profesora: srta. eveline guzmán vásquez atención de ... · i nivel: atómico. cuando los átomos...
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Profesora: Srta. Eveline Guzmán Vásquez
Atención de Apoderados: Jueves 08:40 h – 10:00 h
I semestre 1ª Unidad: Estructura de los seres vivos Célula 1ª nota
Niveles de Organización de la Materia 2ª y 3ª nota
Sistema Digestivo 4ª nota
Sistema Respiratorio 5ª nota
Sistema Circulatorio 6ª nota
II semestre 2ª Unidad: Nutrición y Salud
Nutrición 1ª nota
Salud 2ª nota
3ª Unidad: Electricidad Circuitos 3ª nota
Electricidad 4ª nota
4ª Unidad: El Agua Agua 5ª nota
1ª Unidad: Estructura de los seres vivos
Objetivo:
1.Caracterizar a los seres vivos.
2.Clasificar a los seres vivos.
Características comunes de
los Seres Vivos
Tienen célula
(s) Tienen ciclo de
vida
Se Nutren
Respiran
Se reproducen
Excretan
Son irritables
Seres Vivos
Archea Eubacteria Protozoa Fungi Plantae Animalia
Reinos
Protozoa
Fungi
Plantae
Animalia
Clasificar los seres vivos según cantidad de células.
Seres Vivos
Unicelular
Todos los Archea y
Eubacterias
Algunos Protozoas y
Fungis
Pluricelular
Algunos Protozoas y
Fungis
Todos los Plantae y Animalia
Virus: NO SON SERES VIVOS
Son ACELULARES: No poseen células.
Son complejos moleculares
No se nutren
No respiran
No excretan
No se reproducen por sí mismos: Infectan a un ser vivo.
Árbol Bacterias Lombriz Hongo
Levadura (Hongo) Algas Ave Protozoos
Virus Planta Moho Conejo
¿Cuál es la estructura básica que forma a todos los seres vivos?
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¿Qué organismos pertenecen al reino fungi?
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¿Qué organismos pertenecen al reino protista (protozoa)?
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¿Qué organismos son unicelulares?
¿Qué organismos son pluricelulares?
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¿Un virus es un ser vivo? Fundamenta
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¿Qué es más pequeño: una bacteria o un virus?
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Objetivo
Analizar el aporte de científicos para la
elaboración de la Teoría celular.
Aporte Científico Robert Hooke: Observó células de corcho
(árbol alcornoque)
(Las células estaban muertas)
Anton van Leeuwenhoeck
Observó muestras de:
1. Sangre : glóbulos rojos, blancos
2. Agua de Charco: protozoos
3. Semen: espermatozoides
Todas estas células estaban vivas!!!!!
Matías Schleiden: Todos los vegetales están formados por células.
Teodoro Schwann: Todos los animales están formados por células
Rudolf Virchow: Toda célula proviene de otra preexistente
Teoría Celular: posee 4 postulados
La célula es la unidad básica ESTRUCTURAL de todo ser vivo.
Significa que: Todos están formados por célula (s).
La célula es la unidad básica FUNCIONAL de todo ser vivo.
Significa que: Todas las funciones se llevan a cabo porque las células funcionan.
La célula es la unidad básica de ORIGEN de todo ser vivo.
Significa que: La célula se reproduce, da origen a otras.
La célula es la unidad básica de HERENCIA de todo ser vivo.
Significa que: La célula hereda su ADN (material genético) a sus células hijas.
Objetivo Clasificar los tipos de células.
Describir las estructuras y funciones de las principales partes de la célula.
Tipos de Células
Procariontes Sin Núcleo: Material genético
suelto en el citoplasma.
No presenta orgánulos.
Archeas y Eubacterias
Eucariontes Con núcleo: Material genético
dentro.
Con orgánulos.
Vegetal
Todo Plantae
Algunos Protozoas
Animal
Todo Animalia
Todo Fungi
Algunos Protozoas
Si bien existen distintos tipos de células TODAS deben tener las siguientes
estructuras
Célula
Membrana Plasmática
Citoplasma ADN
Ribosomas
Célula Procarionte
Célula Eucarionte Animal
Ribosomas
Célula Eucarionte Vegetal
¿Qué tipo de célula es?
¿Qué tipo de célula es?
¿Qué tipo de célula es?
¿Qué tipo de célula es?
Actividad: Rotula las siguientes células
Reforzar para evaluación LUNES 1 DE ABRIL
COMPARE LOS TIPOS DE CÉLULAS Aspecto / Tipo de célula Procarionte Eucarionte
Animal Eucarionte Vegetal
Posee Núcleo
Posee orgánulos
Presenta membrana
Tiene Cloroplastos
Tiene Pared celular
Tiene Vacuola
Posee Ribosomas
Tiene Citoplasma
Contiene ADN
Niveles de Organización Biológica Caracterizar los distintos niveles de organización
biológica.
I Nivel: Atómico. Cuando los átomos se juntan pasamos al siguiente nivel.
II Nivel: Molecular. Cuando algunas moléculas específicas se juntan pasamos al siguiente nivel.
III Nivel Celular. Cuando se juntan varias células que cumplen una misma función pasamos al siguiente nivel.
IV Nivel: Pluricelular – Tejido. Cuando se juntan varios tejidos se forma un órgano. Cuando varios órganos se agrupan forman un sistema y cuando se juntan varios sistemas se forma un organismo (cuerpo).
DIFERENCIACIÓN CELULAR Cuando un espermatozoide se fusiona con un óvulo se
forma 1 CÉLULA llamada CIGOTO.
El cigoto se comienza a dividir en muchas células, originando a un organismo PLURICELULAR.
Las células se agrupan y se DIFERENCIAN en su FORMA y FUNCIÓN.
A B
1. Miocito ______ Protección y barrera
2. Glóbulo rojo ______ Transmisión de Impulsos hasta los músculos
3. Osteocito ______ Reproducción
4. Célula epidérmica______ Transporte de oxígeno
5. Adipocito ______ Defensa
6. Neurona ______ Movimiento muscular
7. Espermatozoide______ Función de soporte
8. Glóbulo blanco ______ Forma capa grasa
Analice y Responda ¿Todas las células del cuerpo son iguales?
NO, YA QUE TIENEN DISTINTA FORMA.
¿Para qué las células adquieren distinta forma?
PARA CUMPLIR DISTINTAS FUNCIONES.
¿Quién origina a todas nuestras células?
EL CIGOTO.
¿Quién tiene la información para que una célula tenga una forma y función determinada?
EL ADN
¿Todas las células tienen el mismo ADN?
SÍ, PORQUE PROVIENEN DEL MISMO CIGOTO.
¿Cómo se explica que todas las células tengan el mismo ADN pero distinta forma y función?
LAS CÉLULAS PASAN POR UN PROCESO DE DIFERENCIACIÓN QUE CONSISTE EN ACTIVAR Y SUPRIMIR GENES (ZONAS) DEL ADN.