prof. dr. m.s. barliana, mpd, mt. iai lilis widaningsih,...
TRANSCRIPT
![Page 1: PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI LILIS WIDANINGSIH, …file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/... · 2 Mahasiswa mampu memahami pengertian teori arsitektur,](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022013110/5c9dbeac88c993cb368b72cb/html5/thumbnails/1.jpg)
1
TA 312
T E O R I
A R S I T E K T U R
(TA 312)
semester
empat
PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI
LILIS WIDANINGSIH, SPd, MT
Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur Universitas Pendidikan Indonesia
![Page 2: PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI LILIS WIDANINGSIH, …file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/... · 2 Mahasiswa mampu memahami pengertian teori arsitektur,](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022013110/5c9dbeac88c993cb368b72cb/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Mahasiswa mampu memahami
pengertian teori arsitektur, khasanah
teori arsitektur, kedudukan
arsitektur dalam struktur dan praksis
kelimuan, paradigma arsitektur,
serta teori sosiologi arsitektur dan
teori psikologi arsitektur
DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT.
KOMPETENSI
![Page 3: PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI LILIS WIDANINGSIH, …file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/... · 2 Mahasiswa mampu memahami pengertian teori arsitektur,](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022013110/5c9dbeac88c993cb368b72cb/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Setelah menyelesaikan perkuliahan ini,
mahasiswa harus mampu:
Memahami pengertian teori arsitektur,
khasanah teori arsitektur, kedudukan
arsitektur dalam struktur dan praksis
kelimuan, paradigma arsitektur
Mengapresisasi pemikiran-pemikiran
arsitektur yang berkembang
Menganalisis secara kritis pemikiran-
pemikiran arsitektur dan
menginspirasikannya dalam konteks
kekinian.
DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT.
INDIKATOR
![Page 4: PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI LILIS WIDANINGSIH, …file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/... · 2 Mahasiswa mampu memahami pengertian teori arsitektur,](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022013110/5c9dbeac88c993cb368b72cb/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Penyusunan Makalah
”Implementasi Strategi/Pendekatan Perancangan
dalam Konsep Desain”
1. Pendekatan prilaku – Sekolah Luar Biasa/Spa
2. Pendekatan sistem – Rumah Sakit/Bank
3. Pendekatan kinerja – Pabrik/Kantor Pemerintah
4. Pendekatan sosial budaya – Restoran/Hotel
Resort
5. Pendekatan ekonomi-teknologi – Kantor
Sewa/Hotel Bisnis
Kelompok: Maksimum tiga orang
Dipresentasikan mulai minggu 9 s.d. 14
Dikumpul pada saat UAS
DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT.
TUGAS
![Page 5: PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI LILIS WIDANINGSIH, …file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/... · 2 Mahasiswa mampu memahami pengertian teori arsitektur,](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022013110/5c9dbeac88c993cb368b72cb/html5/thumbnails/5.jpg)
5
1
Menurut Goetz dan LeCompte
(1984:36-38) dalam buku
“Ethnography and qualitative design
in educational research” ada empat
pengertian teori yaitu grand theory,
theoretical model, middle range
theory, dan substantive theory
PENGERTIAN TEORI
DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT.
KLASIFIKASI PERTAMA
Menurut Goetz & LeCompte (1984)
![Page 6: PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI LILIS WIDANINGSIH, …file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/... · 2 Mahasiswa mampu memahami pengertian teori arsitektur,](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022013110/5c9dbeac88c993cb368b72cb/html5/thumbnails/6.jpg)
6
GRAND THEORY
A SYSTEM OF TIGHTLY INTERRELATED
PROPOSITIONS AND ABSTRACT CONCEPTS THAT
COMPREHENSIVELY DESCRIBE, PREDICT, OR
EXPLAIN LARGE CATEGORIES OF PHENOMENA
NON-PROBABLISTICALLY
SEPERANGKAT PERNYATAAN DAN KONSEP
ABSTRAK YANG SECARA COMPREHENSIVE
MENGURAIKAN, MEMPREDIKSI, DAN
MENJELASKAN FENOMENA BESAR
Newton : Gravity
Einstein : Relativity
Darwin : Evolution
Mendell : Genetics
Toynbee : Challenge and Response
M.S. BARLIANA, MPd, MT.
