pró-reitoria de cultura e extensão universitária pró-reitor prof. dr. adilson avansi de abreu o...
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Pró-Reitoria de Cultura e Extensão UniversitáriaPró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária
Pró-ReitorPró-Reitor Prof. Dr. Adilson Avansi de Prof. Dr. Adilson Avansi de AbreuAbreu
O Processo de Avaliação na
www.usp.br/prc - [email protected]
Introdução
APRIMORAR a articulação da Universidade com a
Sociedade.
APERFEIÇOAR os procedimentos institucionais de ação
cultural e extensão universitária.
Diretrizes da PRCEU – 2002 a 2005
REQUEREM AVALIAÇÃO
O processo de avaliação é, portanto, parte constitutiva das diretrizes da PRCEU, e se integra em questão maior, balizada pelo projeto da universidade e seu papel em nossa sociedade, ou seja, seu sentido como bem público.
A Linguagem
A doutrina e a legislação: passo fundamental para organizar o sistema de referência comum e construir uma linguagem.
O sistema de registro (APOLO). Começou a funcionar em 2004. Está sendo criticado e aperfeiçoado.
O Diálogo Interno
A questão ética: respeitar as diferenças.• Quais devem ser os objetivos da Cultura e da Extensão na Universidade? • Quais são as especificidades da Unidade em relação às atividades de cultura e extensão?
Avaliação como incorporação de juízos de valor.
Avaliação como processo de auto conhecimento e indicador de caminhos.
Construção de indicadores verticais e transversais (qualitativos e quantitativos).
O Diálogo Externo
Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas.
Incorporação de elementos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).• indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.• avaliação dos impactos das atividades acadêmicas no desenvolvimento regional e nacional.• articulação com os setores público, privado e o mercado de trabalho.
Resultados Preliminaresda Avaliação de 2003
Tendências Identificadas.
• Aumento na consistência dos conceitos definidores das atividades de cultura e extensão.
• Aumento da integração das atividades de pesquisa, ensino e extensão.
• Crescimento de ações multidisciplinares e implantação de rede de relações.
• Emergência crescente de práticas em âmbito de atuação internacional.
• Crescimento de parcerias, contratos e convênios com outros órgãos da esfera pública e com a iniciativa privada.
PRCEUDADOS - 2003
PRCEU DADOS - 2003
Público de apresentações, espetáculos,concertos e sessões de cinema
42.200
30.000
28.287
17.414
9.430
8.559
4.400
2.097
1.731
400
CINUSP
OSUSP
CORALUSP
TUSP
OCAM
ESTAÇÃO CIÊNCIA
NASCENTE
CEUMA
PARQUE CIENTEC
CPC
Público presente em eventos
PRCEU DADOS - 2003
19.854
14.353
10.000
6.278
5.815
1.208
960
700
278
190
80
50
SEMANA DE ARTE E CULTURA
CEUMA
ESTAÇÃO CIÊNCIAS
UNIVERSIDADE ABERTA À TERCEIRA IDADE
ANIVERSÁRIO DA CIDADE DE SÃO PAULO
SEMINÁRIO DE CULTURA E EXTENSÃO
TUSP
ENCONTRO DE GERAÇÕES
CEPA
CPC
PARQUE CIENTEC
MUSEU DE CIÊNCIAS
Público atendido em visitas orientadas
PRCEU DADOS - 2003
64.185
8.013
7.749
2.823
885
240
ESTAÇÃO CIÊNCIA
A UNIVERSIDADE E AS PROFISSÕES
PARQUE CIENTEC
CEUMA
CPC
CEPA
Público Atendido
Público presente em palestras e conferências
PRCEU DADOS - 2003
2.269
1.987
1.200
305
300
60
40
25
CEUMA
ESTAÇÃO CIÊNCIA
CINUSP
PARQUE CIENTEC
OSUSP
CEPA
CPC
