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Profa. Maria Fátima Aucar Soler
Coordenadores de Cursos de Graduação
Organização
Colaboração
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UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
Vera Costa GissoniChanceler
Paulo Alcantara GomesReitor
Marcelo Hauaji de Sá PachecoVice-Reitor de Graduação e Corpo Discente
Maria Fátima Aucar SolerCoordenadora da Divisão de Estágios
Sumário
Lista de Anexos
Apresentação ...........................................................................
Fundamentação Legal .............................................................
Objetivos ..................................................................................
Planejamento ...........................................................................
Competências ..........................................................................
Do Professor de Estágio Supervisionado da UCB ................
Do Aluno ..............................................................................
Do Coordenador de Curso ....................................................
Da Divisão de Estágios e Atividades Extracurriculares .........
Orientação, Acompanhamento e Avaliação ..............................
Roteiro do Relatório Final de Estágio Curricular ........................
Modelo de Capa ........................................................................
Modelo de Folha de Rosto .........................................................
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Lista de Anexos
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Carta de Apresentação (Doc. 1)
Plano Básico para Estágio (Doc. 2)
Carta-Resposta (Doc. 3)
Termo de Compromisso (Doc. 4)
Ficha de Registro de Atividades (Doc. 5)
Ficha de Avaliação do Estagiário (Doc. 6)
Ficha de Autoavaliação do Estagiário (Doc. 7)
Modelo da Declaração de Conclusão do Estágio (Doc. 8)
Dados Gerais do Estágio (Doc. 9)
Apresentação
A Lei 9.394, no Artigo 43, Inciso III, referente aos objetivos da educação
superior, estabelece: “formar diplomados nas diferentes áreas de conheci-
mento, hábitos para a inserção em setores profissionais e para a participação
no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação
contínua.” Podemos concluir ser fundamental que o futuro profissional tenha
uma vivência prática em sua área específica de formação, permitindo-lhe
apreciar, no dia-a-dia de uma experiência orientada em situações concretas,
o que irá enfrentar após a conclusão do curso e analisar esta prática à luz
da teoria estudada.
Como afirma Freire (1996), “ensinar exige uma reflexão crítica sobre a prá-
tica de hoje, ou de ontem, para que se possa melhorar a próxima prática”.
A partir dessa reflexão, verificamos que teoria e prática fornecem subsídios
ao desenvolvimento dos conhecimentos e das habilidades necessárias aos
alunos para adquirirem e produzirem novas ações, preparando-os para as-
sumirem no futuro um trabalho consciente como fator de construção do
ser humano.
Nesta perspectiva, consideramos que o estágio é indispensável para a vida
do futuro profissional, porque dará oportunidade ao aluno de se defrontar com
problemas concretos que irá enfrentar após a conclusão do curso.
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Objetivos
Fundamentação Legal
. Possibilitar ao estudante a concretização e a integração teoria-prática-
teoria dos conhecimentos necessários à sua formação profissional básica;
. Conscientizar o corpo discente sobre a importância de um bom estágio
para garantir sua inserção no mercado de trabalho;
. Atender às especificidades do curso para cada etapa do estágio;
. Oportunizar atividades de aprendizagem social, profissional e cultural ade-
quadas aos valores éticos de sua área de formação;
. Promover, por meio do exercício da reflexão crítica, a identificação das pos-
sibilidades e limitações do campo de atividade específico e a criação de al-
ternativas para superá-las;
. Estimular no estagiário uma atitude de questionamento contínuo, que pos-
sibilite a produção de novo conhecimento e sua divulgação.
Os estágios curriculares são regidos pela seguinte legislação:
. Lei 11.788, de 25/10/08 - dispõe sobre estágio do estudante de nível
superior, educação profissional, de Ensino Médio, da educação especial e
dos anos finais do Ensino Fundamental, na modalidade profissional da
Educação de Jovens e Adultos.
. Lei 9.394/96, de 20/12/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional.
