบวนการในระดบคณะแลว จงถอไดวามหาวทยาลยไดมการดำาเนนการใหมอาจารยประจำาหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษา

5

แลว (บนทกขอความท ศธ 0506(2)/ว 569 ลงวนท 18 เม.ย. 2549)

1.3 ก. หลกสตรของทานไดระบชดเจนในเลมหลกสตร (มคอ. 2) วาเปนหลกสตรพหวทยาการหรอสหวทยาการใชหรอไม (หรอสภามหาวทยาลยไดมความเหนวา หลกสตรของทานเปนหลกสตรพหวทยาการหรอสหวทยาการใชหรอไม)5

ใช ไมใช

1.3 ข. หลกสตรของทานเปนไปตามเกณฑทระบในขอ 1.3 หรอไม (เปนอาจารยประจำาหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรไมได ยกเวนกรณทเขาเงอนไขทระบ)6


ละเอยด..................................................................................

เกณฑขอ 2 คณสมบตอาจารยประจำาหลกสตร

ระดบของหลกสตร เกณฑปรญญาโท มคณสมบตในขอใดขอหนงตอไปน

1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร (คณวฒ

5 หลกสตรพหวทยาการ (Multidisciplinary) หมายถง หลกสตรทนำาเอาความรหลายศาสตรหรอหลายอนศาสตรเขามาใชในการเรยนการสอน เพอประโยชนในการวเคราะห วจย จนกระทงผเรยนสามารถพฒนาความร องคความรเปนศาสตรใหมขนหรอเกดอนศาสตรใหมขนตวอยางหลกสตรทเปนพหวทยาการ เชน วศวกรรมชวการแพทย (วศวกรรมศาสตร+แพทยศาสตร) ภมศาสตรสารสนเทศ (ภมศาสตร+เทคโนโลยสารสนเทศ)

วศวกรรมนาโน (วศวกรรมศาสตร+วทยาศาสตร-เคม)ตวอยางหลกสตรทไมใชพหวทยาการ เชน คอมพวเตอรธรกจ การศกษาเพอการพฒนา(ทมา : คณะอนกรรมการปรบปรงเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา ในการประชมครงท 7/2549 เมอวนท 18 ตลาคม 2549)6ผประเมนจะตรวจสอบเกณฑในขอนโดยใชฐานขอมลหลกสตรทมอย

6

ปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอดำารงตำาแหนงไมตำากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการทำาวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา) หรอ2) อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกหรอรวม/อาจารยผสอบวทยานพนธ (คณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอดำารงตำาแหนงไมตำากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการทำาวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)3) อาจารยผสอน (คณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอน และมประสบการณในการสอน และมประสบการณในการทำาวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

ปรญญาเอก มคณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกหรอรวม อาจารยผสอบวทยานพนธ หรออาจารยผสอนในขอใดขอหนงตอไปน1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร (คณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอดำารงตำาแหนงไมตำากวาศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการทำาวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา) หรอ2) อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกหรอรวม/อาจารยผสอบวทยานพนธ (คณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอดำารงตำาแหนงไมตำากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาท

7

member, 26/04/19,

ขอเพมขอความคะ

สมพนธกน และตองมประสบการณในการทำาวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)3) อาจารยผสอน (คณวฒระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวารองศาสตราจารยในสาขาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอน และมประสบการณในการสอน และมประสบการณในการทำาวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา)

กรณาระบประสบการณในการสอนและผลงานวจยของอาจารยประจำาหลกสตรในปจจบนทกทาน โดยแยกเปนรายบคคล กรณารายงานเฉพาะผลงานในชวง ส . ค . 2558 (2015) -31 พ . ค . 2563 (2020) (แตหากไมมผลงานวจยในรอบ 5 ปยอนหลง สามารถรายงานผลงานทเกากวานนได)

(หากผลงานเปน proceeding บอกระบเลขหนาดวยเพอใหรวาไมไดเปนบทคดยอเพยงอยางเดยว ทงน proceeding ทมเฉพาะบทคดยอไมสามารถนบวาเปนผลงานตามเกณฑนได)

อาจารยประจำาหลกสตรทานท 1 ชอ......................................................................... มประสบการณสอนในระดบมหาวทยาลย.........ป (นบถง สค.ของปททำาการประเมนในครงน)

รายการผลงานวชาการในชวง ส . ค . 2558 (2015) -31 พ . ค . 2563 (2020) (หรอเกากวาหากไมมผลงานวจยในรอบ 5 ปยอนหลง) มดงน1)…………………………………………………………………………………………………………2)…………………………………………………………………………………………………………

8

3)………………………………………………………………………………………………………….

4)………………………………………………………………………………………………………….


รายการผลงานวชาการในชวง สค . 2558 (2015) -31 พ . ค . 2563 (2020) (หรอเกากวาหากไมมผลงานวจยในรอบ 5 ปยอนหลง) มดงน1)…………………………………………………………………………………………………………2)…………………………………………………………………………………………………………3)………………………………………………………………………………………………………….

4)………………………………………………………………………………………………………….


รายการผลงานวชาการในชวง สค . 2558 (2015) -31 พ . ค . 2563 (2020) (หรอเกากวาหากไมมผลงานวจยในรอบ 5 ปยอนหลง) มดงน

9

1)…………………………………………………………………………………………………………2)…………………………………………………………………………………………………………3)………………………………………………………………………………………………………….

4)………………………………………………………………………………………………………….



4)………………………………………………………………………………………………………….

