problemas emergentes de la salud mental hildaura

PROBLEMAS EMERGENTES EN EL ÁREA

DE LA SALUD MENTAL

PROBLEMAS EMERGENTES EN EL ÁREA DE LA SALUD MENTAL

SE CONSIDERAN PROBLEMASEMERGENTES DE LA SALUD MENTALCOMO TODA SITUACIÓN, CONDICIÓN,CAUSAS QUE SE HAN INCREMENTADO,, YQUE DEBIDO A SU ÍNDOLE ONATURALEZA VULNERAN E INCIDEN ENDAÑOS PERSONALES, FAMILIARES,GRUPALES Y SOCIALES DIFICULTANDOSU DESARROLLO Y VIVENCIAS.

LOS PROBLEMAS EMERGENTES DEBENENTENDERSE Y VERSE CON UNA VISIÓNEN CONJUNTO, SISTÉMICA,INTERACTÚANDO E INFLUYENDO UNOSCON OTROS.

PROBLEMAS EMERGENTES EN LA SALUD MENTAL

En la revisión y consulta bibliográfica selograron identificar los problemas másrecurrentes en la salud mental, y loscuales se han convertido en losproblemas emergentes de atencióninmediata.

estos problemas se detectan con el enfoque clínico descriptivo basado en el criterio diagnóstico que define la cie-10 y el dsm.4, guías que identifican y definen los diagnósticos y el tratamiento de los trastornos mentales.

PROBLEMAS EMERGENTES EN EL ÁREA DE LA SALUD MENTAL

Durante las investigaciones demuchas décadas, han concluido quela nosología vigente, al definir ydescribir las enfermedades mentales,han tenido aportes en la validezdemostrada de un proceso reiterativode aproximaciones sucesivas, yconcluido que muchas causas de lostrastornos mentales, subyacenproblemas de otra índole.

PROBLEMAS EMERGENTES DE LA SALUD MENTAL

EL ASPECTO NOTABLE Y DEIMPORTANCIA DE LA CIE-10, RADICA ENLA AMPLITUD DE SU CAMPO PARADIAGNOSTICAR LOS TRASTORNOSMENTALES, YA QUE TAL COMO LODENOTA SU TÍTULO “CLASIFICACIÓN DEENFERMEDADES Y PROBLEMASRELACIONADOS CON LA SALUDMENTAL” LO CUAL SE ADMITE QUEPARA LIDIAR EFECTIVAMENTE CON LOSPROBLEMAS DE SALUD MENTAL, SEREQUIERE CONSIDERAR ASPECTOS QUEVAN MUCHO MÁS ALLÁ DE LAENFERMEDAD MENTAL.


SE HA LLEGADO A DETERMINAR QUE LASALUD MENTAL ENTRE OTROS TANTOSPROBLEMAS, OBEDECE A FACTORES Y ESTÁCONDICIONADA POR FACTORES DEINTERACCIÓN E INFLUENCIA SOCIAL,ASOCIADA CON INDICADORES DEPOBREZA, BAJOS NIVELES DE EDUCACIÓN,MALAS CONDICIONES DE VIVIENDA,DESEMPLEO O BAJOS INGRESOS ,PROBLEMAS DE SALUD VULNERABILIDADA FACTORES COMO, VIVIR EN LAINSEGURIDAD, DESESPERANZA, ALTOSRIESGOS SOCIALES Y DE VIOLENCIA.

PROBLEMAS EMERFENTES DE LA SALUD MENTAL

SE ASOCIAN DE IGUAL FORMA A LOSTRASTORNOS MENTALES, LOSPROBLEMAS DE CONDUCTA, LOSCUALES INTENSIFICAN SUS EFECTOSSOBRE EL BIENESTAR INDIVIDUAL,FAMILIAR Y COLECTIVO.

ENTRE ESTOS TENEMOS, EL ABUSO DESUSTANCIAS, VIOLENCIA Y ABUSOFAMILIAR, CONDICIONES ESTRESANTESDE TRABAJO, DISCRIMINACIÓN DEGÉNERO, ESTILOS DE VIDA NOSALUDABLES.


