problÉmamegoldÓ gondolkodÁs fejlesztÉse beebot-tal Értelmi sÉrÜlt gyerekeknÉl

Innováció, kutatás, pedagógusok - HuCER 2017.

2017. május 25-26.

Problémamegoldó gondolkodás fejlesztése BeeBot-tal értelmi sérült

gyerekeknél

Aknai Dóra OrsolyaIKT MasterMinds

Kutatatócsoport, Veszprém; Bartos Sándor Óvoda,

Általános Iskola és EGYMI, Várpalota

• A jövőben történő tanulás egyik alapvető fontosságú képessége (Molnár, Greiff és Csapó, 2012)

• Nincs egy egységes, mindenki által elfogadott definíció

• A célállapot eléréséhez vezető út ismeretlen (Mayer és Wittrock, 1996)

• A problémamegoldó gondolkodás képessége magában foglalja az új tudás elsajátításának és használatának képességét (Bühner, Kröner és Ziegler, 2008; Funke, 2001),

• másrészt a már meglévő tudás új problémahelyzetekbe való helyezését is (Sternberg, 1994).


2017. május 25-26.

Problémamegoldó gondolkodás

Miért érdemes gyakorolni?

Az iskolai nevelés és oktatás egyik fontos feladata az értelmi képességek fejlesztése

• Fejleszthető

• Az élet számos területén felhasználható

• Kihívást és motivációt jelent

• Fejleszti a megfigyelést és a hipotézisállítás képességét

• Kérdéseket és témákat vet fel

• Elősegíti a tervezést, a gondolkodást


2017. május 25-26.

Miért érdemes gyakorolni?

• Fejleszti az oknyomozó készséget és az értékelés készségét

• Célt állít és értelmet ad a tanulásnak

• A kreatív és kritikai gondolkodás által közvetlen élményt nyújt

• Fejleszti az önbizalmat, a hozzáértést

• Része az önálló gondolkodás, de a csoportmunka

és az interaktivitás is

Forrás: Juhászné Klér Andrea (2011)


2017. május 25-26.

Kognitív folyamatok sérülése

• Az értelmi sérült gyermekeknél a gondolkodási folyamatok sérülése a leglátványosabb

• Sok eltérést, sajátos vonásokat hordoznak magukban

• képtelenek gyorsan, megbízhatóan következtetni

• könnyen elterelhető a figyelmük

• Problémamegoldással megszerezhetőek azok aszükséges ismeretek, jártasságok, készségek melyekfejlesztik a problémamegoldó gondolkodást, és amelyszámukra az élet valamennyi területén hasznos.


2017. május 25-26.

• Egyszerű, gyerekbarát kivitelű programozható padlórobot (robotméhecske)

• Jól használható a

• problémamegoldó gondolkodás fejlesztéséhez

• programozási alapismeretek játékos elsajátításához


2017. május 25-26.

BeeBot - BlueBot


2017. május 25-26.

Ahogyan elkezdődött

Tudásmegosztás

Pályázat – sorsolás Adományozó


2017. május 25-26.

2017. Május 9. Átadó ünnepség


2017. május 25-26.

Inspiráció I.

Pinterest


2017. május 25-26.

Inspiráció II.

Szabó János - http://tanitobacsi.hu/text.php?txt=bee

http://tanitobacsi.hu/text.php?txt=bee


2017. május 25-26.

Saját pályáink


2017. május 25-26.

A Flotta


2017. május 25-26.

1. A feladat megértése. Ez gyakran újrafogalmazást jelent.

2. Tervkészítés, megoldási javaslat kidolgozása. Ebben a szakaszban a megoldási lehetőségek szűkítése, azok helyességének mérlegelése, a lépések sorrendjének kidolgozása zajlik.

3. Kivitelezés, tulajdonképpeni megoldás.

4. Az eredmény felül vizsgálása, ellenőrzése.

Sikertelen próbálkozás esetén újrakezdés az első szakasztól.

A folyamat


2017. május 25-26.

Programozás


2017. május 25-26.


2017. május 25-26.

Kódolás


2017. május 25-26.

• szabálytudat fejlesztésére

• utasítások megismerésére, megértésére, betartására

• megfelelő módon történő kommunikációs kapcsolat kialakítására

• téri relációk megismerésére, a tájékozódási képesség megalapozására

• önismeret és a társas kultúra fejlesztésére

„Mire jó?”


2017. május 25-26.

• Színek, formák

• Matematikai feladatok (pl. alapműveletek)

• Mennyiségállandóság kialakítása (dobókockával)

• Szóösszerakó, mondatösszerakó

• Kalandozás a térképen

• Szókártyák

• Dobókocka

• Utánfutó

• Városépítés

• Labirintus

Tippek

• További padlórobotok beszerzése

• Tanórai felhasználási lehetőségek keresése, dokumentálása

• Szoftver kipróbálása, tapasztalatok dokumentálása

• Online tudásmegosztás

• Mérési lehetőségek, mérőeszköz kifejlesztése


2017. május 25-26.

Hogyan tovább?

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


2017. május 25-26.

problÉmamegoldÓ gondolkodÁs fejlesztÉse beebot-tal Értelmi sÉrÜlt gyerekeknÉl

Education