อาจารยประจำาหลกสตรทานท 5 ชอ.........................................................................

10

มประสบการณสอนในระดบมหาวทยาลย.........ป (นบถง สค.ของปททำาการประเมนในครงน)


4)…………………………………………………………………………………………………………. (กรณาเพมรายชอและขอมลอน ๆ ใหครบตามจำานวนอาจารย)

11

2.1 อาจารยประจำาหลกสตรในปจจบนทกทานมคณสมบตเปนไปตามเกณฑ7,8 (กรณาดเกณฑในตอนตนของเกณฑขอ 2 คณสมบตอาจารยประจำาหลกสตร) เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ โปรดระบราย

ละเอยด..................................................................................

เกณฑขอ 3 คณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรขอ 3.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรในปจจบนทกทานมชอเปนอาจารยประจำาหลกสตรตามทระบในคอลมนท 2 ของตาราง 1.1 เปนไปตามเกณฑ

7 ก. หลกสตรปรญญาโท กำาหนดใหอาจารยทมคณวฒระดบปรญญาเอกเปนอาจารยผสอนในหลกสตรระดบปรญญาโทได แมจะยงไมมผลงานวจยหลงจากสำาเรจการศกษา ทงน ภายในระยะเวลา 2 ป นบจากวนทเรมสอนจะตองมผลงานวจยจงจะสามารถเปนอาจารยผสอนในระดบปรญญาเอก และเปนอาจารยประจำาหลกสตร อาจารยทปรกษาวทยานพนธ และอาจารยผสอบวทยานพนธในระดบปรญญาโทและปรญญาเอกได (บนทกขอความท ศธ 0506(4)/ว 867 ลงวนท 18 ก.ค. 2555)

ข. คณวฒทสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตรทเปดสอน หมายถงคณวฒทกำาหนดไวในมาตรฐานสาขาวชาทประกาศไปแลว กรณยงไมมการประกาศ ใหอางองจากกลมสาขาวชาเดยวกนในตารางของ ISCED (International Standard Classification of Education): อางองจากแนวทางการบรหารเกณฑฯ ขอ 9.28 ประสบการณดานการทำาวจย หมายถง มประสบการณดานการทำาวจยเปนผลสำาเรจมาแลวโดยมหลกฐานเปนผลงานทนำาเสนอในทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceedings) ทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (Peer Review) หรอตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (Peer Review) หรอเปนผลงานทเปนรปเลมซงนำาเสนอแหลงทนวจยหรอนำาเสนอผวาจางในการทำาวจยนน ๆ และเปนผลงานทแหลงทนวจยหรอผวาจางวจยไดตรวจรบงานเรยบรอยแลว ซงเปนผลงานวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาของอาจารยประจำาหลกสตร โดยใหรายงานผลงานวจยของอาจารยประจำาหลกสตรทกคนไวในเอกสารหลกสตร ทงน การรายงานผลงานวจยทตพมพใหรายงานในลกษณะของการเขยนบรรณานกรม หรอการเขยนเอกสารอางองทางวชาการ กลาวคอ ระบชอเจาของผลงาน ชอผลงาน ปทพมพและแหลงตพมพเผยแพรผลงาน (จากคมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา ฉบบปการศกษา 2557)

12

ไมเปนไปตามเกณฑ โปรดระบรายละเอยด..................................................................................

ขอ 3.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรในปจจบนทกทาน (ตามทระบในคอลมนท 2 ของตาราง 1.1 และมเครองหมาย “*”) ทำาหนาทในการบรหารและพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน (อยในคณะกรรมการบรหารหลกสตร) เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ โปรดระบราย

ละเอยด..................................................................................

ขอ 3.3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรในปจจบนทกทาน (ตามทระบในคอลมนท 2 ของตาราง 1.1 และมเครองหมาย “*”) ตองทำาหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธ และ/หรออาจารยผสอบวทยานพนธ และ/หรออาจารยผสอนในหลกสตรดวย (เกณฑมาตรฐาน สกอ. ขอ 10.3) เปนไปตามเกณฑ (นนคอ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรในปจจบนทก

ทาน อยางนอยตองทำาหนาทอยางใดอยางหนงตามทระบ) ไมเปนไปตามเกณฑ โปรดระบราย

ละเอยด..................................................................................

3.4 จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรในปจจบน (ตามทระบในคอลมนท 2 ของตาราง 1.1 และมเครองหมาย “*”) เปนไปตามเกณฑดงนหรอไมระดบของหลกสตร เกณฑ

13

ปรญญาโทปรญญาเอก

อยางนอย 3 ราย


ละเอยด..................................................................................

3.5 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรในปจจบนทกทาน (ตามทระบในคอลมนท 2 ของตาราง 1.1 และมเครอง หมาย “*”) มคณวฒดงนหรอไมระดบของหลกสตร เกณฑปรญญาโท มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาในสาขาวชานน

หรอสาขาวชาทสมพนธกน9หรอมตำาแหนงรองศาสตราจารยขนไปในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน

ปรญญาเอก มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกนหรอมตำาแหนงศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน


ละเอยด..................................................................................