Planejamento
Competências
O planejamento do Estágio Curricular é feito pelo aluno da universidade e
o supervisor da instituição conveniada, com o apoio do professor de Estágio
Supervisionado, segundo as normas vigentes de cada curso. O estagiário
deverá demonstrar capacidade, interesse e entusiasmo no planejamento
das atividades.
O planejamento será apresentado em formulário próprio (Doc. 2).
Do Professor de Estágio Supervisionado da UCB
. Divulgar na sala de aula a relação das instituições conveniadas;
. Fornecer o material de estágio aos alunos;
. Analisar a proposta do estágio, por meio do plano de trabalho do aluno;
. Autorizar a realização do estágio e encaminhar a proposta à Divisão de Es-
tágios e Atividades Extracurriculares, solicitando o seguro ao aluno;
. Acompanhar e orientar os alunos no transcurso do estágio em todas as
suas fases;
. Receber e avaliar os relatórios finais dos alunos;
. Enviar à Coordenação de Curso o relatório final de Estágio Curricular.
Do Aluno
. Escolher a instituição para realizar o Estágio Supervisionado. Caso a
instituição escolhida não seja conveniada com a UCB, procurar formulário
na Divisão de Estágios para conveniá-la;
. Solicitar estágio à instituição conveniada, utilizando a Carta de Apresenta-
ção (Doc. 1);
. Elaborar plano de trabalho com o supervisor da instituição convenia-
da (Doc. 2);
. Solicitar à instituição conveniada a Carta-Resposta (Doc. 3);
. Apresentar o Plano de Estágio e a Carta-Resposta com a aceitação da
instituição conveniada ao professor de Estágio Supervisionado da UCB
para aprovação (Docs. 2 e 3);
. Entregar na instituição conveniada o Termo de Compromisso (Doc. 4);
. Comparecer assídua e pontualmente ao estágio;
. Cumprir as normas vigentes na instituição onde estiver estagiando;
. Preencher os instrumentos de acompanhamento, controle e avaliação das
tarefas do estágio, solicitando o carimbo e a assinatura do supervisor do
seu estágio na instituição conveniada (Doc. 5);
. Entregar ao professor de Estágio Supervisionado da UCB as avaliações
feitas pelo supervisor da instituição conveniada, nos prazos estipulados;
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. Demonstrar durante o estágio cuidados especiais com atitudes, vestuário,
aparência pessoal e linguagem, adequando-os ao ambiente institucional
onde estiver estagiando e às responsabilidades socioeducacionais e éticas
da profissão que pretende exercer;
. Elaborar relatório final de suas atividades no período de estágio, conforme
o roteiro do anexo 1, juntando os instrumentos utilizados para comprova-
ção e avaliação do estágio (Docs. 5, 6, 7, 8 e 9);
. Encaminhar o relatório final ao professor de Estágio Supervisionado da UCB.
Do Coordenador de Curso
. Encaminhar os relatórios finais dos alunos para a Divisão de Estágios e
Atividades Extracurriculares (DEAE);
. Avaliar as instituições conveniadas periodicamente, com vistas à manu-
tenção ou ao cancelamento do convênio com a UCB;
. Indicar instituições que possam ser campos de estágio e/ou prática de
ensino;
. Acompanhar o planejamento e a execução da proposta de estágio curri-
cular e/ou extracurricular do curso.
