problemas mas conocidos del lenguaje
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Las causas de un trastorno del lenguaje raramente son univocas pero normalmente se distingue entre causas exógenas y endógenas, es decir, entre causas que podemos situar en el ambiente que rodea al niño, o en el propio niño.TRANSCRIPT
Por trastornos del lenguaje entendemos “la dificultad total o parcial para Comunicarse eficazmente en un entorno determinado, incidiendo en la producción y/o la comprensión oral y/o escrita de cualquier secuencia de locuciones cuando éstas se desvían de las normas del sistema lingüístico que caracteriza un determinado contexto”. Siguiendo a Monfort (1992) las causas de un trastorno del lenguaje raramente son univocas pero normalmente se distingue entre causas exógenas y endógenas, es decir, entre causas que podemos situar en el ambiente que rodea al niño, o en el propio niño (orgánicas).
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Retraso simple del lenguaje: Es un desfase cronológico de todos los aspectos del lenguaje. Presenta Perturbaciones en la construcción de la frase y de su orden sintáctico. Será Preocupante si la primera frase no aparece hasta después de los 3 años y va seguida de un “habla de bebé” prolongada.
Disfasia infantil congénita:
Hay una desviación respecto a los procesos normales de adquisición. Estos niños siempre necesitan una reeducación logopédica que les ayude a nivelar
su desarrollo lingüístico para que no repercuta en problemas
de integración
Disfonía: Es una alteración de la voz por un uso incorrecto del aparato fonador .No hay una buena coordinación entre respiración y fonación por lo que el niño manifiesta una voz ronca, con un tono desigual o con muy poca potencia.
Dislalia: Es el trastorno más frecuente de la educación infantil. Se trata de un retraso de la articulación de fonemas que el niño
normal a esa edad debería
producir correctamente (o sea pasado los 4 años), sin que existan
causas sensoriales
(sordera) ni motrices que lo justifiquen.
Inmadurez articulatoria: El niño no tiene problemas fonéticos, ya que es capaz de producir por separados los fonemas y sílabas, sino fonológicos, ya que en las palabras y frases no es capaz de segmentar las unidades en sonidos y de Ordenarlos correctamente. Un ejemplo claro es cuando se omite fonemas o silabas o bien las sustituye o duplica (teléfono-telefono) o hace inversiones de silabas (aparador –arapador). Disfemias (tartamudez): Constituye un síndrome complejo que afecta al ritmo del habla y a su fluidez. Las causas son trastorno del desarrollo, disfunciones neuromusculares, factores
emocionales, factores genéticos y psicosociales frecuencia en los niños en
mayor que en las niñas.