เกณฑขอ 4 คณสมบตของอาจารยผสอน (ทงอาจารยประจำาและอาจารยพเศษ)9 คณวฒทสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตรทเปดสอน หมายถงคณวฒทกำาหนดไวในมาตรฐานสาขาวชาทประกาศไปแลว กรณยงไมมการประกาศ ใหอางองจากกลมสาขาวชาเดยวกนในตารางของ ISCED (International Standard Classification of Education): อางองจากแนวทางการบรหารเกณฑฯ ขอ 9.2

14

อาจารยผสอนตามเกณฑหมายถงอาจารยทไดทำาการสอนจรงในชวงปการศกษาทประเมน มใชรายชออาจารยผสอนทปรากฏอยในตวเลม มคอ 2 หรอเลมหลกสตร

อาจารยพเศษตามเกณฑขอน คอ อาจารยทไมไดสงกดมหาวทยาลย อาจารยทสงกดของมหาวทยาลยถอเปนอาจารยประจำา

การเปดสอนรายวชาในหลกสตร ประจำาปการศกษา 2562 เลอกตอบ ดงน มรายวชาทเปดสอนในปการศกษา 2562 (กรณาระบราย

ละเอยด ในตาราง 4.1) ไมมรายวชาทเปดสอนในปการศกษา 2562 (ขามไปทำาขอ 5)

ตารางท 4.1 อาจารยผสอนและคณสมบตของอาจารยผสอนทกทาน (ทงอาจารยประจำาและอาจารยพเศษ) ทสอนรายวชาในหลกสตร ไมรวมวชาวทยานพนธ

ตำาแหนงทางวชาการ

และรายชออาจารยผสอน

คณวฒ/สาขาวชา/ปทสำาเรจการ

ศกษา(ทกระดบการ

ศกษา)

สาขาวชาตรงหรอสมพนธกบสาขาทเปด

สอน

สถานภาพ

ตรง สมพนธ

อาจารย

ประจำา

อาจารยพเศษ

1.ศ ./ร ศ ./ผ ศ ./อาจารย……..2.3.4.5.

15

กรณาระบประสบการณในการสอนและผลงานวจยของอาจารยผสอนทกทาน โดยแยกเปนรายบคคล กรณารายงานเฉพาะผลงานในชวง ส . ค . 2558 (2015) -31 พ . ค . 2563 (2020) (หากไมมผลงานวจยในรอบ 5 ปยอนหลง สามารถรายงานผลงานทเกากวานนได)***หากไดรายงานขอมลของอาจารยทานใดในเกณฑท 2 (อาจารยประจำาหลกสตร) แลว ไมตองรายงานซำาในหวขอน อาจารยผสอนทานท 1 ชอ......................................................................... มประสบการณสอนในระดบมหาวทยาลย.........ป (นบถง ส.ค.ของปททำาการประเมนในครงน)

รายการผลงานวชาการในชวง ส . ค . 2558 (2015) -31 พ . ค . 2563 (2020) (หรอเกากวาหากไมมผลงานวจยในรอบ 5 ปยอนหลง) มดงน1)…………………………………………………………………………………………………………2)…………………………………………………………………………………………………………3)………………………………………………………………………………………………………….

4)………………………………………………………………………………………………………….

อาจารยผสอนทานท 2 ชอ......................................................................... มประสบการณสอนในระดบมหาวทยาลย.........ป (นบถง ส.ค.ของปททำาการประเมนในครงน)

รายการผลงานวชาการในชวง ส . ค . 2558 (2015) -31 พ . ค . 2563 (2020) (หรอเกากวาหากไมมผลงานวจยในรอบ 5 ปยอนหลง) มดงน

16

1)…………………………………………………………………………………………………………2)…………………………………………………………………………………………………………3)………………………………………………………………………………………………………….

4)………………………………………………………………………………………………………….

อาจารยผสอนทานท 3 ชอ......................................................................... มประสบการณสอนในระดบมหาวทยาลย.........ป (นบถง .สค.ของปททำาการประเมนในครงน)


4)…………………………………………………………………………………………………………. (กรณาเพมรายชอและขอมลอน ๆ ใหครบตามจำานวนอาจารย)

17

4.1 อาจารยผสอนทกทานมคณวฒและ/หรอตำาแหนงวชาการตามเกณฑหรอไม10

ระดบของหลกสตร เกณฑปรญญาโท เปนอาจารยประจำาหรอผทรงคณวฒภายนอก

สถาบนทมคณวฒปรญญาโท หรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน

ปรญญาเอก อาจารยประจำาหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทมคณวฒปรญญาเอกหรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวารองศาสตราจารย ในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน


ละเอย10 ก. อาจารยทมคณวฒระดบปรญญาเอกเปนอาจารยผสอนในหลกสตรระดบปรญญาโทได แมจะยงไมมผลงานวจยหลงจากสำาเรจการศกษา ทงน ภายในระยะเวลา 2 ป นบจากวนทเรมสอนจะตองมผลงานวจยจงจะสามารถเปนอาจารยผสอนในระดบปรญญาเอก และเปนอาจารยประจำาหลกสตร อาจารยทปรกษาวทยานพนธ และอาจารยผสอบวทยานพนธในระดบปรญญาโทและปรญญาเอกได (บนทกขอความท ศธ 0506(4)/ว 867 ลงวนท 18 ก.ค. 2555)