Da Divisão de Estágios e Atividades Extracurriculares
. Estabelecer elo entre UCB e instituições conveniadas;
. Organizar e manter atualizado o cadastro de possíveis campos de estágio;
. Solicitar apoio à Assessoria Jurídica da UCB visando à atualização do
cadastro das instituições;
. Emitir a relação das instituições conveniadas e apresentá-la aos
coordenadores de curso;
. Providenciar o seguro para o estagiário;
. Encaminhar aos coordenadores de cursos ou instituições conveniadas as
cópias dos convênios assinados;
. Encaminhar à Assessoria Jurídica as cópias de novos convênios de outras
instituições;
. Providenciar e encaminhar ao professor de estágio o material de Estágio
Curricular composto de:
- Carta de Apresentação (Doc. 1);
- Plano de Estágio (Doc. 2);
- Carta-Resposta (Doc. 3);
- Termo de Compromisso (Doc. 4);
- Ficha de Registro de Atividades (Doc. 5);
- Ficha de Avaliação do Estagiário (Doc. 6);
- Ficha de Autoavaliação do Estagiário (Doc. 7);
- Modelo da Declaração de Conclusão do Estágio (Doc. 8);
- Dados Gerais do Estágio (Doc. 9);
- Roteiro para Elaboração do Relatório Final do Estágio (págs. 12 e 13).
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A orientação e o acompanhamento deverão ser feitos, simultaneamente,
pela supervisão da instituição conveniada e pelo professor da UCB.
Semanalmente, os alunos terão acompanhamento com os professores
para dirimir dúvidas ocorridas durante o estágio e repensar a prática a partir
da teoria aprendida.
A frequência do aluno será registrada em documentos específicos (mate-
rial de estágio), que deverão conter a assinatura e o carimbo do supervisor
da instituição conveniada.
Durante o estágio, o aluno submeter-se-á a avaliações realizadas pelo su-
pervisor da instituição conveniada.
Caberá ao professor de Estágio Supervisionado da UCB definir os cri-
térios de avaliação correspondentes a A , A e A , conforme deliberação do 1 2 3
CEPE da UCB, de 17/2/00, que regulamenta a avaliação da disciplina de
Estágio Supervisionado. O relatório final, apresentado conforme modelo
em anexo, deverá compor a avaliação, com todos os outros documentos.
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Orientação, Acompanhamento e Avaliação
O relatório final de Estágio Curricular deverá ser composto das seguintes
partes:
Capa
Folha de Rosto
Apresentação
Texto contendo:
Introdução
Apresentação do relatório, informando sobre os objetivos do estágio, sua
duração e as áreas de trabalho onde foi realizado.
Roteiro do Relatório Final de Estágio Curricular
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Conclusão
Deverá incluir, obrigatoriamente, uma apreciação crítica quanto ao valor
do estágio para a formação profissional e explicações próprias sobre as
divergências detectadas entre a teoria e a prática, observadas nas expe-
riências vivenciadas pelo estagiário.
Devem ser apresentadas ainda propostas e recomendações a fim de
melhorar o estágio em seus vários aspectos.
Anexos
Todos os documentos de comprovação do estágio deverão ser devida-
mente assinados pelo responsável da instituição conveniada e autenticados
com o carimbo da instituição e do profissional (Docs. 5, 6, 7, 8 e 9), assim
como projetos desenvolvidos ou apresentados, entrevistas realizadas etc.
Observação
As normas aqui apresentadas visam à padronização do relatório final
do Estágio Curricular de todos os cursos da UCB.
Desenvolvimento
É a parte fundamental do relatório e enfoca, de forma detalhada, todas as
atividades desenvolvidas durante o estágio, incluindo, se possível, tabelas,
quadros e/ou figuras, recursos que permitem uma imediata visão de con-
junto do que foi exposto.
A descrição das atividades pode ser agrupada segundo locais ou áreas de
atuação do estágio, ou de acordo com a criatividade do aluno.
Deverão ser respeitadas todas as informações da instituição conside-
radas sigilosas.
CURSO DE _______________
Prof.: ____________________
Relatório Final de Estágio Curricular
Elaborado por:
matrícula e nome do(a) aluno(a)
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
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Modelo de Capa
6cm
2cm
3cm 2cm
Rio de Janeiro, ano
10
Modelo de Folha de Rosto
mês e ano
Relatório Final de Estágio Curricular
Nome do(a) aluno(a) e matrícula
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6cm
2cm
3cm 2cm
Trabalho apresentado como requisito
parcial para a disciplina de Estágio
Curricular do curso de ____________
da Universidade Castelo Branco.