EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

• PROCESO: “pasos o actividades que se suceden con cierto orden…

para alcanzar el objetivo de la investigación”

“secuencia de actividades lógicas, técnicas y científicas que permiten aplicar todas las herramientas intelectuales y materiales al alcance…”

“aunque es secuencial, lógico y ordenado, no es rígido…”

Esquema del proceso de investigación

Aunque existen muchas

propuesta de esquema del proceso, la que más se repite o más se usa

es:

Esquema:• Selección del tema.• Planteamiento del problema (a

investigar)– Marco teórico– Definición del problema

• Especificar el problema• Delimitar el problema

– Objetivos de la investigación

• Formulación de hipótesis• Comprobación de hipótesis• Desarrollo de conclusiones• Verificación de las conclusiones

Esquema del proceso de la investigación…continuación

Selección del tema(asunto o materia a investigar)

• Lo propone el investigador• Factores a considerar:

– Interés– Originalidad– Prejuicios– Practicidad– Utilidad– Destreza en uso de instrumentos

• Fuentes de temas/problemas– Práctica y experiencia– Entrevistas con conocedores– Informes de investigaciones ya publicadas– Tesarios, artículos, revistas, etc.– Bibliografía– Congresos científicos o similares

Planteamiento del problema(una vez establecido el tema, se selecciona y define el problema)

Técnicas para seleccionar y plantear un problema:

• Actitud problematizadora (observador metódico)

• Definir tipo de investigación (de acuerdo a sus propósitos, sus alcances, etc.)

• Establecer, a priori, el alcance y aplicación del problema

• Sectorizar el área del conocimiento en el que está el problema (llevar el problema a un aspecto puntual)

• Obtener información amplia y variada (para establecer, posteriormente, el marco teórico)

• Tomar notas, fichas, resumenes (ayudan a redactar hipótesis)

• Redactar varios problemas (para seleccionar el apropiado. El que más apasione)

• Cuantificar costos (presupuesto)

Esquema del proceso de la investigación…continuación

Planteamiento del problema(una vez establecido el tema, se selecciona y define el problema)

…continuación

Naturaleza del problema científico:

• Base objetiva (proviene de la naturaleza, la sociedad o el pensamiento)

• Base subjetiva (pensamiento, ideología , conocimiento y experiencia del investigador)

Planteamiento del problema(una vez establecido el tema, se selecciona y define el problema)

…continuación

Funciones del problema científico:• Resuelve necesidades reales (nace de una

necesidad intelectual o práctica)

• Es punto de partida (para nuevos conocimientos)

• Permite la organización racional del proceso (da pautas, orienta)

• Planifica y dirige la investigación • Determina el contenido del proyecto

de investigación (el problema científico es el centro o el eje e la investigación)

• Determina el tipo de investigación (pura, aplicada, descriptiva, etc)

Planteamiento del problemaUna vez establecido el tema, se selecciona y define el problema .

Continuación.

Formalidades que deben llenar los problemas científicos:

• Objetividad (Plantearlo con realidad, sin prejuicios, subjetividades del investigador).

• Especificidad (Preciso, que se distinga. Redactar preciso, sin ambigüedades).

• Contrastabilidad empírica (manifestaciones a simple vista. Debe ser posible investigarlo)

¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS PROBLEMAS?a. Descriptivos ( Relatan, en tiempo presente y

sentido afirmativo)b. Causales (se enuncia el problema relacionando

dos variables donde una es la causa aparente de la otra)

Planteamiento del problemaUna vez establecido el tema, se selecciona y define el problema .

Continuación.

¿CUÁLES SON LAS FORMAS DE PLANTEAR UN PROBLEMA?

• Como objetivo particular (se plantea en términos de resultados).

Ej.: “Control de calidad en empresas de construcción…?”

• Como pregunta (se cuestiona sobre el fenómeno a investigar) Ej.: “Es funcional la distribución de

parqueos en la facultad…?”

Esquema del proceso de la investigación…continuación

Esquema del proceso de la investigación…continuación

FASES PARA FORMULAR EL PROBLEMA:1. Manifestación del problema.

(Está latente. Es evidente. Se ve. Pero no se ha iniciado el proceso de investigación)

2. Intervención directa del investigador (El investigador se interesa. Busca

conocimientos previos. Establece la magnitud del problema)

3. Definición y precisión de conceptos, gramática y análisis lógico

(Se redacta el marco teórico)

En todo caso, para definir y plantear CONSCIENTE Y CIENTÍFICAMENTE un problema:

• Tomar conciencia (¿porqué? ¿me afecta a mí o la comunidad? ¿me agrada? ¿me interesa? ¿qué me motiva académicamente?, etc.)

• Hacerlo significativo (Área de acción. Delimitarlo geográfica y

temporalmente)• Hacerlo controlable (Que se pueda manejar. Descomponerlo en sus

partes. Análisis de la situación.)

Esquema del proceso de la investigación…continuación

TAREA:

• COMPRAR LOS FOLLETOS DEL CAPITULO 3 Y EL DEL CAPITULO 4 (Son dos. Separados)

• TRAER los dos la próxima clase.• LLEVAR PARA REVISAR su texto paralelo

(Asegurarse de colocar el él TODO lo relacionado al curso, visto o hecho hasta hoy, incluyendo los capítulos 1 y 2 del folleto más el primer parcial, así como lo que uds. hayan recolectado y agregado por su cuenta).