ข. แนวทางบรหารเกณฑมาตรฐาน หลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ขอ 7.6 ผเชยวชาญเฉพาะ หมายถง บคลากรทมความรความเชยวชาญในสาขาวชาทเปดสอนเปนอยางด ซงอาจเปนบคลากรทไมอยในสายวชาการ หรอเปนผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยไมตองพจารณาดานคณวฒและตำาแหนงทางวชาการ ผเชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม อาจเปนบคคลากรประจำาในสถาบน หรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทมความร ความเชยวชาญและประสบการณสงในสาขาวชานน ๆ เปนทยอมรบในระดบหนวยงานหรอระดบกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนน เทยบไดไมตำากวาระดบ 9 ขนไป ตามหลกเกณฑและวธการทสำานกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน และหนวยงานทเกยวของกำาหนด ในกรณหลกสตรปรญญาเอกไมมอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม อาจารยผสอบวทยานพนธ หรออาจารยผสอน ทไดรบคณวฒปรญญาเอก หรอไมเปนผดำารงตำาแหนงทางวชาการตงแตรองศาสตราจารยขนไปในสาขาวชาทเปดสอนสถาบนอดมศกษาอาจแตงตงผเชยวชาญเฉพาะดานแทนเปนกรณ ๆ ไป โดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษา และตองแจงคณะกรรมการการอดมศกษาใหรบทราบการแตงตงนนดวย

18

ด..................................................................................

4.2 อาจารยผสอนทกทานมประสบการณดานการสอนหรอไม เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ โปรดระบราย

ละเอยด..................................................................................

4.3 อาจารยผสอนทกทานมผลงานวจยทบงบอกประสบการณในการทำาวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาหรอไม (นนคอมผลงานทางวชาการ--ในทนไมระบจำานวนชนหรอกรอบเวลา) เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ โปรดระบราย

ละเอยด..................................................................................

เกณฑขอ 5 คณสมบตอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยทปรกษาสารนพนธหลกตารางท 5.1 อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยทปรกษาสารนพนธหลก ***กรณาแสดงขอมล ณ วนทเขยนรายงานผลฉบบน***

19

ชออาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก/สารนพนธหลก (+ ตำาแหนงทาง

วชาการ)

คณวฒ/สาขาวชา/ปท

สำาเรจการศกษา(ทกระดบการศกษา)

-ระบชอ - รหสของนกศกษาทอาจารย ในคอลมนแรกเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก/สารนพนธหลก

ในทกหลกสตร (ทงหลกสตรนและหลกสตรอน ๆ)

-ระบเฉพาะนกศกษาทลงทะเบยนรายวชาวทยานพนธและสารนพนธ รวม

ทงนกศกษาทรกษาสถานภาพ***ขอมล ณ วนทเขยนรายงานผลฉบบน***

1. ศ./รศ./ผศ./อาจารย ……..

1.เป นอาจารยท ปรกษาวทยานพนธ หลกของหลกสตรน จ ำานวน .... คน ไดแก1.1 ชอ - รหสของนกศกษา 1.21.32.เป นอาจารยท ปรกษาวทยานพนธ หลกของหลกสตรอน จำานวน .... คน ไดแก2.1 ชอ - รหสของนกศกษา 2.22.3

20



สำาเรจการศกษา(ทก


ในทกหลกสตร (ทงหลกสตรนและ3. เปนอาจารยทปรกษาสารนพนธหลกของหลกสตรน3.1 ชอ - รหสของนกศกษา 3.23.3

4. เปนอาจารยทปรกษาสารนพนธหลกของหลกสตรอน4.1 ชอ - รหสของนกศกษา 4.24.3

21





ในทกหลกสตร (ทงหลกสตรนและ2. 1.เป นอาจารยท ปรกษาวทยานพนธ หลกของหลกสตรน จ ำานวน .... คน ไดแก1.1 ชอ - รหสของนกศกษา 1.21.32.เป นอาจารยท ปรกษาวทยานพนธ หลกของหลกสตรอน จำานวน .... คน ไดแก2.1 ชอ - รหสของนกศกษา 2.22.3

22





ในทกหลกสตร (ทงหลกสตรนและ3. เปนอาจารยทปรกษาสารนพนธหลกของหลกสตรน3.1 ชอ - รหสของนกศกษา 3.23.3


23





ในทกหลกสตร (ทงหลกสตรนและ3. 1.เป นอาจารยท ปรกษาวทยานพนธ หลกของหลกสตรน จ ำานวน .... คน ไดแก1.1 ชอ - รหสของนกศกษา 1.21.32.เป นอาจารยท ปรกษาวทยานพนธ หลกของหลกสตรอน จำานวน .... คน ไดแก2.1 ชอ - รหสของนกศกษา 2.22.33. เปนอาจารยทปรกษาสารนพนธหลกของหลกสตรน3.1 ชอ - รหสของนกศกษา 3.23.3


ขอ 5.1 อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยทปรกษาสารนพนธหลกทกทานเปนอาจารยประจำาของมหาวทยาลย (มสถานภาพการจางงาน)11

11 ก. ประกาศกระทรวงศกษาธการเรองแนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาพ. ศ. 2548 ในขอ 7.5 ระบวา ในกรณทมความจำาเปนยง เปนสาขาวชาทขาดแคลนผทรง

24


ละเอยด..................................................................................

ขอ 5.2 อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยทปรกษาสารนพนธหลกทกทานมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอขนตำาปรญญาโทหรอเทยบเทาทตำาแหนงรองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน (หมายเหต: หลกสตรปรญญาโทและเอกใชเกณฑเดยวกน วทยานพนธและสารนพนธใชเกณฑเดยวกน)12 เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ โปรดระบราย

ละเอยด..................................................................................

