prise en main moodle - jean-philippe pernin. logiciels/3... · 2011. 11. 17. · jean-philippe...
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Jean-Philippe PERNIN
Université StendhalDépartement Informatique Pédagogique
Bureau I 113
Mél. : [email protected]
Prise en main de Moodle
Adresse d’accès :
http://moodle.grenet.fr/stendhal/my/
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Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3
Qu’est ce que Moodle ?
LMS : LearningManagement System
Moodle
Dokeos
Ganesha
etc………..
HTML
CSS
Javascript
PHP
SCORM, LOM
Site web dynamique pédagogique
CMS : Content Managing System
Drupal
Joomla
SPIP
Plone
Edition :Notepad++
Mise au point : Firebug
Serveur local : EasyPHP
HTML
CSS
Javascript
PHP
Site web dynamique
Editeurs HTML
Dreamwaver
Blue Griffon
KompoZer
Edition :Notepad++
Mise au point : Firebug
HTML
CSS
JavascriptSite web statique
Outils spécialisésOutils de baseTechnologies
de base
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Rôle : administrateur de cours
• Vous avez été inscrit en tant que responsable(s) de cours par le gestionnaire du site Moodle– Ecran d'accueil du cours
– Les différentes zones
– Les principaux boutons
– Les tâches en résumé
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L'écran à votre première connexion
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La notion de bloc
Les blocs peuvent être placés à gauche ou à droite de
l’écran
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Le mode Edition (1) – La notion de blocs
Pour ajouter de nouveaux blocs
Pour chaque bloc, on peut :
Gérer un rôle (qui pourra faire quoi sur le bloc)
Montrer/Cacher à l’étudiant
Supprimer le bloc
Changer de colonne (gauche ou droite)
Monter/Descendre dans la colonne
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Liste des blocs proposés
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La notion de vue selon le rôle.
Les blocs ne sont pas vus de la même manière selon les
rôles : Ici la vue Etudiant
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Régler les paramètres de votre cours (partie 1)
Choisir un thème graphique
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Régler les paramètres de votre cours (partie 2)
Régler les dates du cours
Gérer les groupes de travail
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Formats des cours dans Moodle
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Le mode Edition (2) : Ressources et Activités
Les types de ressources
Les types d'activités
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Les types d'activités (1) voir l'aide en ligne
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Les types d'activités (2) voir l'aide en ligne
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Le concept de Leçon
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L’activité Leçon : a manipuler avec prudence…
Créer son propre questionnaire dans l’outil de Moodle
Importer des questions depuis d’autres applications(Hot Potatoes par exemple)
http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=92562
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L’activité Test
L’activité Test constitue une alternative à Hot Potatoes
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Quelques liens indispensables
• Penser à utiliser l'aide contextuelle
• Documentation enseignant• Enseigner avec Moodle : ce qu'il faut faire• Enseigner avec Moodle : ce qu'il ne faut pas faire• Un livre bien fait à télécharger en anglais
– Using Moodle, 2nd Edition, Second Edition– by Jason Cole and Helen Foster– Copyright © 2008 O’Reilly Media, Inc., – Téléchargeable sur http://download.moodle.org/download.php/docs/en/using_moodle_2e.zip(consulté le 10 novembre 2010)
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Jean-Philippe Pernin - DIP - Université Stendhal - Grenoble 3
Pour aller plus loin : MrFrenchMoodle
• Episode 13 : Le wiki
• Episode 14 : Créer une zone de dépôt
• Episode 15 : Créer un questionnaire
• Episode 16 : Créer un sondage
• Episode 17 : Créer un glossaire
• Episode 18 : Créer un test
• Episode 19 : Créer une base de données
• Episode 20 : Créer des groupes
• Episode 21 : Créer des groupements
• Episode 22 : Utiliser le bloc "personnes"
• Episode 23 : Réinitialiser un espace de cours
• Episode 24 : Sauvegarder et restaurer un espace de cours
• Episode 1 : Moodle en 2 minutes
• Episode 2 : la gestion des fichiers
• Episode 3 : La mise à disposition de fichiers
• Episode 4 : Les liens web sur Moodle
• Episode 5 : Mettre un document sonore en ligne
• Episode 6 : Mettre une vidéo en ligne
• Episode 7 : Mettre le contenu d'un dossier à disposition
• Episode 8 : Herberger un site web sur Moodle
• Episode 9 : Les étiquettes
• Episode 10 : Paramétrer son cours
• Episode 11 : Inscrire des étudiants à un cours
• Episode 12 : Créer, paramétrer et utiliser un forum
Vidéos tutorielles en lignehttp://www.youtube.com/user/MrFrenchMoodle
Attention au concept de leçon (difficilement manipulable)http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=92562