1.2.1. Analizar sucesiones de figuras cuya expresión algebraica sea de segundo grado y elaborar hojas de trabajo con actividades en torno a ellas. Por ejemplo:

a) R: X a la 2

Figura 3Figura 2Figura 1

b) R:

Figura 1 Figura 2 Figura 3

c)

-Figura 3Figura 2Figura 1

1.2.2. Analizar sucesiones de números como las siguientes y elaborar hojas de trabajo con actividades en torno a ellas.

a) 1, 8, 27, 64, 125, ... X a la 3b) 1, 3, 5, 7, 9, ...X+2=y| x=1c) 4, 7, 10, 13, 16, ... X+3=y| x=1d) –2, 1, 6, 13, 22, ...

e) 2, 4, 8, 16, 32, ...2x=yf) -1/2, -2/3, -3/4, -4/5, ...

g) 1/3, 4/6, 9/9, 16/12, ... y =x+1/3h) -1, 2, -3, 4, -5, ...

i) 1, 1, 2, 3, 5, 8, ...

1.2.3. Construir sucesiones numéricas y figurativas y elaborar hojas de trabajo con actividades en torno a ellas.

a) 5, 9,13,17,21… y= x+4b) 2,10,18,26,34… y=x+8c) 9, 81,6561… y=x a la 2