คณวฒ อาจแตงตงผทรงคณวฒภายนอกทำาหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวมใหทำาหนาทเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกไดโดยอนโลมข. “อาจารยเกษยณอายงาน สามารถปฏบตหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกไดตอไปจน”นกศกษาสำาเรจการศกษา หากนกศกษาไดรบอนมตโครงรางวทยานพนธ/การคนควาอสระกอนการเกษยณอาย (จากคมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ระดบอดมศกษา ฉบบปการศกษา 2557) แตตองมหนงสอมอบหมายงานจากคณะอยางเปนทางการ12ก. อาจารยทมคณวฒระดบปรญญาเอกเปนอาจารยผสอนในหลกสตรระดบปรญญาโทได แมจะยงไมมผลงานวจยหลงจากสำาเรจการศกษา ทงน ภายในระยะเวลา 2 ป นบจากวนทเรมสอนจะตองมผลงานวจยจงจะสามารถเปนอาจารยผสอนในระดบปรญญาเอก และเปนอาจารยประจำาหลกสตร อาจารยทปรกษาวทยานพนธ และอาจารยผสอบวทยานพนธในระดบปรญญาโทและปรญญาเอกได (บนทกขอความท ศธ 0506(4)/ว 867 ลงวนท 18 ก.ค. 2555)

ข. อาจารยประจำาทสำาเรจการศกษาวฒบตรนบคณวฒเทยบเทาปรญญาเอก (หากมการเทยบเทาอยางเปนทางการโดย สกอ.) และสามารถเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก อาจารยทปรกษาสารนพนธ และอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวมได หากมเงอนไขเปนไปตามเกณฑการประเมน

25

ขอ 5.3 อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยทปรกษาสารนพนธหลกมผลงานวจยทบงบอกประสบการณในการทำาวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาหรอไม เปนไปตามเกณฑในขอ 5.313 ไมเปนไปตามเกณฑในขอ 5.3 โปรดระบราย

ละเอยด..................................................................................

กรณาระบประสบการณในการสอนและผลงานวจยของอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยทปรกษาสารนพนธหลกทกทาน โดยแยกเปนรายบคคล กรณารายงานเฉพาะผลงานในชวง ส . ค . 2558 (2015) -31 พ . ค . 2563 (2020) (หากไมมผลงานวจยในรอบ 5 ปยอนหลง สามารถรายงานผลงานทเกากวานนได)***หากไดรายงานขอมลของอาจารยทานใดในเกณฑขอ 2 (อาจารยประจำาหลกสตร) แลว ไมตองรายงานซำาในหวขอน

อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก (หรออาจารยทปรกษาสารนพนธหลก) ทานท 1 ชอ.................................

รายการผลงานวชาการในชวง ส . ค . 2558 (2015) -31 พ . ค . 2563 (2020) (หรอเกากวาหากไมมผลงานวจยในรอบ 5 ปยอนหลง) มดงน1)…………………………………………………………………………………………………………

13 แนวทางบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ขอ 7.6 ผเชยวชาญเฉพาะ หมายถง บคลากรทมความรความเชยวชาญในสาขาวชาทเปดสอนเปนอยางด ซงอาจเปนบคลากรทไมอยในสายวชาการ หรอเปนผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยไมตองพจารณาดานคณวฒและตำาแหนงทางวชาการ ผเชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ตองเปนบคลากรประจำาในสถาบนเทานน

26

2)…………………………………………………………………………………………………………3)………………………………………………………………………………………………………….

4)………………………………………………………………………………………………………….

อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก (หรออาจารยทปรกษาสารนพนธหลก) ทานท 2 ชอ..................................


4)………………………………………………………………………………………………………….

อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก (หรออาจารยทปรกษาสารนพนธหลก) ทานท 3 ชอ...................................

รายการผลงานวชาการในชวง ส . ค . 2558 (2015) -31 พ . ค . 2563 (2020) (หรอเกากวาหากไมมผลงานวจยในรอบ 5 ปยอนหลง) มดงน1)…………………………………………………………………………………………………………

27

2)…………………………………………………………………………………………………………3)………………………………………………………………………………………………………….

4)………………………………………………………………………………………………………….(กรณาเพมรายชอและขอมลอน ๆ ใหครบตามจำานวนอาจารย)

ขอ 5.4 ภาระงานอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยทปรกษาสารนพนธหลกในระดบบณฑตศกษามดงน อาจารย 1 ทาน ตอ นกศกษาททำาวทยานพนธ 5 คน แตหากสภาสถาบนเหนชอบสามารถดแลนกศกษาเพมไดแตรวมแลวไมเกน 10 คน สำาหรบสารนพนธ อาจารยประจำาหลกสตร 1 ทานเปนอาจารยทปรกษาสารนพนธของนกศกษาปรญญาโทไดไมเกน 15 คน

หากเปนอาจารยทปรกษาทงวทยานพนธและสารนพนธ ใหคดสดสวนจำานวนนกศกษาททำาวทยานพนธ 1 คน เทยบไดกบจำานวนนกศกษาททำาสารนพนธ 3 คน แตทงนรวมแลวตองไมเกน 15 คนตอภาคการศกษา14และใหนบรวมนกศกษาทยงไมสำาเรจการศกษาทงหมดรวมดวย

เปนไปตามเกณฑ (ประเมนภาระงาน ณ วนทจดทำารายงานน) ไมเปนไปตามเกณฑ

เพราะ......................................................................................

14 นบนกศกษาทอาจารยดแลทลงทะเบยนรายวชาวทยานพนธและสารนพนธ รวมทงผทรกษาสถานภาพในทกหลกสตรไมเฉพาะหลกสตรทประเมนน การประเมนจะพจารณาขอมล ณ วนทรายงานผล

28

ขอ 5.5 อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยทปรกษาสารนพนธหลกในระดบบณฑตศกษามผลงานวจยอยางตอเนองและสมำาเสมอ คอ อยางนอย 1 เรองในรอบ 5 ปโดยนบรวมปทประเมน15

เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ

เพราะ...........................................................................................

