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Prof. Dr. Francisco Isidro Massetto
Material preparado por.
Profa. Dra. Karla Vittori
• Objetivo - promover a adaptação do aluno ao projeto acadêmico da UFABC, orientando o ingressante para uma transição do Ensino Médio para o Superior tranqüila e organizada.
• A principal ênfase da tutoria é mostrar que o discente deve se tornar empreendedor de sua própria formação, a partir de uma postura independente e autônoma.
• O PEAT é atualmente uma atividade de caráter OBRIGATÓRIA para docentes e alunos.
Para os alunos, ela conta como CRÉDITOS (36 horas) em atividades complementares.
Objetivos do PEATO projeto tem como objetivo propiciar:
Orientação para uma transição do Ensino Médio para o Superior;Adaptação e informações ao projeto acadêmico da UFABC;Independência, autonomia e empreendedorismo do aluno na construção de sua própria formação acadêmica;Atitudes de pesquisa, de ensino e de extensão na UFABC;A permanência do aluno na Universidade;Espírito crítico.
Orientação: disciplinas, trancamento, estratégias de estudo,
etc.
Encontros: presenciais
Presença: mínimo 75% (obrigatório)
Encontros: 6 palestras
Problemas gerais: PROGRAD – Pró-reitoria de Graduação
Secretaria Acadêmica : Prograd – Santa Adélia.
E-mail:[email protected] . Fone: 4996-3166 - ramais 207 e 208,
Horário de Atendimento: segunda a sexta-feira: das 8:00 às 22:00h; Sábado: das 9:00 às 13:00h.
A Secretaria Acadêmica tem entre suas atribuições:
• encaminhar solicitações e reclamações de alunos para análise e eventuais providências;
• emitir documentos referentes à vida acadêmica do aluno; • encaminhar a solicitação de passe escolar aos órgãos competentes;• esclarecer dúvidas a respeito dos processos formais da graduação.
Problemas gerais: PROGRAD
Divisão de Assuntos Educacionais: Prograd – Santa Adélia.E-mail: [email protected]
A Divisão de Assuntos Educacionais da Pró-reitoria de Graduação tem
entre suas atribuições ações de prevenção à evasão e jubilação,
voltado para os alunos de graduação, com o propósito de prepará-los
para a vida acadêmica, para a construção de um projeto consistente e
para o pleno aproveitamento das oportunidades educacionais
oferecidas pela UFABC.
Núcleo de Apoio ao Estudante – NAE Núcleo de Apoio ao Estudante (NAE): 1º andar da Catequese. E-mail: [email protected] . Fone: 4437-8447.
Promove políticas de assistência estudantil- Cotas Sociais
UFABC reserva metade das suas vagas na graduação a alunos que tenham cursado o Ensino Médio integralmente em escolas públicas.
- Programa Bolsa AuxílioDestina-se aos gastos relacionados às necessidades básicas dos alunos, ou seja, alimentação, transporte, etc.
- Programa Bolsa MoradiaSubsídio financeiro ao aluno que necessite morar fora de seu domicílio familiar.
- Bolsa para participação em eventos
Programa de Monitoria Acadêmica
Biblioteca: cadastro automático
Segunda à sexta das 9h às 22h e aos sábados das 9h às 13h.
Empréstimos entre bibliotecas. Treinamento de base de dados e portal
Capes. Quantidade e prazos (5 itens por 7 dias).
Pesquisa Desde o Primeiro Dia – PDPD
Programa de Iniciação Científica – PIC
BCT e BCH
• Ingresso obrigatório dos estudantes.
• Característica destes cursos:Uma sólida formação científica, que confere aos egressos a
possibilidade de atuar no mercado de trabalho em instituições públicas, privadas ou do terceiro setor nas áreas de ciência e tecnologia, ciências sociais aplicadas, etc.
• Se o estudante tiver interesse, pode prosseguir seus estudos nos demais cursos de formação específica na graduação ou até buscar o ingresso em uma pós-graduação.
Projeto Pedagógico
A fim de se inserir na reorganização da ciência e na interação entre ciência e tecnologia, a UFABC organiza seus cursos a partir de seis diretrizes principais, com as quais pretende inspirar os campos de pesquisa:
- Estrutura da Matéria; - Energia;- Processos de Transformação;- Comunicação e Informação; - Representação e Simulação (Matemática); - Humanidades e Ciências Sociais Aplicadas.
Projeto Pedagógico
• A organização acadêmica da UFABC se baseia em três Centros: - Centro de Ciências Naturais e Humanas; - Centro de Matemática, Computação e Cognição;- Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas.
• Os alunos se matriculam na Universidade, não em um Centro específico.