PARA TENER CLARIDAD DE LO ENUNCIADO SE EXPLICA CON EL SIGUIENTE EJEMPLO:

COMO PROBLEMA EMERGENTE APARECE:

DESEMPLEO

CREANDO: DEPRESIÓN

QUE CONLLEVA A: CONSUMO DE DROGAS

EL CUAL ORIGINA: TRAUMA POR ACCIDENTE

AUTOMOVILÍSTICO

CREANDO SECUELA DE: DISCAPACIDAD FÍSICA

REPERCUTE EN: INDIVIDUO FAMILIA SOCIAL.


ANTE UN PROBLEMA SOCIAL,SE PRODUCE UN EFECTO DECASCADA DE EFECTOS EIMPACTO MULTIPLICATIVO DEOTROS PROBLEMAS, QUECAEN DENTRO DE LACATEGORÍA DE LA SALUDMENTAL Y SALUD FÍSICAGENERAL.


SE REVISARAN OTRAS CONDICIONES QUE SE CONSIDERANVULNERABLES Y LAS CUALES SE ASOCIAN A CAUSAS YEFECTOS ORIGINADOS POR PROBLEMAS EMERGENTES Y QUEINCIDEN EN LA SALUD MENTAL.

POBREZA: RELACIONADA CON DEFICIENTE

NUTRICIÓN,ACCESO LIMITADO A

LA EDUCACIÓN Y SALUD, VIVIENDAS

INSALUBRES Y MALAS CONDICIONES,

CARENCIA Y PRIVACIONES DE TODO ORDEN.

SE HA ESTIMADO EN ALGUNOS CASOS QUE HABLAR DEPOBREZA ES HABLAR DE SALUD MENTAL


ESTUDIOS RECIENTES REALIZADOS POR LA OPS,DESTACA Y DEMUESTRA QUE LAS FAMILIASPOBRES TIENEN MAYOR VULNERABILIDAD YPREVALENCIA DE SUFRIR DEPRESIONES ,TRASTORNOS DE ANSIEDAD, ESTRÉS, IDEASSUICIDAS, ENTRE OTRAS.

SEGÚN LA OPS, LA POBREZA PUEDECONSIDERARSE DETERMIINANTE DE TRASTORNOSMENTALES . ANBAS ESTÁN UNIDAS POR UNCÍRCULO VICIOSO, AFECTÁNDO LASDIMENSIONES DEL ORDEN INDIVIDUAL, FAMILIARY SOCIAL.

SEGÚN LA OMS, HAY EVIDENCIA CIENTÍFICA DEQUE LA DEPRESIÓN PREVALECE MÁS ENPERSONAS DE BAJOS INGRESOS.


TRABAJO (DESEMPLEO): LOSORGANISMOS INTERNACIONALES HANESTABLECIDO QUE LAS PERSONASDESEMPLEADAS PRESENTAN ENMAYOR ESCALA SÍNDROMESDEPRESIVOS. INCLUSIVE LA OPS,SEÑALA UN DATO SIGNIFICATIVO; LOSESTUDIOS HAN DEMOSTRADO QUELAS PERSONAS QUE TRABAJABAN YPERDIERON SUS EMPLEOS, TIENEN UNDOBLE RIESGO DE SUFRIR DEPRESIÓNU OTROS TRASTORNOS MENTALES.


EDUCACIÓN: (FALTA O BAJAESCOLARIDAD).

Estudios han demostrado que existeuna correlación significativa entre laprevalencia de trastornos mentalescomunes y la falta o nivel deescolaridad. Esta situación se agravay limita, ya que la poca o ningunaescolaridad dificulta el poder lograr yacceder a puestos de trabajos que leoriginen alguna forma de ingreso.


VIOLENCIA Y TRAUMA: SE HADETERMINADO QUE LASCOMUNIDADES O REGIONESAFECTADAS POR LOS ÍNDICES DEPOBREZA SE AFECTAN DE MANERAGENERAL EN RELACIÓN ALBIENESTAR MENTAL , LO QUEPRODUCE CICLOS DE VIOLENCIA YABUSO EN TODAS SUSEXPRESIONES, SIENDO AFECTADASLAS PERSONAS MÁS VULNERABLESDEL SISTEMA FAMILIAR.


