PROCESOS DE COMPOSICIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS

WALDE MAR JOSÉ CERRÓN ROJAS

LOS QUE ESCRIBEN COMO HABLAN, POR BIEN QUE HABLEN, ESCRIBEN MUY MAL.

G.L. De Lecrec, 2003 Manuscrito Original de 1573

ACERCA DEL TEXTO

PROCESO DE COMPOSICIÓN

CONCRETO EN EL QUE EL ESCRITOR DEJA OIR

SU VOZ

CLAVES ESTRATÉGICAS: CONTEXTO Y CULTURA

E HIPERTEXTO

PROCESO:• Flexible• Dinámico • Diverso• Diverso• En función de las

situaciones dicursivas

VARIABLES

REPRESENTACIÓN DE LA TAREA

CONOCIMIENTOS DEL ESCRITOR

TEXTOS E HIPERTEXTOS

CONCEPTUALIZACIÓN DE LA TAREA

CIENCIA •TRADICIÓN DISCIPLINAR

SOCIEDAD •TRABAJAR EN EQUIPO

CALIDAD •TIEMPO SUFICIENTE

ANSIEDAD •PRÁCTICA PREVIA

LA INSPIRACIÓN DE LAS MUSAS, SI LLEGAN, DEBEN ENCONTRARNOS TRABAJANDO Y, POR

SUPUESTO, EN MOMENTOS INICIALES DEL PROCESO, DEBERÍAN HALLARNOS

ENFRASCADOS EN CONSEGUIR UNA REPRESENTACIÓN CLARA DE LO QUE

QUEREMOS CONSEGUIR

ACTIT

UD

VI

GIL

ANTE , T

OLE

RANTE,

CONFI

ANZ

A E

N L

A

NORMALI

DAD

DE L

O

QUE SE

VA

A ES

CRI

BI

R

PROCEDIMENTAL: CONOCIMIENTO DE LAS ESTRATEGIA, TÉCNICAS PARA GESTIONAR EL PROCESO DE ESCRITURA (NUESTROS OBJETIVOS)

CONCE

PT

UAL:

CONOCE

R EL

PROCES

O

DE

PRODUCCI

ÓN TE

XT

UAL P

ARA

VE

NCE

R

DIFI

CULT

ADES

REGULAR EL PROCESO MEDIANTE LA REVISIÓN CONSTANTE

CONOCIMIENTOS DEL ESCRITOR

HIPERTEXTO

PSICOLÓGICO: Cambio de Rol

DISCURSIVO:Lector a Productor

CRÍTICA Y LA CREACIÓN DEL NUEVO

DISCURSO

GESTIÓN Y REGULACIÓN DE LA ESCRITURA

REVISAR

ESCRIBIR

PLANIFICAR

PLANIFICAR ANTES Y DURANTECONIDERACIONES

DIFUSAS RESPECTO AUDIENCIA Y

CINTENIDO

NO GUIÓN NI PLAN PREVIO

ACTUAR SEGÚN EL

ESTILO DEL TEXTO

PLANIFICAR DE FORMA

DETALLADA Y CUANDO Y POR QUÉ ESCRIBIR

ESQUEMA CON LAS IDEAS Y

REFERENCIAS

ESCRIBIR

LEER

ESRIBIR

GENERAR IDEASPALABRAS CLAVES

PREGUNTAS

LLuvia de ideas

Escritura libre

RESPUESTAS

Borradores

RELACIONES ENTRE IDEAS

IDEAS

UNA VALORACIÓNCUÁL ES LA RELACIÓN

QUÉ TIPO DE RELACIÓN O

FUNCIÓN TIENEN

ORGANIZAR LA INFORMACIÓN

REALIZACIÓN DE ESQUEMAS

TRADUCCIÓN DE RELACIONES LÓGICAS

FORMULACIONES LINGÜÍSTICAS

CONTROL ESCRIBIR O TEXTUALIZAR

CONTRO L UNA PALABRA EN VEZ DE

OTRA

CONCIENTES DE RASTREAR NUESTROS PROCESO

REVISIÓN

OBJETIVO

EXTENSIÓNIdeas principales

TECNICASAsteriscosLlamadas

TÉCNICASDiagnóstico

Uso sistemático

TIPO DE REVISIÓN

RecurrentePlanificada

Guiada por objetivos

ACTIVIDADES

DETECTAR

DIAGNOSTICAR

REPETITIVO

INNECESARIO

SOLUCIONAR

AñadirEliminar

Modificar

PERFILES

BUZO HELICÓPTERO ROMPECABEZA

CINCO REGLAS DE ORO PARA NO MORIR EN EL INTENTO

• LA ESTRUCTURA NECESITA DEL CAOS• EL PROCESO SEGUIDO Y FINAL SON

INDEPENDIENTES• LA CONFUSIÓN Y LA CONFIANZA SON

NECESARIAS EN JUSTA MEDIDA• CUATRO OJOS VEN MEJOR QUE DOS, DOS

MENTES REVISAN MEJOR QUE UNA SOLA• LA REFLEXIÓN SUPERA LA AUTOMATIZACIÓN