• Uma vez admitido, o estudante precisa completar um mínimo de 190 créditos, divididos em três grandes grupos:
- Disciplinas obrigatórias (47,4%);- Disciplinas de opção limitada (30%);- Disciplinas de opção livre (22,6%).
Projeto Pedagógico
• Após concluir o número requerido de créditos, o aluno obtém o diploma de Bacharel em Ciência e Tecnologia.
• Isso o habilita a prosseguir os estudos rumo à Graduação em Engenharia, Ciências da Natureza, Matemática ou Ciência da Computação.
• Para alunos que desejam se dedicar às atividades acadêmicas, outra possibilidade, é o ingresso em estudos de Pós-Graduação.
Ciências EconômicasInstrumentação, Automação e Robótica
Políticas PúblicasInformação
FilosofiaMateriais
FilosofiaQuímicaGestão
QuímicaMatemáticaEnergia
MatemáticaFísicaBioengenharia
FísicaCiência da ComputaçãoAeroespacial
Ciências BiológicasCiências BiológicasAmbiental e Urbana
LicenciaturasBachareladosEngenharias
Regime Acadêmico
• Sistema de créditos:- Cada um equivale a 12 horas de atividades em sala de aula ou laboratório.
• Os períodos letivos são quadrimestrais e o estudante efetua a matrícula nas datas estabelecidas pelo calendário acadêmico, conforme a matriz curricular sugerida para o curso.
• Não há pré-requisitos para a matrícula, contudo, como recomendação, são indicadas áreas cujos conhecimentos são pressupostos para o desenvolvimento de cada disciplina.
Freqüência
A freqüência mínima obrigatória para aprovação é de 75% das aulas ministradas e/ou atividades realizadas em cada disciplina.
Atividades Complementares
• Alguns cursos da UFABC prevêem que os estudantes cumpram um mínimo de horas em atividades complementares, que têm por objetivoenriquecer o processo de ensino-aprendizagem por meio da participação em ações de três grupos:
1) de complementação da formação social, humana e cultural;2) de cunho comunitário e de interesse coletivo; e3) de iniciação científica, tecnológica e de formação profissional.
• O aluno deverá participar de, ao menos, uma atividade de cada grupo. A participação no Projeto de Ensino-Aprendizagem Tutorial proporciona 36 horas-créditos aos alunos, desde que integralizados e atestado pelo tutor.
Maiores informações: http://prograd.ufabc.edu.br/
Atividades de Extensão
• A UFABC oferece cursos especiais para promover a educação continuada e atender a demandas específicas de segmentos da sociedade, principalmente na Região do ABC.
• Em geral, essas atividades contam com parcerias de outras universidades e instituições públicas.
• Outra vertente dos programas de Extensão é a promoção de atividades culturais em cooperação com outras organizações, envolvendo artes, literatura, religião (não proselitismo) também fazem parte desse escopo em futuro próximo.
Conceito Descrição
A Desempenho excepcional, demonstra excelente compreensão dos conteúdos tratados.
B Bom desempenho, demonstra boa capacidade de uso dos conceitos da disciplina.
C Desempenho mínimo satisfatório, demonstra capacidade para enfrentar problemas simples com a aplicação dos conteúdos.
D
Aproveitamento mínimo e não satisfatório dos conceitos tratados, apresenta capacidade limitada para a solução de problemas simples. Neste caso, o aluno é aprovado na expectativa de que obtenha um conceito melhor em outra disciplina para compensar o conceito D no cálculo do CR. Havendo vaga, o aluno poderá cursar a disciplina novamente.
F Reprovado, sem direito aos créditos, deve cursar novamente a disciplina.
O Reprovado por falta, deve cursar novamente a disciplina.
IIncompleto. Indica que uma parte dos requerimentos do curso precisa ser completada. Este grau deve ser convertido em A, B, C, D ou Fantes do término do quadrimentre subsequente.
E Disciplina equivalenteT Disciplina cancelada
Coeficientes de avaliação
• Servem para a avaliação geral e elaboração de políticas para os
cursos de graduação de UFABC, e também para subsidiar processos
internos de suporte pedagógico e seleção.
• Eles se baseiam nas disciplinas e créditos cursados, nos conceitos
obtidos e no número de trimestres de permanência do estudante na
Universidade.
Coeficiente de Rendimento (CR):
É um número que mostra como vem sendo o
aproveitamento do aluno em relação às disciplinas cursadas. O
cálculo do CR leva em conta a média ponderada dos conceitos
obtidos nas disciplinas cursadas, considerando seus respectivos
créditos.
Maiores informações: http://prograd.ufabc.edu.br/