MUJERES TRABAJADORAS, YA SEAN SOLASO CON PAREJAS: LA DOBLE CARGA DE LASMUJERES, QUE DEBIDO AL COMPLEJOMOMENTO HISTÓRICO QUE SE ORIGINÓ ,DONDE LA MUJER ADEMÁS DE LASLABORES DEL HOGAR, SE VIO PRECISADAA APORTAR A LA ECONOMÍA DEL HOGAR ,SE HA TRADUCIDO EN UN FUERTEAUMENTO DE TENSIONES FAMILIARES, DEPAREJA Y DE RELACIONES, LO QUE HAINCREMENTADO CONSIDERABLEMENTE LAINCIDENCIA DE TRASTORNOS DEPRESIVOSEN ESTE GRUPO DE MUJERES.


NIÑOS Y NIÑAS CON DEDICACIÓN ALTRABAJO INFANTIL EN LA CALLE: ESTAPOBLACIÓN DE MENORES QUE TRABAJANPARA CONTRIBUIR A LA ECONOMÍA DELHOGAR; CON SU INCLUSIÓN A ESTASACTIVIDADES SE HA DETECTADO QUEESTÁN EXPUESTOS AL USO Y ABUSO DEDROGAS, A LA VIOLENCIA, ABUSO SEXUAL,PROSTITUCIÓN, EXPLOTACIÓN,ENFERMEDADES. ENTRE LAS SECUELASRELACIONADAS CON LA SALUD MENTAL SEHAN DETECTADO MENORES CONRETRAIMIENTO EMOCIONAL, ANSIEDAD,ESTRÉS, DEPRESIÓN Y PROBLEMASRELACIONALES.


MENORES CONSUMIDORES DE DROGAS: DEPOR SI EL CONSUMO DE DROGAS YSUSTANCIAS EN TODAS LAS EDADESCONSTITUYE UN PROBLEMA ALARMANTE DELA SALUD PÚBLICA, AGRAVADO ADEMÁS DETODOS LO DAÑOS QUE OCASIONA;SERELACIONA IGUALMENTE EN LOS MENORESCON ACCIONES DELICTIVAS Y DE VIOLENCIA.

EN ESTA POBLACIÓN REPRESENTA UNFACTOR CONDICIONANTE IMPORTANTEPARA EL DESARROLLO DE ENFERMEDADESMENTALES.


MADRES ADOLESCENTES: LA MAYORÍADE LAS MADRES ADOLESCENTESENFRENTAN SITUACIONES DECONFLICTOS DIVERSOS LAS CUALES LAEXPONEN A EXPERIENCIAS DE VIDA YCAMBIOS FUNDAMENTALES ANTE LAGESTACIÓN. SE HAN REALIZADOESTUDIO QUE HAN REVELADO QUEESTAS JÓVENES SUFREN DE MUCHASOLEDAD, ESTRÉS,ANSIEDAD,DEPRESIÓN TENSIONESEMOCIONALES FUERTES QUE LEAFECTAN SU SALUD MENTAL, LO CUALREPERCUTE EN LA CRIATURA QUEESPERA.


POBLACIÓN RURAL: LAS CARACTERÍSTICAS DELA POBLACIÓN RURAL EN PANAMÁ, ENTÉRMIINOS GENERALES ESTÁ CONDICIONADAA OPORTUNIDADES DE BIENESTAR LIMITADO,LO QUE ORIGINA ESTRESORES EMOCIONALESY DE RIESGO IMPORTANTES; RELACIONADOSAL CONSUMO DE ALCOHOL, INCESTOS,EMBARAZOS NO DESEADOS, DEPRESIÓN,ESTRÉS, ANSIEDAD, LIMITACIONES EN ELDESARROLLO DE LAS FUNCIONESCEREBRALES, FACTORES ASOCIADOS Y QUEFAVORECEN LA PREVALENCIA DEENFERMEDADES MENTALES.


POBLACIÓN INDÍGENA: LAPOBLACIÓN INDÍGENA EN NUESTROPAÍS, DADA LAS CARACTERÍSTICASSOCIALES Y CULTURALES DE LAMISMA, POR LO GENERAL ESTÁNMARGINADAS Y AISLADAS, LO QUEPROPICIA EL CÍRCULO VICIOSO DEDESVENTAJAS. ALGUNAS VECES PORNO CONTAR CON EL ACCESO O PORLA DISTANCIA A LOS PUESTOS DESALUD, NO ATIENDEN SU SALUDGENERAL Y LA MENTALADECUADAMENTE; LO QUE HACE DEESTA POBLACIÓN ALTAMENTEVULNERABLE A LAS ENFERMEDADESMENTALES.