เกณฑขอ 6 อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวมและอาจารยทปรกษาสารนพนธรวม ตารางท 6.1 อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวมและอาจารยทปรกษาสารนพนธรวมในหลกสตรน (นบเฉพาะอาจารยทปรกษารวมของนกศกษาในหลกสตรน ไมนบการทำาหนาทในหลกสตรอน)

ชออาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม/สารนพนธรวม

(ระบตำาแหนงทางวชาการดวย)

คณวฒ/สาขาวชา/ปทสำาเรจการศกษา

(ทกระดบการศกษา)อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม1.ศ./รศ./ผศ./อาจารย……..2.3.

15 เกณฑขอ 10 ไมเปนไปตามเกณฑ ไมนำาไปตดสนวาการดำาเนนงานไมไดมาตรฐาน แตเปนขอเสนอแนะใหผบรหารหลกสตรนำาไปพฒนา

29

อาจารยทปรกษาสารนพนธรวม1.2.3.

ขอ 6.1 อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม/สารนพนธรวมมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอดำารงตำาแหนงไมตำากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน หรอเปนผเชยวชาญเฉพาะ เทยบไดไมตำากวาระดบ 9 หรอเปนผเชยวชาญเฉพาะทไดรบความเหนชอบและแตงตงจากสภามหาวทยาลย และไดแจงให สกอ.รบทราบการแตงตงแลว (หลกสตรปรญญาโทและเอกใชเกณฑเดยวกน)16 เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ โปรดระบราย

ละเอยด..................................................................................

16 ก. คณวฒทสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตรทเปดสอน หมายถงคณวฒทกำาหนดไวในมาตรฐานสาขาวชาทประกาศไปแลว กรณยงไมมการประกาศ ใหอางองจากกลมสาขาวชาเดยวกนในตารางของ ISCED (International Standard Classification of Education): อางองจากแนวทางการบรหารเกณฑฯ ขอ 9.2)

ข. แนวทางบรหารเกณฑมาตรฐาน หลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ขอ 7.6 ผเชยวชาญเฉพาะ หมายถง บคลากรทมความรความเชยวชาญในสาขาวชาทเปดสอนเปนอยางด ซงอาจเปนบคลากรทไมอยในสายวชาการ หรอเปนผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยไมตองพจารณาดานคณวฒและตำาแหนงทางวชาการ ผเชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม อาจเปนบคคลากรประจำาในสถาบน หรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทมความร ความเชยวชาญและประสบการณสงในสาขาวชานน ๆ เปนทยอมรบในระดบหนวยงานหรอระดบกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนน เทยบไดไมตำากวาระดบ 9 ขนไป ตามหลกเกณฑและวธการทสำานกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน และหนวยงานทเกยวของกำาหนด ในกรณหลกสตรปรญญาเอกไมมอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม อาจารยผสอบวทยานพนธ หรออาจารยผสอน ทไดรบคณวฒปรญญาเอก หรอไมเปนผดำารงตำาแหนงทางวชาการตงแตรองศาสตราจารยขนไปในสาขาวชาทเปดสอนสถาบนอดมศกษาอาจแตงตงผเชยวชาญเฉพาะดานแทนเปนกรณ ๆ ไป โดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษา และตองแจงคณะกรรมการการอดมศกษาใหรบทราบการแตงตงนนดวย

30

ขอ 6.2 อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม/สารนพนธรวมมผลงานวจยทบงบอกประสบการณในการทำาวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาหรอไม เปนไปตามเกณฑในขอ 6.2 ไมเปนไปตามเกณฑในขอ 6.2 โปรดระบราย

ละเอยด..................................................................................

กรณาระบประสบการณในการสอนและผลงานวจยของอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม/สารนพนธรวมทกทาน โดยแยกเปนรายบคคล กรณารายงานเฉพาะผลงานในชวง ส . ค . 2558 (2015) -31 พ . ค . 2563 (2020) (หากไมมผลงานวจยในรอบ 5 ปยอนหลง สามารถรายงานผลงานทเกากวานนได)***หากไดรายงานขอมลของอาจารยทานใดในเกณฑท 2 (อาจารยประจำาหลกสตร) แลว ไมตองรายงานซำาในหวขอน อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม/สารนพนธรวมทานท 1 ชอ.........................................................................


31

4)…………………………………………………………………………………………………………. หากเปนผเชยวชาญเฉพาะ (ดเชงอรรถท 16) ใหระบขอมลทแสดงความร ความเชยวชาญ และประสบการณสงในสาขาวชานน ๆ ...................................................................................................................................

อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม/สารนพนธรวมทานท 2 ชอ.........................................................................


4)…………………………………………………………………………………………………………. หากเปนผเชยวชาญเฉพาะ (ดเชงอรรถท 16) ใหระบขอมลทแสดงความร ความเชยวชาญ และประสบการณสงในสาขาวชานน ๆ ...................................................................................................................................

อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม/สารนพนธรวมทานท 3 ชอ.........................................................................

