proceso autoevaluación 4 colegios públicos de lima provincias
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Proceso Autoevaluación en 4 Colegios Públicos de la Región Lima Provincias (Barranca y Huacho). I.E. Mercedes Indacochea Lozano, I.E. Ventura Ccalamaqui, I.E. Manuel Ildauro de los Santos Camones, I.E. Guillermo Enrique Billinghurst. http://www.youtube.com/watch?v=XES1av__wNgTRANSCRIPT
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CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ
Art. 16.-“El Estado coordina la política educativa. Formula loslineamientos generales de los planes de estudios así como losrequisitos mínimos de la organización de los centroseducativos. Supervisa su cumplimiento y la calidad de laeducación.
Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad
de la Educación Básica
Consejo de Evaluación, acreditación y Certificación
de la Calidad de la Educación Superior No
Universitaria
Consejo de Evaluación, acreditación y Certificación
de la Calidad de la Educación Superior
Universitaria
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN N° 28044
Art. 14°.- Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación yCertificación de la Calidad Educativa (SINEACE)
El Estado garantiza el funcionamiento de un Sistema Nacional deEvaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa,que abarca todo el territorio nacional y responde con flexibilidad a lascaracterísticas y especificidades de cada región del país.
RESOLUCIÓN SUPREMA N° 001 – 2007 – ED; queaprueba el Proyecto Educativo Nacional.
“Una educación básica que asegure igualdad deoportunidades y resultados educativos de calidad”
LEY DEL SINEACE N° 28740 Y SU REGLAMENTO DECRETO SUPREMO N° 018 – 2007.
Contribuye a mejorar la calidad de los servicios educativos
IPEBA CONEACES CONEAU
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La acreditación es el reconocimiento formal de la calidad demostrada poruna institución o programa educativo, otorgado por el Estado, a través delórgano operador correspondiente, según el informe de evaluación externaemitido por una entidad evaluadora, debidamente autorizada, de acuerdocon las normas vigentes.La acreditación es temporal y su renovación implica necesariamente unnuevo proceso de autoevaluación y evaluación externa.
Basado:
• Factores• Estándares• Indicadores• Criterios
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5 FACTORES
II.
Soporte al desempeño
docentes
III.
Trabajo conjunto con
las familias y la comunidad
IV.
Uso de la información
V. Infraestructura y recursos para el aprendizaje
I.
Dirección Institucional
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FACTORES ESTÁNDARES INDICADORES
I Dirección Institucional 3 9
II Soporte al desempeño docente
3 15
III Trabajo conjunto con las familias y la comunidad
2 5
IV Uso de la información 2 6
V Infraestructura y recursos para el aprendizaje
2 8
5 12 43
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Es importante que una Institución Educativa esté acreditada, por la creación de alta calidad en la Educación y la modernización educativa, los cuales nos darán beneficios como: • Prestigio y posicionamiento como institución formadora de estudiantes
competentes.• Un trato preferente en el acceso a líneas de crédito con fines educativos
por parte de los organismos nacionales e internacionales.• Financiamiento de sus proyectos a través del Fondo Nacional de
Desarrollo de la Educación peruana.• Mejora del trabajo educativo organizacional.• Alumnos con mayor desarrollo de capacidades.• Docentes con oportunidades de superación de sueldos.• Concientización para la conservación del medio ambiente.• Integración al Sistema Educativo Internacional.• Reducir la racionalización de docentes.
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El desarrollo la Fase de Autoevaluación
identifica 3 criterios:
1. Tiempo de Proceso y Plazos para alcanzar la
Acreditación.
2. Costo de la Realización del Proceso.
3. Confiabilidad y Calidad de la Información.
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La Confiabilidad y Calidad de la Información puede incurrir en
fallos por los siguientes motivos como son:
1. Inducción del encuestador en las respuestas de los
encuestados, generando un porcentaje de error que puede
variar el resultado, dándole una información que no tenga
validez.
2. Cálculos mal procesados, por error humano, no dispone de
un sistema de encuesta virtual.
3. Profesionales con poca experiencia, conocimientos de
teoría, habilidad en su aplicación para el diseño y
formulación de la encuesta, teniendo un mayor riesgo de
Sesgo Muestral.
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INDICADORESESTANDARESFACTORES
PRIMERA FUENTE
SEGUNDA FUENTE
SONDEO
ENTREVISTA
ENCUESTA
SISTEMAS EXISTENTES
INFORME-EVALUACION
DOCUMENTO DE PLANIFICACIÓN Y GESTION EDUCATIVA
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• Le ofrece el Servicio de Evaluación Educativa, sobre la Fase de
Autoevaluación y Capacitación del Proceso Real de Acreditación,
de acuerdo a su cronograma de actividades y metodología
aplicada.
• Brindarle el Sistema Sys Accredit con las Herramientas necesarias
que ayudaran en la Fase de Autoevaluación por un Año.
• Monitoreo constante de avances durante el proceso de
Acreditación.
• Procesamiento de la información obtenida.
• Creación del Plan de Mejora.
• Revisión de la documentación pertinente al Centro Educativo.
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En la Capacitación• Sera divido en:
• Programación de Talleres Por Módulos especiales.
• Instructivos para el uso de nuestro sistema virtual.
• Difusión Virtual de enseñanza en Redes Sociales u otros medios.
En la Sensibilización:• Sera divido en:
• Programación de Conferencias Por Secciones acompañado por especialistas.
• Difusión de Material con temas de Acreditación.
• Difusión Virtual en Redes Sociales.
