prof. pier francesco perri dipartimento di economia ... · perché il liceo statistico 3 fare...
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Liceo Scientifico - Statistico
Università della Calabria – 22 Settembre 2016
Prof. Pier Francesco Perri
Dipartimento di Economia, Statistica e Finanza
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… quando i numeri contano
Accordo di partenariato
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Società Italiana di Statistica
Ufficio Territoriale per la Basilicata e la Calabria
Perché il Liceo Statistico
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Fare informazione: servizio al territorio e alle nuove generazioni
Famiglie Scuole Studenti
Cos’è la Statistica? Di cosa si occupa? E’ utile? Offre possibilità di impiego?
Non tutti sanno che la STATISTICA…
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è la scienza dei dati: li definisce e li raccoglie, li organizza e li sintetizza, li analizza ed li interpreta
è uno strumento scientifico di analisi imprescindibile in tutti quegli ambiti in cui produrre conoscenza e prendere decisioni in condizioni di incertezza
viene utilizzata da tanti (spesso in maniera impropria!) ma pochi la conoscono…
“Coloro che non conoscono la statistica sono condannati a reinventarla”
(Brad Efron, statistico)
Alcuni ambiti di impiego…
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Medicina
Ambiente Analisi forense
Governo e PA
Economia, Banca
e Finanza
Marketing
Fisica e
Astronomia
Non tutti sanno che lo STATISTICO…
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è una figura professionale sempre più richiesta dal mercato del lavoro
Non tutti sanno che lo STATISTICO…
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CareerCast Best Jobs 2016
Position Median
Income
Growth
to 2024
1. Data Scientist $128,240 16%
2. Statistician $79,990 34%
3. Information Security Analyst $88,890 18%
4. Audiologist $73,060 29%
Data Source: CareerCast Jobs Rated Report Anni dalla laurea
1 3
Tasso di occupazione 85,9% 96,2%
Numero medio di mesi dalla
laurea al primo impiego 3,5 6,8
Guadagno medio mensile netto €1336 €1457
Fonte: AlmaLaurea
Non tutti sanno che …
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i programmi ministeriali di Matematica per il Liceo Scientifico, pur prevedendo per l’intero quinquennio moduli di insegnamento denominati “Dati e Previsioni”, solo raramente si concludono dando il giusto spazio ai contenuti di Statistica previsti dai suddetti moduli
…quesiti di Statistica e Calcolo delle Probabilità assegnati agli Esami di Stato
Un’opportunità per…
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Orientare la tradizionale offerta formativa del Liceo Scientifico “E. Fermi” verso l’approfondimento di argomenti che vengono solo marginalmente affrontati durante il percorso curriculare
Offrire agli studenti particolarmente interessati agli studi scientifici un percorso “specialistico” che, attraverso lo studio delle discipline statistiche, coniughi il “rigore” e la “scientificità” del percorso di studi curriculare con contesti applicativi talora inesplorati ma di estrema attualità ed interesse
Obiettivi del percorso
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1. mostrare nuovi orizzonti culturali attraverso un approccio multidisciplinare
2. sviluppare l’attitudine alla “curiosità” ed all’utilizzo del metodo scientifico-sperimentale nell’approccio ai problemi
3. stimolare l’interesse verso la Statistica in diversi ambiti applicativi: società e territorio; economia, impresa e marketing; medicina ed epidemiologia; diritto e genetica; psicologia e scienze comportamentali; studi letterari e fonetica; programmazione degli esperimenti e controllo della qualità; finanza e assicurazioni; giochi e lotterie
4. acquisire le conoscenze di base per la raccolta, la gestione e il trattamento delle informazioni