ANTE LA COMPLEJIDAD DE ALGUNOS DE LOSPROBLEMAS EMERGENTES DE LA SALUD MENTAL, ELNIVEL DE INTERVENCIONES IMPLICA Y OBLIGAABORDAJES:

INTERDISCIPLINARIOS. (DISCIPLNAS CONSTITUIDASQUE SE RELACIONAN Y REAGRUPAN SABERES ENBÚSQUEDA Y RESPUESTA A LOS OBJETIVOSCOMUNES).

MULTIDISCIPLINARIOS. (YUXTAPOSICIÓN DEDISCIPLINAS INTEGRADAS EN LA BÚSQUEDA DELCONOCIMIENTO Y DESARROLLO DE HABILIDADESCONECTADOS EN DICHOS CAMPOS).

TRANSDICIPLINARIOS. (SABERES DE LOS CAMPOSQUE SE INTEGRAN CON UNA VISIÓN DE CONJUNTODONDE LOS LÍMITES INDIVIDUALES DE LASDISCIPLINAS TRASCIENDEN PARA BUSCAR GENERARCONOCIMIENTO EMERGENTE Y TRATAR PROBLEMASDESDE PERSPECTVAS MÚLTIPLES).


LA INTERDISCIPLINA DE LOSEQUIPOS DE SALUD MENTAL,DONDE A TRAVÉS DE MÉTODOSTÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS ENSALUD MENTAL., SE LOGREMIRADAS INTEGRALES YCONTEXTUALES , DONDE LASINERGIA LOGRE EL NIVEL DEIMPACTO Y GARANTICE EL ÉXITOEN LAS FUNCIONES DEPROMOCIÓN, PREVENCIÓN,REHABILITACIÓN, DOCENCIA EINVESTIGACIÓN.


LA MULTIDISCIPLINARIDAD ES LOGRARQUE ESTAS ACCIONES SEAN EFECTIVAS,INTEGRANDO EL RESTO DE LASESPECIALIDADES Y TODO RECURSOHUMANO QUE HAYA RECIBIDOCAPACITACIÓN, INSTRUMENTOS YTÉCNICAS SENCILLAS DE INTERVENCIÓNPSICOSOCIAL,Y QUE SEA NECESARIOINVOLUCRAR PARA GARANTIZAR ELÉXITO DEL PROGRAMA.


LA TRANSDISCIPLINARIEDAD, IMPLICAENTONCES LA INTEGRACIÓN DELCONOCIMIENTO DESDE TODAS LASPERSPECTIVAS INTERESADAS PARA DEFINIRY TRATAR PROBLEMAS COMPLEJOS. SIENDOLA SALUD MENTAL UN PROBLEMA DE GRANCOMPLEJIDAD VA A REQUERIR DEACCIONES Y POLÍTICASINTERNACIONALES,ESTATALES, NACIONALESREGIONALES Y LOCALES.


ESTA REVISIÓN DE LOS PROBLEMASEMERGENTES EN EL ÁREA DE LA SALUDMENTAL, IMPLICA UN CAMBIO DE LOSENFOQUES TRADICIONALES VIGENTES,DONDE ADEMÁS DE LO BIOLÓGICO,HISTORIA PERSONAL Y FUNCIONAMIENTODEL CEREBRO DE CADA PERSONA, LASENFERMEDADES Y TRASTORNOSMENTALES , ES DE VITAL TRANSCEDENCIATOMAR EN CONSIDERACIÓN OTROSFACTORES QUE SE RELACIONAN YVINCULAN CON LAS ENFERMEDADES YTRASTORNOS MENTALES.


SI ORGANISMOS INTERNACIONALES DEGRAN RECONOCIDO COMO LA OPS Y OMS, ATRAVÉS DE SUS ESTUDIOS E INFORMESRECOMIENDAN UN CAMBIO EN LA ATENCIÓNY TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES OEMERGENTES RELACIONADAS CON LA SALUDMENTAL, YA QUE EL RIESGO YVULNERABILIDAD DE LA MISMA SE ASOCIA ALOS INDICADORES QUE HEMOS REVISADO;HAY QUE CONSIDERAR UN ENFOQUEINTERDISCIPLINARIO QUE TOME EN CUENTALOS FACTORES INDIVIDUALES, SOCIALES,CULTURALES Y AMBIENTALES PARAPLANTEAR LAS LÍNEAS DE INTERVENCIÓNCON ESTA POBLACIÓN.