![Page 7: PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI LILIS WIDANINGSIH, …file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/... · 2 Mahasiswa mampu memahami pengertian teori arsitektur,](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022013110/5c9dbeac88c993cb368b72cb/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Are loosely related sets of assumptions,
concepts, and (Paradigm) propositions
that constitute a view of the world.
Seperangkat asumsi, proposisi, dan
konsep untuk membangun pandangan
tentang dunia
Contoh:
Sociology : functionalism, conflict theory,
interactionism.
Anthropology : evolutionism, historical
reconstructionism
Psychology : behaviourism, cognitive
structuralism
THEORITICAL MODELS/PARADIGM
DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT.
![Page 8: PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI LILIS WIDANINGSIH, …file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/... · 2 Mahasiswa mampu memahami pengertian teori arsitektur,](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022013110/5c9dbeac88c993cb368b72cb/html5/thumbnails/8.jpg)
8
FORMAL AND MIDDLE RANGE
THEORY
Formal and Middle-Range Theory :
are interrelated propositions designed to
explain some abstract class of human
behavior more limited than the first two;
- emphasize on explicit empirical data base
as their foundation
- normally called theory:
CONTOH
social learning theory
social mobility theory
mobility theory
DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT.
![Page 9: PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI LILIS WIDANINGSIH, …file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/... · 2 Mahasiswa mampu memahami pengertian teori arsitektur,](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022013110/5c9dbeac88c993cb368b72cb/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Substantive Theory :
are interrelated propositions or in
particular aspects of populations,
settings, or time theories of formal
learning and teaching in school
settings
CONTOH:
sex-role socialization
juvenile delinquency
peasant society
SUBSTANTIVE THEORY
M.S. BARLIANA, MPd, MT.
![Page 10: PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI LILIS WIDANINGSIH, …file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/... · 2 Mahasiswa mampu memahami pengertian teori arsitektur,](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022013110/5c9dbeac88c993cb368b72cb/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Berada pada level:
Theoritical Model /Paradigma,
yaitu seperangkat asumsi,
proposisi, dan konsep untuk
membangun pandangan tentang
dunia (arsitektur).
Contoh: Modernisme ,
postmodernisme,
postkolonialisme,
enviromentalisme
TEORI ARSITEKTUR
M.S. BARLIANA, MPd, MT.
![Page 11: PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI LILIS WIDANINGSIH, …file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/... · 2 Mahasiswa mampu memahami pengertian teori arsitektur,](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022013110/5c9dbeac88c993cb368b72cb/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Formal and Middle-Range Theory
:
Suatu proposisi yang menjelaskan
gejala perilaku manusia lingkungan
(arsitektur) yang lebih terbatas dan
sampai tingkat tertentu teruji
kebenarannya berdasarkan
pengalaman empirik.
CONTOH
Teori desain berdasarkan sistem
Builiding performance theory
M.S. BARLIANA, MPd, MT.
![Page 12: PROF. DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT. IAI LILIS WIDANINGSIH, …file.upi.edu/Direktori/FPTK/JUR._PEND._TEKNIK_ARSITEKTUR/... · 2 Mahasiswa mampu memahami pengertian teori arsitektur,](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022013110/5c9dbeac88c993cb368b72cb/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Substantive Theory :
Proposisi yang menjelaskan aspek
lebih khusus dari fenomena
perilaku manusia lingkungan
(arsitektur) dan sampai tingkat
tertentu teruji kebenarannya
berdasarkan pengalaman empirik
CONTOH: Behavioural mapping,
depensible space, territoriality,
personal space, tipologi arsitektur,
morfologi arsitektur
DR. M.S. BARLIANA, MPd, MT.