5. acquisire autonomia e senso critico per la corretta interpretazione delle “informazioni statistiche”
Obiettivi del percorso
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6. potenziare le competenze di base per intraprendere studi universitari di tipo scientifico
7. promuovere azioni di orientamento e di informazione circa nuove figure professionali (biostatistico, data scientist, etc.) richieste dal mercato del lavoro ma quasi sempre ignorate e/o sconosciute alle stragrande maggioranza delle famiglie, degli insegnanti e degli studenti
Il percorso di studio
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MATERIE I II III IV V tot
STATISTICA PER CONOSCERE E DECIDERE 15 15 15 15 15 75
STATISTICA E CALCOLO DELLE PROBABILITA' 10 10 10 10 10 50
LABORATORIO DI STATISTICA APPLICATA e
CALCOLO DELLE PROBABILITA' 5 5 5 5 10 30
STATISTICA, SOCIETA', IMPRESA ED
ECONOMIA 10 10 10 10 10 50
STATISTICA, MEDICINA, GENETICA E
SPERIMENTAZIONE 10 15 20 45
STATISTICA, INFORMATICA e RICERCA
OPERATIVA 10 15 15 15 55
ECONOMIA E CONTABILITA' NAZIONALE 10 10 10 10 40
tot 40 60 75 80 90 345
Il percorso di studio
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I II III IV V
STATISTICA PER
CONOSCERE E DECIDERE
I caratteri; Distribuzioni di
frequenze; Valori medi e
delle misure di variabilità
Distribuzioni doppie,
condizionate e marginali;
La dipendenza statistica
La correlazione e la retta di
regressione;
Il campionamento statistico
Campionamento ed
inferenza;
Il teorema del limite
centrale
Stima puntuale;
Intervalli di confidenza e
test con applicazioni in
ambito medico
CALCOLO DELLE
PROBABILITA'
Definizione classica di
probabilità e legge
empirica del caso
Probabilità condizionata e
composta;
Il teorema di Bayes
Elementi di base del calcolo
combinatorio;
Variabili casuali uniforme,
bernoulli e binomiale
Variabili casuali geometrica,
ipergeometrica, Poisson,
Normale
Statistica e giochi
d’azzardo
LABORATORIO DI
STATISTICA E CALCOLO
DELLE PROBABILITA'
Uso della calcolatrice e di
Excel per analizzare serie di
dati
Uso della calcolatrice e di
Excel per analizzare serie di
dati
Uso della calcolatrice e di
Excel per analizzare serie
di dati
Uso della calcolatrice e di
Excel per analizzare serie di
dati
Il pacchetto R
STATISTICA, MEDICINA,
GENETICA E
PROGETTAZIONE DEGLI
ESPERIMENTI
Il teorema di Bayes in
Genetica
Studi prospettivi e
retrospettivi;
Sensitività e specificità;
Rischio relativo e odds ratio;
Analisi della sopravvivenza
Piano degli esperimenti;
Esperimenti randomizzati
e confronti tra
trattamenti;
ANOVA ad un fattore
STATISTICA, SOCIETA',
IMPRESA ED ECONOMIA
L’ISTAT; L’indagine
statistica; Costruzione di un
questionario e tecniche di
somministrazione
Indicatoti demografici;
Diagramma di Lexis e la
piramide della
popolazione;
Le banche dati dell’Istat
L’Istat e le statistiche sul
lavoro;
I rapporti statistici e i
numeri indici;
Serie storiche economiche
Previsioni economiche e
demografiche;
La misura della
concentrazione dei redditi
Elementi di analisi
multivariata con
applicazioni al marketing
STATISTICA,
INFORMATICA E RICERCA
OPERATIVA
Da definire Da definire Text mining Data mining
ECONOMIA E
CONTABILITA'
NAZIONALE
Da definire Da definire Da definire Da definire
Articolazione delle lezioni
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Gli insegnamenti saranno impartiti attraverso il metodo “learning by doing” e prevedono un’adeguata attività di laboratorio e di problem solving
Le lezioni si svolgeranno presso la sede del Liceo Scientifico “E. Fermi” in un arco temporale di circa 7 mesi, da ottobre ad aprile, con cadenza di una/due lezioni settimanali di 2 ore ciascuna
Saranno impegnati docenti dell’Unical e altre personalità di rilievo in campo accademico e professionale
Gli studenti, in numero massimo di 25, saranno selezionati attraverso un colloquio motivazionale che si terrà nella prima settimana di Ottobre