32


4)…………………………………………………………………………………………………………. หากเปนผเชยวชาญเฉพาะ (ดเชงอรรถท 16) ใหระบขอมลทแสดงความร ความเชยวชาญ และประสบการณสงในสาขาวชานน ๆ ...................................................................................................................................(กรณาเพมรายชอและขอมลอน ๆ ใหครบตามจำานวนอาจารย)

เกณฑขอ 7 คณสมบตอาจารยผสอบวทยานพนธและสารนพนธ

การแตงตงอาจารยผสอบวทยานพนธและสารนพนธในปการศกษาทประเมน เลอกตอบดงน

มการแตงตง ฯ (กรณาระบรายละเอยด ในตาราง 7.1) ไมมการแตงตง ฯ (ขามไปทำา ขอ 8)

ตารางท 7.1 คณะกรรมการสอบวทยานพนธ/สารนพนธของนกศกษาทแตงตงในปการศกษาททำาการประเมนในครงน

รหส-รายชอนกศกษาทสอบวทยานพนธ/สารนพนธ (ทำา

รายชอคณะกรรมการสอบวทยานพนธ/สารนพนธ

คณวฒ/สาขา

วชา/ปทสำาเรจ

เปนอาจารยประจำาหลกสตร/อาจารย

หนวยงานทคณะกรรมการสอบ

33

วทยานพนธหรอสารนพนธ)

(ทกระดบการศกษา)

ประจำาหรอผทรงคณวฒจากภายนอกสถาบน

วทยานพนธ/สารนพนธสงกด

1. รหสนกศกษา-ชอ………………………..

วทยานพนธสารนพนธ

ประธานคณะกรรมการสอบคอ (กรณาระบชอ+ตำาแหนงวชาการ)..............1.อาจารยทปรกษาหลก .........2.อาจารยทปรกษารวม..............

(กรณาระบชอ+ตำาแหนงวชาการ)คณะกรรมการสอบ คอ1. กรณาระบชอ+ตำาแหนงวชาการ..............

34

2.3.

2. รหสนกศกษา-ชอ………………………..

วทยานพนธสารนพนธ

ประธานคณะกรรมการสอบคอ (ระบชอ)...........1.อาจารยทปรกษาหลก .........2.อาจารยทปรกษารวม..............

(กรณาระบชอ+ตำาแหนงวชาการคณะกรรมการสอบ คอ1. กรณาระบชอ+ตำาแหนง

35

วชาการ..............2.3.

ขอ 7.1 อาจารยผสอบวทยานพนธ/สารนพนธทกทานในตารางท 7.1 มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอขนตำาปรญญาโทหรอเทยบเทาทตำาแหนงรองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกนหรอเปนผเชยวชาญเฉพาะเทยบไดไมตำากวาระดบ 9 หรอเปนผเชยวชาญเฉพาะทไดรบความเหนชอบและแตงตงจากสภามหาวทยาลย และไดแจงให สกอ.รบทราบการแตงตงแลว (ปรญญาโทและเอกใชเกณฑเดยวกน)17 เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ โปรดระบราย

ละเอยด..................................................................................

ขอ 7.2 อาจารยผสอบวทยานพนธ/สารนพนธทกทานมผลงานวจยทบงบอกประสบการณในการทำาวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาหรอไม เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ โปรดระบราย

ละเอย17 แนวทางบรหารเกณฑมาตรฐาน หลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ขอ 7.6 ผเชยวชาญเฉพาะ หมายถง บคลากรทมความรความเชยวชาญในสาขาวชาทเปดสอนเปนอยางด ซงอาจเปนบคลากรทไมอยในสายวชาการ หรอเปนผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยไมตองพจารณาดานคณวฒและตำาแหนงทางวชาการ (ตามระเบยบของมหาวทยาลยสงขลานครนทร ผชยวชาญเฉพาะจะตองไดรบการแตงตงโดยบณฑตวทยาลย)

ในกรณหลกสตรปรญญาเอกไมมอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม อาจารยผสอบวทยานพนธ หรออาจารยผสอน ทไดรบคณวฒปรญญาเอก หรอไมเปนผดำารงตำาแหนงทางวชาการตงแตรองศาสตราจารยขนไปในสาขาวชาทเปดสอนสถาบนอดมศกษาอาจแตงตงผเชยวชาญเฉพาะดานแทนเปนกรณ ๆ ไป โดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษา และตองแจงคณะกรรมการการอดมศกษาใหรบทราบการแตงตงนนดวย

36

ด..................................................................................

กรณาระบผลงานวจยของอาจารยผสอบวทยานพนธ/สารนพนธทกทาน โดยแยกเปนรายบคคล กรณารายงานเฉพาะผลงานในชวง ส . ค . 2558 (2015) -31 พ . ค . 2563 (2020) (หากไมมผลงานวจยในรอบ 5 ปยอนหลง สามารถรายงานผลงานทเกากวานนได)***หากไดรายงานขอมลของอาจารยทานใดในเกณฑขอ 2 (อาจารยประจำาหลกสตร) แลว ไมตองรายงานซำาในหวขอนอาจารยผสอบวทยานพนธ/สารนพนธ ทานท 1 ชอ.........................................................................


4)…………………………………………………………………………………………………………. หากเปนผเชยวชาญเฉพาะ (ไมมวฒหรอผลงานตามเกณฑ ดเชงอรรถท 17) ใหระบขอมลทแสดงความร ความเชยวชาญ และประสบการณสงในสาขาวชานน ๆ ...................................................................................................................................

อาจารยผสอบวทยานพนธ/สารนพนธ ทานท 2 ชอ.........................................................................