• Creación de Circulo de Acreditación, para que difundan internamente sobre la Acreditación
y sus beneficios.
Aplicado a:
• Difusión de Alumnos(Quinto año de primaria al Quinto año de secundaria)
• Docentes, Administrativos y Autoridades
• Apoderados.
Para que el resultado de la autoevaluación sea significativa, nuestro sistema evalúa como
mínimo el 80% para el cumplimiento de cada uno de los indicadores y con una muestra
representativa sometido a un error a lo mas del 5%.
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• Sensibilizado y Encuestado a:
– Alumnos
– Docentes
– Padres
– Administrativos
– Autoridades
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• Sensibilizado y Encuestado a:
– Alumnos
– Docentes
– Padres
– Administrativos
– Autoridades
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• Sensibilizado y Encuestado a:
– Alumnos
– Docentes
– Padres
– Administrativos
– Autoridades
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• Sensibilizado y Encuestado a:
– Alumnos
– Docentes
– Padres
– Administrativos
– Autoridades
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17Proyecto Accredit - Cole
Folletos
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18Proyecto Accredit - Cole
Folletos
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19Proyecto Accredit - Cole
Folletos
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20Proyecto Accredit - Cole
Folletos
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21Proyecto Accredit - Cole
Video Tutorial de Encuesta Virtual
http://www.youtube.com/watch?v=deS1cWuXuiU
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22
Video Sistema de Autoevaluación Virtual
http://www.youtube.com/watch?v=uE0gBCWoULE
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23Proyecto Accredit - Cole
Capacitando y Concientizando
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24Proyecto Accredit - Cole
Capacitando y Concientizando
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Capacitando y Concientizando
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Capacitando y Concientizando
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Capacitando y Concientizando
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Capacitando y Concientizando
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56Proyecto Accredit - Cole
Capacitando y Concientizando
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57Proyecto Accredit - Cole
Capacitando y Concientizando
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58Proyecto Accredit - Cole
Capacitando y Concientizando
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59Proyecto Accredit - Cole
Encuesta a los actores en base a los
indicadores
AUTORIDADES ALUMNOS
DOCENTES ADMINISTRATIVOS
APODERADOS Y/O PADRES DE
FAMILIA
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60Proyecto Accredit - Cole
Flujorama de Encuesta
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61Proyecto Accredit - Cole
Entrega de sobres a usuarios del sistema
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62Proyecto Accredit - Cole
Entrega de sobres a usuarios del sistema
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Entrega de sobres a usuarios del sistema
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64Proyecto Accredit - Cole
Entrega de sobres a usuarios del sistema
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65Proyecto Accredit - Cole
Entrega de sobres a usuarios del sistema
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COLEGI
O
IndicadoresEstándaresFactores
Namecheap
Los Angeles -USA
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67Proyecto Accredit - Cole
Acceso al participante
• Autentificación al Participante
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68Proyecto Accredit - Cole
Panel del participante
• Datos personales del participante
• Encuestas a contestar por el participante (I.E.)
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69Proyecto Accredit - Cole
Panel del participante
• Contestar encuesta.
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70Proyecto Accredit - Cole
Panel del participante
• Acción de generar reporte
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71Proyecto Accredit - Cole
Panel del participante
• Reporte de encuesta para participante
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72Proyecto Accredit - Cole
Cuenta administrador
• Autentificación del administrador
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73Proyecto Accredit - Cole
Panel de administración
• Se crea el examen, encuesta, cuestionario.
• Se generan reportes web, PDF y Excel
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74Proyecto Accredit - Cole
Panel de administración
• Estadísticas por estándar
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75Proyecto Accredit - Cole
Panel de administración
• Estadísticas por estándar
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76Proyecto Accredit - Cole
Panel de administración
• Registro por encuestado (docente,
etc)
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77Proyecto Accredit - Cole
Panel de administración
• Registro por estándar - numérico
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78Proyecto Accredit - Cole
Panel de administración
• Registro por estándar - porcentaje
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79Proyecto Accredit - Cole
Panel de administración
• Matriz de resultados
con respuesta favorable
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80Proyecto Accredit - Cole
Contestando las encuestas virtuales
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81Proyecto Accredit - Cole
Contestando las encuestas virtuales
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82Proyecto Accredit - Cole
Contestando las encuestas virtuales
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83Proyecto Accredit - Cole
Contestando las encuestas virtuales
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84Proyecto Accredit - Cole
Contestando las encuestas manuales
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85Proyecto Accredit - Cole
Contestando las encuestas manuales
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86Proyecto Accredit - Cole
Contestando las encuestas manuales
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87Proyecto Accredit - Cole
Contestando las encuestas manuales
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Contestando las encuestas manuales
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89Proyecto Accredit - Cole
Contestando las encuestas manuales
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90Proyecto Accredit - Cole
Contestando las encuestas manuales
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91Proyecto Accredit - Cole
Contestando las encuestas manuales
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92Proyecto Accredit - Cole
Contestando las encuestas manuales
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Ponencia del Informe y Plan de Mejora
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Ponencia del Informe y Plan de Mejora
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95Proyecto Accredit - Cole
Ponencia del Informe y Plan de Mejora
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Ponencia del Informe y Plan de Mejora
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Ponencia del Informe y Plan de Mejora
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Ponencia del Informe y Plan de Mejora
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Ponencia del Informe y Plan de Mejora
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100Proyecto Accredit - Cole
Ponencia del Informe y Plan de Mejora
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101Proyecto Accredit - Cole
Ponencia del Informe y Plan de Mejora
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