MUSEU DE CIÊNCIAS
Público Presente
Cursos de Difusão ministrados
PRCEU DADOS - 2003
12
4
2
2
1
CEUMA
PARQUE CIENTEC
OSUSP
ESTAÇÃO CIÊNCIA
CEPA
Alunos de Cursos de Difusão
PRCEU DADOS - 2003
11.921
240
129
30
28
CEUMA
ESTAÇÃO CIÊNCIA
PARQUE CIENTEC
CEPA
OSUSP
Tiragem de revistas, livros e boletins informativos
PRCEU DADOS - 2003
32.948
7.400
4.000
796
CPC
PARQUE CIENTEC
ESTAÇÃO CIÊNCIA
CEPA
Tiragem de catálogos, calendários eoutros materiais de divulgação
PRCEU DADOS - 2003
3.791
48.500
20.000
53.500
9.200
85.000
1.100
260.000
CPC
CORALUSP
CINUSP
CEUMA
CEPA
CALENDÁRIO DE CULTURA E EXTENSÃO
ANIVERSÁRIO DA CIDADE DE SÃO PAULO
A UNIVERSIDADE E AS PROFISSÕES
28.000
29.502
8.350
4.600
5.000
20.000
45.508
50
50.000
UNIVERSIDADE ABERTA À TERCEIRAIDADE
TUSP
SEMINÁRIO DE CULTURA E EXTENSÃO
SEMANA DE ARTE E CULTURA
PARQUE CIENTEC
OSUSP
NASCENTE
MUSEU DE CIÊNCIAS
ESTAÇÃO CIÊNCIA
Público presente em exposições
PRCEU DADOS - 2003
200.000
43.643
3.073
500
ESTAÇÃO CIÊNCIA
CEUMA
PARQUE CIENTEC
NASCENTE
Alunos presentes em oficinas culturais e de extensão
PRCEU DADOS - 2003
1.033
680
60
45
16
CEUMA
ESTAÇÃO CIÊNCIA
TUSP
CPC
PARQUE CIENTEC
1716
1211
97
65
43
21
8
23
0
5
10
15
20
25
Projetos Aprovados peloFundo de Cultura e Extensão
Dados de Cursos daUSP
Cursos de Aperfeiçoamento ministrados
1
3
1
4
19
4
6
1
EEFE
ESALQ
FE
FORP
IME
IP
HRAC
CDCC
Alunos de Cursos de Aperfeiçoamento
21
21
11
40
91
99
24
26
EEFE
ESALQ
FE
FORP
IME
IP
HRAC
CDCC
2
7
3
1
1
1
8
7
42
2
4
2
4
5
1
1
2
FMRP
FM
FFCLRP
FE
FD
FCFRP
FCF
ESALQ
EP
EESC
EERP
EEFE
EE
ECA
CENA
CEBIMAR
CDCC
1
10
1
3
3
1
1
3
7
3
6
1
1
33
5
2
IQ
IP
IO
IME
IG
IF
IEE
IEA
ICMC
ICB
IB
HU
HRAC
FSP
FORP
FOB
Cursos de Atualização ministrados
357
98
37
57
26
67
107
304
25
143
143
76
116
17
17
48
FM
FFCLRP
FE
FD
FCFRP
FCF
ESALQ
EP
EESC
EERP
EEFE
EE
ECA
CENA
CEBIMAR
CDCC
39
235
10
28
55
97
17
276
128
53
170
81
17
74636
121
34
IQ
IP
IO
IME
IG
IF
IEE
IEA
ICMC
ICB
IB
HU
HRAC
FSP
FORP
FOB
FMRP
Alunos de Cursos de Atualização
22
435
19
732
64
212
29
13
614
3
PRP
MZ
MAE
MAC
IQSC
IQ
IP
IO
IME
IGec
IEE
IEB
ICMC
ICB
IB
IAG
FSP
FORP
FO
Cursos de Difusão ministrados
254
7226
510
173
5943
61
632
2036
FMVZ
FMRP
FM
FFLCH
FFCLRP
FEA
FE
FD
FCFRP
FCF
ESALQ
EESC
EERP
EEFE
EE
ECA
CENA
CECAE
CEBIMAR
CDCC
Alunos de Cursos de Difusão
130
11
99
109
134
61
147
470
1681
7356
28
430
19
148
435
90189
84
PRP
MZ
MAE
MAC
IQSC
IQ
IP
IO
IME
IGec
IEE
IEB
ICMC
ICB
IB
IAG
FSP
FORP
FO
2
169123
4570
890
495
177297
230
30
1848
104166
27532
3914
53466
96133
FMVZ
FMRP
FM
FFLCH
FFCLRP
FEA
FE
FD
FCFRP
FCF
ESALQ
EESC
EERP
EEFE
EE
ECA
CENA
CECAE
CEBIMAR
CDCC
Cursos de Especialização ministrados
6
18
2
91
25
232
143
64
182
6
1
3
ECA
EE
EERP
EESC
EP
ESALQ
FCF
FD
FFCLRP
FFLCH
FM
FMRP
FOB
FORP
FSP
ICB
IME
IP
IEB
HU
PRP
Alunos de Cursos de Especialização
79
87
189
97
27
163
18
55
792
86
775
76
19
37
365
66
25
24
27
5
648
ECA
EE
EERP
EESC
EP
ESALQ
FCF
FD
FFCLRP
FFLCH
FM
FMRP
FOB
FORP
FSP
ICB
IME
IP
IEB
HU
PRP
O futuro
• Avaliação da avaliação.
• Medir não é avaliar, pois a avaliação envolve sempre juízo de valor.
• A avaliação deve ser: útil, viável, ética e precisa.
• A avaliação se constitui em processo de descoberta e de auto-descoberta, por isso é que a PRCEU ao proceder a avaliação das ações culturais e de atividades de extensão também se auto-avalia.