37


4)…………………………………………………………………………………………………………. หากเปนผเชยวชาญเฉพาะ (ไมมวฒหรอผลงานตามเกณฑ ดเชงอรรถท 17) ใหระบขอมลทแสดงความร ความเชยวชาญ และประสบการณสงในสาขาวชานน ๆ ...................................................................................................................................

อาจารยผสอบวทยานพนธ/สารนพนธ ทานท 3 ชอ.........................................................................


38

4)…………………………………………………………………………………………………………. หากเปนผเชยวชาญเฉพาะ (ไมมวฒหรอผลงานตามเกณฑ ดเชงอรรถท 17) ใหระบขอมลทแสดงความร ความเชยวชาญ และประสบการณสงในสาขาวชานน ๆ ................................................................................................................................... (กรณาเพมรายชอและขอมลอน ๆ ใหครบตามจำานวนอาจารย)

7.3 ประธานกรรมการสอบวทยานพนธ ระดบของหลกสตร

เกณฑ

ปรญญาโทปรญญาเอก

อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกหรออาจารยทปรกษาวทยานพนธรวมตองไมเปนประธานกรรมการสอบวทยานพนธ และตองเขาสอบวทยานพนธทกครง

เปนไปตามเกณฑ (ขอนเปนขอกำาหนดเฉพาะวทยานพนธ ไมเกยวของกบสารนพนธ)

ไมเปนไปตามเกณฑ โปรดระบรายละเอยด

เกณฑขอ 8 การตพมพเผยแพรผลงานจากวทยานพนธของผสำาเรจการศกษา

ในการปการศกษา 2562 มผสำาเรจการศกษาหรอไม เลอกตอบดงน

ม (กรณาระบรายละเอยด ในตาราง 8.1) ไมม (ขามไปทำา ขอ 9)

ตารางท 8.1 การตพมพเผยแพรผลงานจากวทยานพนธ ( หรอไดรบการ ตอบรบใหตพมพ ) ของผสำาเรจการศกษาทกรายในปการศกษาททำาการประเมนในครงน ( เฉพาะวทยานพนธ ไมรวมสารนพนธ ) ขอมลผสำาเรจการศกษาทกรายททำาวทยานพนธ

โปรดระบแผนการ

ชอผลงาน แหลงเผยแพร

39

ศกษา ปรญญาโท(ก 1 หรอ ก 2) หรอ

ปรญญาเอก(แบบ 1 หรอ

แบบ 2)

(กรณากรอกขอมลในรปแบบเหมอน

เอกสารอางอง)

รหสนศ. ชอ-สกล

8.1 การตพมพเผยแพรผลงานของผสำาเรจการศกษาเปนไปตามเกณฑหรอไม

ระดบของหลกสตร

เกณฑ

ปรญญาโทแผน ก แบบ ก 1 และ ก 2

ผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยดำาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการหรอนำาเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (proceedings)

ปรญญาเอกแบบ 1 แบบ 2

ผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยดำาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (peer review) กอนการตพมพและเปนทยอมรบในสาขาวชานน


เพราะ......................................................................................

40

เกณฑขอ 9 หลกสตรปรบปรงอยางนอยทก 5 ป

วธการประเมน การนบรอบการปรบปรงหลกสตรนน สกอ กำาหนดใหนบจากป พ.ศ

ทปรากฏอยบนหนาปกของหลกสตร ซงตองเปนปการศกษาเดยวกบปการศกษาทรบนกศกษา (หากตางกน ใหนบปทระบบนปก) เชน หากปกระบป 2559 หลกสตรตองปรบใหเสรจและพรอมใชในปการศกษา 2564 (2559+5)


เพราะ......................................................................................

เกณฑขอ 10 คณสมบตผเขาศกษาในการปการศกษา 2562 มผเขาศกษาในหลกสตรหรอไม เลอกตอบ

ดงน มผเขาศกษา

หากหลกสตรของทานเปนหลกสตรระดบปรญญาเอก กรณาระบรายละเอยด ในตาราง 10.1-10.3หากหลกสตรของทานเปนหลกสตรระดบปรญญาโท กรณาระบ

ขอมลเฉพาะในตาราง 10.2 ไมมผเขาศกษา

41

ตาราง 10.1 ขอมลผเขาศกษาระดบปรญญาเอกชอ-รหสของนกศกษาท

รบในปการศกษาททำาการประเมนในครง

น ในหลกสตรปรญญาเอก

วฒการศกษาสงสดทใชในการสมครเขา

ศกษาตอ

หากวฒสงสดในคอลมนทสอง

คอ ปรญญาตรกรณาระบผลการเรยนของผสมครในระดบ

ปรญญาตร

ตาราง 10.2 คณวฒของผเขาศกษาในปการศกษาททำาการประเมนในครงน เปนไปตามเกณฑดงนระดบของหลกสตร เกณฑปรญญาโท สำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทาปรญญาเอก สำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทาทม

ผลการเรยนดมากหรอปรญญาโทหรอเทยบเทา


เพราะ......................................................................................

ขอ 10.3 ขอนเฉพาะหลกสตรระดบปรญญาเอก กรณาระบนยามของคำาวา ผลการเรยนดมาก ทหลกสตรใชในการคดเลอกนกศกษาในปการ“ ”ศกษาททำาการประเมนในครงน

นยามของคำาวา ผลการเรยนดมาก ของหลกสตร “ ”คอ...........................................................................………

42

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......................................................................................

จบแบบรายงาน

43

prince of songkla university - ปร.ด. (เคมี) · web...

Documents