BASÁNDOSE EN ESTASRECOMENDACIONES, KORKEILA (2010)EN “MIDIENDO LOS ASPECTOS DESALUD MENTAL”, SUGIEREN TRABAJARBAJO TRES NIVELES QUE DE ACUERDOA LOS FACTORES DETERMINANTESSUPONEN UN DISEÑO DE MEDIDASCORRESPONDIENTES A CADA NIVEL.


UN NIVEL MACRO O PRIMER NIVEL:EL CUAL DEBE ATENDER EN BASE AREFERENCIA A LOS PROBLEMAS YPROCESOS SOCIALES, CULTURALES,ECONÓMICOS Y POLÍTICOS.

UN SEGUNDO NIVEL, EL CUAL HACEREFERENCIA A LOS PROBLEMAS OPROCESOS DE ORGANIZACIÓNSOCIAL Y LA CONDUCTA, DONDENECESARIAMENTE DEBE VINCULARSEE INVOLUCRARSE LAS ESCUELAS,VECINDARIOS, COMUNIDADES YPUESTOS DE TRABAJO.


UN TERCER NIVEL, EL CUAL HACEREFERENCIA A LASCIRCUNSTANCIAS O FACTORESDEMOGRÁFICOS , TALES COMOSEXO, EDAD, NIVEL EDUCATIVO,INGRESOS EMPLEO, ÁREAGEOGRÁFICA, ENTRE OTROS,RECURSOS, MATERIALES,FOCALIZACIÓN; ES DECIR TODO LOQUE SEA ESENCIAL PARACARACTERIZAR A LOS GRUPOSDEMANDANTES DE ATENCIÓN, YESTABLECER LOS PLANESINTERDISCIPLINARIOS EN CADANIVEL.


LA ATENCIÓN DE LA SALUD MENTAL ENLOS CAMPOS EMERGENTES REQUIERE DELA PARTICIPACIÓN ACTIVA Y SINERGIAS ENTODOS LOS NIVELES; ELABORAR YASIMILAR UN LENGUAJE COMÚN, EVITARACTITUDES DE COMPETENCIADISCIPLINARIA, DESARROLLAR TODOS LOSMECANISMOS DE INTEGRACIÓN YCOORDINACIÓN POSIBLE. LA RETÓRICA DEATENCIÓN Y TRATAMIENTO DEBEUINCLUIR EL USO DE MÉTODOS MÚLTIPLESPARA MODIFICAR O CAMBIAR LASDETERMINANTES ESTRUCTURALES QUEINFLUYEN Y DETERMINAN CADASITUACIÓN.


LOS RETOS SE ESTABLECEN EN LA CREACIÓN DEFUERZAS DE TRABAJO INTERDISCIPLINARIA, Y OTROSSECTORES DE ACTORES QUE TENGAN CAPACIDADCONCEPTUAL DE CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAREQUERIDA. ES INDISPENSABLE ESTACOLABORACIÓN INTERDISCIPLINARIA DONDE LOSSABERES SE NUTRAN CON INFORMACIÓN DECONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS COMPARTIDAS.

PROBLEMAS EMERGENTES DE L SALUD MENTAL

LOS EQUIPOS QUE TRABAJAN ENACCIONES INTERDISCIPLINARIAS DEBENTENER PRESENTE:

INTEGRARSE EN LA ACTIVIDAD EINTERVENCIONES TOMANDO ENCUENTA LOS SECTORES YORGANIZACIONES INVOLUCRADAS YLOS ENTORNOS DONDE SEDESARROLLARÁN LAS ACCIONES.

FOMENTAR ALIANZAS PARADIFERENTES PROPÓSITOS E INTERESES.

CREAR ACCIÓN DE COLABORACIÓNHORIZONTAL.


SE DEBE INTERNALIZAR LAIMPORTANCIA DE UNA PRÁCTICA DECOLABORACIÓN Y COORDINACIÓNEN LAS ACCIONES DE LA SALUDMENTAL.

LA CONECTIVIDAD SOCIAL, LAGARANTÍA DE AUSENCIA DEDISCRIMINACIÓN Y ACTOSVIOLENTOS, CAMBIO DE LUGAR DETRABAJO, MEJORAR EL AMBIENTEFÍSICO, NUNCA SE LOGRARÁ CONUNA SOLA ACCIÓN DISCIPLINARIA,TODO ESTO ES POSIBLE CON UNENFOQUE INTEGRADO EINTERSECTORIAL INVOLUCRANDO ATODAS LAS PARTES DISCIPLINARIAS.


LOS ENFOQUES DE UNTRABAJO INTER, MULTI YTRANSDISCIPLINARIO,INCLUYENDO LOSGRUPOS DE POBLACIÓN,ENTORNOS Y SECTORESCOMUNITARIOS YREGIONALES DEBENBASAR LA NATURALEZADE LA COLABORACIÓNCON ACCIONES YPERTENENCIACOMPARTIDA EN LAPLANIFICACIÓN YPRÁCTICA DEL TRABAJO.


LAS RECOMENDACIONES CLAVES QUENOS SUGIEREN LOS ORGANISMOSINTERNACIONALES PARA ENFRENTAR YTRABAJAR ESTOS PROBLEMASEMERGENTES, SE CONCENTRAN EN LOSIGUIENTE:

Intervenciones en la etapa de la niñeztemprana, educando y orientando a lamujer desde el embarazo.

Intervenciones psicosociales en niños deedad preescolar, enfatizando laspoblaciones en desventajas.


Empoderamiento Social y Económicode la Mujeres, como orientando sobrela importancia del acceso a lapoblación, planes de microcrédito quelas impulse y ayude a micro empresas,entre otros.

Apoyo Social a la población adulta yanciana. Iniciativas para fomentar susautocuidado, colaborar respaldando lainiciativa de creación de centroseducativos, culturales, sociales,recreativos.


Promover, proponer y coordinar programas dirigidosa las poblaciones rurales, indígenas y personasafectadas por desastres y eventos inesperados, quealteren la salud mental de las personas.

Proponer, apoyar y participar en actividades depromoción de la salud mental en las escuelas; comoprogramas que apoyen a preservar la salud general, lahigiene, limpieza, cuidado de nuestro sistemaecológico, etc.


Proponer, intervenir y apoyar acciones eintervenciones de la salud mental en elámbito laboral, tales como programasde fortalecimiento de las relaciones decompañeros, programas para manejodel estrés, ira, “bournot” o desgasteprofesional.

Apoyar acciones y programas dirigidosa educar a la población sobre elmejoramiento del área habitacional o lavivienda; tales como limpieza, higiene,convivencia vecinal, recreación, etc.


Apoyar toda acción o programasdirigidos a prevenir la violencia,consumo de drogas, la delincuencia,educación sexual, entre otros.

Apoyar todo programa que conlleve elmejoramiento y la preservación de lasalud mental en la comunidad.


FINALMENTE A TRAVÉS DE LAS LECCIONESAPRENDIDAS , SE REQUIERE PARA EL ÉXITO DE ESTECOMPLEJO TRABAJO LA INTER, MULTI YTRANSDISCIPLINARIEDAD. CON EL COMPROMISO,COLABORACIÓN E INTEGRACIÓN DE TODAS ESTASPARTES LOS RESULTADOS Y LOS IMPACTOS SERÁNMÁS EFECTIVOS.


PARA IMPLEMENTAR PROTRACONDICIÓN IMPORTANTE ESGARANTIZAR LA SOSTENIBILIDADDE LOS PROGRAMAS. LAPARTICIPACIÓN DE TODAS LASPARTES INTERESADAS, EL SENTIDODE PERTENENCIA DEL EQUIPO DETRABAJO Y LA COMUNIDAD, LADISPONIBILIDAD CONTINUA DELOS RECURSOS HUMANOS YFINANCIERAS ES DE VITALIMPORTANCIA OGRAMASEFECTIVOS.


DE IGUAL IMPORTANCIA YSIGNIFICADO ES LA NECESIDAD DEINCREMENTAR LASINVESTIGACIONES CIENTÍFICAS , LACUAL AYUDA EN LASEVALUACIONES SISTEMÁTICAS DELOS PROGRAMAS; LO CUAL A SUVEZ NOS VA AYUDAR EN BASE ALAS EVIDENCIAS Y VERACIDAD DELOS HECHOS EL IMPACTO,EFECTIVIDAD Y EL GRADO DE ÉXITODE LOS DIVERSOS PROGRAMASDESARROLLADOS YRELACIONADOS CON LA SALUDMENTAL.

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